高考生物總復習 322群落的結(jié)構(gòu)和演替課件 新人教版必修3.ppt

第2講群落的結(jié)構(gòu)和演替 群落的結(jié)構(gòu)特征 群落的演替 實驗 土壤中小動物類群豐富度的研究 知識點一群落的概念及特征1 概念同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中 的集合 強調(diào)該區(qū)域中 生物 包括全部植物 動物 2 物種組成 1 豐富度 群落中 數(shù)目的多少 2 特點 不同群落的 不同 3 探究實驗 土壤中小動物類群豐富度的研究 各種生物種群 微生物 物種 豐富度 全部 體表 彼此有利 想一想 群落有哪些基本特征 答案 群落的基本特征有 物種的豐富度 優(yōu)勢種 種間關(guān)系 空間結(jié)構(gòu)等 知識點二群落的空間結(jié)構(gòu)1 概念指群落中 分別占據(jù)不同的空間2 垂直結(jié)構(gòu)大多數(shù)群落具有明顯的 現(xiàn)象影響植物分層的主要因素是 山上山下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是 植被東西分布不同的主要影響因素是 影響森林中動物分層的主要因素是 和 各個生物種群 分層 陽光 溫度 水 食物 棲息空間 3 水平結(jié)構(gòu)在水平方向上 由于 地形 和鹽堿度 生物自身生長特點的不同 以及人與動物的影響等因素 不同地段分布著不同的 同一地段上種群密度也有差別 常呈 分布 光照強度 土壤濕度 種群 鑲嵌 知識點三群落的演替1 概念隨著時間的推移 一個群落被 代替的過程2 類型 1 在一個從來沒有被植物覆蓋的地面 或者是原來存在過植被 但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替 例如 發(fā)生在裸巖上的演替 2 在原有植被雖已不存在 但原有土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其他 的地方發(fā)生的演替 例如 火災過后的草原 另一個群落 初生演替 次生演替 繁殖體 3 人類活動對群落演替的影響 使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行議一議 在群落演替過程中 新的物種定居后 原來的物種是否還能存在 答案 能 在群落演替過程中 一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代而不是 取而代之 答案 b d a c 判一判1 池塘中全部的魚 植物和微生物構(gòu)成群落 2 不同群落中物種豐富度不同 一般說來 越靠近熱帶地區(qū) 物種豐富度越高 3 同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食 而是種內(nèi)斗爭 捕食必須是不同物種之間的關(guān)系 4 如果時間允許 棄耕的農(nóng)田總能形成森林 5 動物群落的演替與光照條件無關(guān) 6 西北干旱地區(qū)的典型草原最終能演替成森林 7 冰川泥地和棄耕農(nóng)田的演替都是次生演替 答案 1 2 3 4 5 6 7 提示1 群落包括該環(huán)境中的全部動物 植物和微生物 不只是全部魚 還包括其他動物 4 森林形成必須有適宜的氣候條件 5 光影響動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性 7 冰川泥地演替屬于初生演替 群落及其種間關(guān)系辨析 高考地位 5年11考 2012全國卷 福建卷 廣東卷 2011山東基本能力 2010廣東卷 1 群落與種群的比較 2 群落中生物種間關(guān)系分析 提醒 1 兩種生物之間可能有多種種間關(guān)系 2 上述種間關(guān)系都有利于種群的進化 3 關(guān)于捕食坐標曲線中捕食者與被捕食者的判定 a 從最高點判斷 捕食者數(shù)量少 被捕食者數(shù)量多 b 從變化趨勢看 先到波峰的為被捕食者 后達到波峰的為捕食者 即被捕食者變化在先 捕食者變化在后 高考對本考點考查著重于群落的內(nèi)涵 外延 群落的種間關(guān)系及實例 群落的物種組成與優(yōu)勢種等 題型以選擇題為主 典例1 如圖表示甲 乙 丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例 下列說法正確的是 a 據(jù)曲線的變化趨勢可知 乙以甲為食 丙以乙為食b 甲與乙 乙與丙之間存在競爭關(guān)系 甲與丙之間不存在競爭關(guān)系 c 某地區(qū)僅有該種類食物存在時 乙種群最可能保持數(shù)量的基本穩(wěn)定d 圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果 故不再發(fā)生變化 破題關(guān)鍵 解析根據(jù)坐標圖中橫 縱坐標軸的含義可知 圖示不能說明甲 乙 丙之間是否存在捕食關(guān)系 a項錯 據(jù)圖可知 甲與乙 乙與丙具有相同的食物來源 故甲與乙 乙與丙之間存在競爭關(guān)系 甲與丙沒有相同的食物來源 但可能會在生存空間或其他生活資源方面存在競爭 b項錯 取食范圍越廣 生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強 數(shù)量就越穩(wěn)定 c項正確 圖示捕食狀況是三個種群在長期自然選擇中適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 但生物生存的環(huán)境不斷變化 生物本身的遺傳特性也不斷改變 故捕食特點也會不斷變化 d項錯 答案c 訓練1 2012 河南三市調(diào)研 下列圖是科學家研究種間關(guān)系的實驗結(jié)果 請據(jù)圖回答問題 1 圖1中在4 10d時 混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲數(shù)量低于單獨培養(yǎng)時的原因是 16d后大草履蟲數(shù)量下降變?yōu)?的原因是 2 圖2中兩種草履蟲混合培養(yǎng)的最終結(jié)果是 研究發(fā)現(xiàn) 混合培養(yǎng)時 大草履蟲多生活于培養(yǎng)試管的中 上部 而袋狀草履蟲生活于底部 其分布體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu) 3 圖中影響草履蟲各種群數(shù)量變化的直接因素是 解析 1 由圖1可以看出 單獨培養(yǎng)時 大草履蟲和雙小核草履蟲的數(shù)量在一定范圍內(nèi)不斷增長 并最終達到穩(wěn)定 混合培養(yǎng)時 大草履蟲的數(shù)量開始時上升 一段時間后開始下降并最終變?yōu)榱?而雙小核草履蟲的數(shù)量先上升最后達到穩(wěn)定 但沒有單獨培養(yǎng)時上升得快 說明兩種草履蟲之間為競爭關(guān)系 具體表現(xiàn)為對食物和空間等的競爭 競爭的結(jié)果是大草履蟲被淘汰 2 由圖2可以看出 大草履蟲和袋狀草履蟲混合培養(yǎng) 二者的數(shù)量都能達到最大值并保持穩(wěn)定 說明兩種群可以共存 兩種草履蟲在試管中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) 3 出生率和死亡率 遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量變化的直接因素 但本實驗在人工培養(yǎng)條件下進行 沒有遷入和遷出現(xiàn)象發(fā)生 答案 1 混合培養(yǎng)時 兩種草履蟲生活習性相似 導致對食物和空間等的競爭隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加 競爭加劇 大草履蟲在競爭中處于劣勢 最終因無法獲取食物而死亡 2 兩種群共存垂直 3 出生率和死亡率 群落的結(jié)構(gòu)及演替 高考地位 5年16考 2012全國卷 海南卷 2011全國卷 江蘇卷 安徽卷 海南卷 一 群落的結(jié)構(gòu)1 群落的空間結(jié)構(gòu)類型 1 垂直結(jié)構(gòu)植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)了群落垂直方向上的分層現(xiàn)象 植物的分層現(xiàn)象主要與光照強度有關(guān) 群落中的光照強度總是隨高度的下降而逐漸減弱 如下圖所示 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 因此 動物也有類似的分層現(xiàn)象 2 水平結(jié)構(gòu)在水平方向上由于光照強度 地形 鹽堿度和濕度等因素的影響 不同地段上分布著不同生物種群 2 群落結(jié)構(gòu)形成的原因及意義 1 原因 群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān) 群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng) 2 意義 生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用 二 群落的演替1 初生演替和次生演替的比較 2 群落演替的原因 1 生物與環(huán)境共同進化的必然結(jié)果 2 自然因素的影響 如火山爆發(fā) 森林火災等 3 人類活動的影響 如毀林開荒 圍湖造田以及對自然資源的過度開發(fā) 環(huán)境污染等 3 群落演替的方向 1 自然條件下 群落的演替一般朝著物種多樣化 群落結(jié)構(gòu)復雜化 生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展 2 最終的演替結(jié)果主要由演替地所處的氣候條件決定 如在干旱的荒漠地區(qū)很難形成森林 群落的演替是優(yōu)勢取代而不是完全地取而代之 群落演替存在頂極群落 頂極群落主要由平均溫度和年降雨量所決定的 如在高溫高濕的氣候條件下 頂極群落是熱帶雨林 在低溫高濕的氣候條件下 頂極群落是北方針葉林 在中溫中濕的條件下 頂極群落是溫帶草原 在低溫低濕條件下 頂極群落是苔原 在極端缺水的條件下 頂極群落是沙漠 演替所達到的最終平衡狀態(tài)叫頂極群落 群落的結(jié)構(gòu) 群落演替的概念 群落演替的兩種類型和人類活動對群落演替的影響都是高考中?？嫉膬?nèi)容 對這部分內(nèi)容的考查主要以選擇題的形式出現(xiàn) 試題一般注重基礎(chǔ)知識的考查 難度不大 典例2 2012 海南單科 17 關(guān)于群落演替的敘述 錯誤的是 a 人類活動可以影響演替的方向和速度b 森林階段動物的分層比灌木階段的簡單c 初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶d 森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分 解析本題考查的是群落演替的相關(guān)知識 人類的活動可影響群落演替的方向 并能影響演替的速度 森林群落垂直結(jié)構(gòu)比灌木群落要復雜 生活在其中的動物分層也比灌木階段復雜 多了棲居在喬木層的動物 初生演替指的是在一個從來沒有被植物覆蓋的地方 或者是原來存在過植被 但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替 森林階段垂直結(jié)構(gòu)層次明顯 各種植物對太陽光的利用比灌木階段要高 答案b 訓練2 2011 江蘇卷 我國西南橫斷山區(qū)被公認為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū) 不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表 下列有關(guān)敘述 正確的是 a 不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果b 不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征c 蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)d 蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān) 解析不同垂直帶的植被類型差異是氣候不同引起的結(jié)果 所以a選項錯誤 各個群落的空間結(jié)構(gòu)特征都是包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 所以b選項錯誤 蝶類由于食物的原因分布是與植被類型有關(guān)的 所以c選項錯誤 答案d 規(guī)避2個易錯點 易錯點1種間關(guān)系 錯綜復雜 稍不慎則易錯失分 易錯點2幾種種間關(guān)系曲線容易混淆點撥 1 互利共生曲線 同步性變化 同生共死 2 捕食曲線 不同步變化的此消彼長 不會導致某種生物滅絕 3 競爭曲線 看最終結(jié)果 一種數(shù)量增加 另一種下降甚至降為0 只要曲線中提示兩種生物有共同的空間或食物 則必為競爭 競爭激烈程度取決于空間 食物的重疊范圍 糾錯演練1 2012 濰坊模擬 以下關(guān)于群落及其演替的說法 正確的是 a 群落演替的結(jié)果是一定能形成森林b 群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化c 大魚吃同種小魚是群落中的捕食關(guān)系d 群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復雜 解析群落演替的結(jié)果是由該群落所處的環(huán)境條件決定的 故a錯誤 在群落的演替過程中 生物的種類和數(shù)量在不斷變化 其結(jié)構(gòu)越來越復雜 種群的基因頻率也在變化 故b錯誤 d正確 捕食屬于種間關(guān)系 大魚吃同種小魚為種內(nèi)斗爭 故c錯誤 答案d 2 經(jīng)典題 下圖 為a地衣中的藻類和真菌 b大小兩種草履蟲 c狐與兔 d細菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖 縱軸表示個體數(shù) 橫軸表示時間 請據(jù)圖回答問題 1 判斷a d四組生物的對應(yīng)曲線 a b c d 2 造成 中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于 3 與 相比 結(jié)果不同是因為 4 若四種種間關(guān)系中的b死亡 對a有利的曲線是 5 若狐死亡 則兔的發(fā)展趨勢是 解析本題主要考查的是對種間關(guān)系有關(guān)知識的理解掌握和運用的情況 根據(jù)圖形分析 一般來說互利共生是兩種生物的數(shù)量變化一致 捕食是兩種生物一種增多 減少 另一種亦隨著增多 減少 競爭是兩種生物一種數(shù)量增多 另一種生物大量減少或死亡 寄生可能使宿主數(shù)量減少但不可能使宿主全部死亡 答案 1 2 食物競爭 使一種 大 草履蟲死亡 餓死 3 寄生關(guān)系不可能使宿主全部死亡 4 和 5 狐死亡 兔先增加 失去天敵 后減少 受草制約 最后趨于穩(wěn)定 土壤中小動物類群豐富度的研究 高考地位 5年8考 2012福建卷 廣東卷 2010天津卷 安徽卷 1 實驗原理 1 土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素 也是一些小動物的良好棲息場所 2 許多土壤動物有較強的活動能力 而且身體微小 因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查 常用取樣器取樣法進行采集 調(diào)查 3 豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種 記名計算法 指在一定面積的樣地中 直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目 這一般用于個體較大 種群數(shù)量有限的群落 目測估計法 按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少 等級的劃分和表示方法有 非常多 多 較多 較少 少 很少 等等 2 實驗流程 提出問題制訂計劃 得出結(jié)論 組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的 不同群落的物種豐富度是不同的 一般來說 環(huán)境條件越優(yōu)越 群落發(fā)育的時間越長 物種越多 群落結(jié)構(gòu)也越復雜 3 基本技術(shù)要求 1 從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計 2 盡可能多地收集小動物 收集小動物時 根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集 3 從同樣營養(yǎng)土壤中采集的樣本 多組同學進行統(tǒng)計比較 4 識別命名要準確 并進行分類 5 遠離危險地帶 不要破壞當?shù)丨h(huán)境 知識歸納 本考點在高考中命題角度著重于土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查方法 計數(shù)方法及小動物的收集方法等 題型以非選擇題為主 典例 2012 福建理綜 3 科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園 進行物種豐富度的調(diào)查 結(jié)果如下圖 據(jù)圖判斷正確的是 a 純茶園物種數(shù)變化幅度最小 不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害b 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大c 梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復雜d 人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu) 解析此題綜合考查考生的讀圖 析圖能力 由圖可知 三種茶園中純茶園物種數(shù)最少 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單 抵抗力穩(wěn)定性最差 易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害 a錯誤 題圖只表明10月份杉茶間作園物種數(shù)最多 但無法得知各物種的種群密度大小 b錯誤 圖中顯示梨茶間作園在6月份時物種數(shù)最多 此時營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復雜 c正確 人類的生產(chǎn)活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 d錯誤 答案c 訓練 下圖是 土壤中小動物類群豐富度的研究 實驗中常用的兩種裝置 下列有關(guān)敘述不正確的是 a a裝置的花盆壁c和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通b b裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集c a裝置主要是利用土壤動物避光 避高溫 趨濕的習性采集d 用b裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70 的酒精溶液中 解析由圖可知 a裝置主要是利用土壤動物避光 避高溫 趨濕的習性采集 其中的花盆壁c和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于小動物的采集 而不是空氣流通 b裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集 用b裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70 的酒精溶液中 也可以放到試管中 答案a 群落的特征和結(jié)構(gòu) 1 2012 全國 3 一塊農(nóng)田中有豌豆 雜草 田鼠和土壤微生物等生物 其中屬于競爭關(guān)系的是 a 田鼠和雜草b 豌豆和雜草c 豌豆和其根中的根瘤菌d 細菌和其細胞內(nèi)的噬菌體 解析本題考查種間關(guān)系等知識 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中 豌豆和雜草都是生產(chǎn)者 因爭奪陽光 水和礦質(zhì)元素等共同資源而形成競爭關(guān)系 選項b符合題意 田鼠和雜草屬于捕食關(guān)系 豌豆和其根中的根瘤菌屬于互利共生關(guān)系 細菌和其細胞內(nèi)的噬菌體屬于寄生關(guān)系 故選項a c d均不符合題意 答案b 2 2012 全國 4 下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述 錯誤的是 a 群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象b 群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象c 動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)d 喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構(gòu) 解析本題主要考查群落結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識 喬木層的疏密程度通過影響陽光透過的程度 進而影響生活在喬木下的草本層的水平結(jié)構(gòu) 選項d錯誤 群落中不同植物因需要的光照強度不同而出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象 受食物 棲息場所等影響 群落中的動物也有垂直分層現(xiàn)象 即植物的垂直分層決定了動物的垂直分層 選項a b c正確 答案d 3 2012 廣東理綜 4 有關(guān)土壤動物研究的敘述 正確的是 a 土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象b 土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生c 土壤鹽堿度不同 土壤動物群落結(jié)構(gòu)有