種太陽教案.doc

小學(xué)音樂第八冊種太陽教學(xué)設(shè)計 召口小學(xué) 胥杰芳種太陽教學(xué)設(shè)計教材分析：這是一首曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律，富有幻想的歌詞，表達(dá)了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。附點(diǎn)八分音符及十六分休止符的運(yùn)用配以“啦啦啦”，使曲調(diào)更加歡快活潑，表現(xiàn)了種太陽時的愉快的心情。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）是用明亮、歡快的聲音唱好歌曲種太陽。（2）附點(diǎn)和十六分休止符 、切分音，創(chuàng)編歌曲伴奏型。教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲種太陽，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。（2）學(xué)生大膽想象，進(jìn)行多種音樂創(chuàng)編活動，促進(jìn)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。（3）能以比較準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件；電子琴，打擊樂器教學(xué)過程：一課時一、導(dǎo)入新課：1、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，夜晚的天空會有什么呢？如果是晴朗的白天呢？對，會有給我們帶來光明和溫暖的太陽。有個小男孩鵬鵬對著太陽許下了一個愿望，想知道是什么嗎？我們一起來聽！2、初聽歌曲。（播放歌曲種太陽）3、師：他許下了什么愿望？你覺得他的愿望美好嗎？它適合用什么樣的情緒來演唱呢？4、同學(xué)們，植樹節(jié)剛過，是不是每個人都中下一棵小樹呢？我希望每位同學(xué)都能種下一棵小樹，許下自己美好的愿望。（那今年沒有種樹的同學(xué)，明年一定要重上二棵小樹。祝愿同學(xué)們都能實現(xiàn)自己的愿望?。┒?、新課教學(xué)：（一）1、節(jié)奏訓(xùn)練。切分音，附點(diǎn)的訓(xùn)練。 2、4/4的強(qiáng)弱規(guī)律。（強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱）（二）學(xué)習(xí)第一樂段1、請同學(xué)們聽老師唱歌曲的第一部分，你們能找出和歌曲的第一樂句相同或相似的樂句嗎？剛才我們在訓(xùn)練節(jié)奏時同學(xué)們已經(jīng)找出來了。2、師: 大家聽得非常認(rèn)真。我們試著唱一唱這些樂句，好嗎？（學(xué)生視唱相同樂句）3、學(xué)生小聲跟琴唱譜，填詞。3、 學(xué)生唱上面的樂句，與老師接龍唱。4、學(xué)生和師齊唱第一樂段。（三）學(xué)習(xí)第二樂段過渡：鵬鵬為什么要種許多的太陽？他要送到哪里呢？鵬鵬為什么把種下的太陽送到南極，北冰洋，還要掛在冬天和晚上？（聽音樂范唱并小聲的哼唱。）2、學(xué)生小聲跟琴唱譜。3、學(xué)生找出難點(diǎn)，跟琴解決。抽查解決效果。4、跟琴再唱一遍，注意糾正和老師唱的不一樣的地方。 為了讓同學(xué)們切身感受、體驗?zāi)蠘O、北冰洋的寒冷，我?guī)砹藥追鶊D片給大家。這里常年積雪，冰寒地洞，溫度都在零下30度40度。（四）學(xué)習(xí)第三樂段（過渡句） 太陽送過去以后那些地方會有怎樣的變化呢？請你們在歌曲中找出答案。 1、原來太陽的作用這么重要。那就讓我們一起來種太陽吧！2、師范唱。3、學(xué)生跟琴唱。4、學(xué)生分析演唱情緒是否到位。跟琴再演唱一遍。（歡快、活潑）（五）完整演唱歌曲 完整演唱完后，加入領(lǐng)唱，男生唱，女生唱，合唱。（六）創(chuàng)編（加入打擊樂器 拍手 表演唱） 1、師：大家通過欣賞和學(xué)唱歌曲，體會歌曲應(yīng)該是什么樣的情緒呢？ 可以用什么方法讓歌曲在演唱時更能體現(xiàn)歡快、活潑的情緒呢？ 師：同學(xué)們還記得拍手拍手這首歌曲嗎？對!我們也可以像它一樣在樂句和樂句之間加入拍手，增添歌曲的歡快、跳躍感. 2、一組加打擊樂器，一組加拍手。（上臺展示） 放唱 2、學(xué)生個別展示 3、師生一起表演。（一組加打擊樂器，一組加拍手，一組表演唱）放伴奏。（七）情感延伸1、師：同學(xué)們，鵬鵬這個種太陽的愿望是否很美麗？為什么？（到那個時候，世界每一個角落，都會變得溫暖又明亮。）2、世界上還有許多需要我們關(guān)注的人和事，師：我們的國家近幾年發(fā)展很快，但在我國的偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)仍然有一些人，他們的生活仍然很艱難。還有在我國發(fā)生的汶川大地震，很多孩子的家變成了亂石堆，學(xué)校成了殘垣斷壁。（孩子孤獨(dú)的座在廢墟中）3、看了這些圖片，大家會萌發(fā)出什么愿望或想法呢？誰愿意談?wù)勛约旱脑竿?，誰愿意把自己的愿望或想法和大家分享？三 、總結(jié)：同學(xué)們，今天你們每一個人都是一顆小小的太陽，有一天，你