


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
善厚中學(xué)11-12學(xué)年度九年級(jí)教學(xué)文本學(xué)科:化 學(xué) 課題:3.2分子和原子(2) 日期:2011年10月18日課型:新授課 編寫人:周麗麗 編號(hào):(00)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道原子和分子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)及聯(lián)系2、學(xué)會(huì)運(yùn)用分子的觀點(diǎn)來區(qū)分物理變化和化學(xué)變化、純凈物和混合物二、學(xué)法指導(dǎo)1、分子的概念 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子“保持”是指構(gòu)成該物質(zhì)的每一個(gè)分子都與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的“最小”并不是絕對(duì)意義上的最小,而是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小”分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而物質(zhì)的物理性質(zhì),則需要大量分子集合在一起來共同體現(xiàn),單個(gè)分子無法體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)。2、分子理論的應(yīng)用 用分子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)用分子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物3、原子的概念及其性質(zhì)概念:原子是化學(xué)變化中的最小粒子性質(zhì):原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著。溫度越高,運(yùn)動(dòng)速率越快原子的質(zhì)量和體積都很小原子間有間隙原子構(gòu)成分子由原子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),原子本身沒有發(fā)生變化; 在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子也不發(fā)生變化,只是重新組合成新物質(zhì)的分子注意:原子在化學(xué)變化中不可再分,不等于原子不可再分。如核反應(yīng)時(shí),原子核發(fā)生裂變,說明原子也是可分的。4、分子原子的區(qū)別與聯(lián)系分子原子相同點(diǎn)質(zhì)量、體積都非常小,微粒間有間隔,總是在不停地運(yùn)動(dòng),同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同。不同點(diǎn)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分為原子,原子又可以重新組合成新的分子分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)原子是化學(xué)變化中的最小粒子在化學(xué)反應(yīng)中,原子不可再分,不能變?yōu)槠渌釉涌梢詷?gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)聯(lián)系原子可以構(gòu)成分子,分子在化學(xué)變化中可以分成原子。分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,都可以直接構(gòu)成物質(zhì)三、學(xué)習(xí)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(課前預(yù)習(xí))1、分子是由_構(gòu)成的。如1個(gè)水_是由2個(gè)_和1個(gè)_構(gòu)成。2、同種分子(原子)性質(zhì)_,不同種分子(原子)性質(zhì)_。3、分子的觀點(diǎn)(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),物質(zhì)的分子本身_。如,水變成水蒸氣是,水分子本身_改變,他們的化學(xué)性質(zhì)也_改變。(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身_,變成了別的物質(zhì)的_。如,水電解時(shí),水分子變成_和_,不在保持水的化學(xué)性質(zhì)。(3)分子概念:_4、原子的觀點(diǎn)(1)在化學(xué)變化中,分子分解成更小的粒子_?;瘜W(xué)變化中,_破裂成_,_重新組合成_。如,水的電解反應(yīng)中,水分子分解為_和_,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)_,每2個(gè)_結(jié)合成1個(gè)氧分子。(2)原子概念:_二)學(xué)習(xí)研討(課堂練習(xí))1、從分子的角度看,水的蒸發(fā)和水的分解兩種變化是不同的。水變成水蒸氣是_變化,只是水分子間的間隔_,水分子本身_,水的化學(xué)性質(zhì)_。水電解生成氧氣和氫氣是_變化,水分子變成更小的粒子_和_,每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)_,每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)_,水分子變成了_和_,水就變成了_和_。2、加熱紅色的氧化汞粉末時(shí),氧化汞_會(huì)分解成_和_,每?jī)蓚€(gè)氧_結(jié)合成1個(gè)氧_,許多_聚集成金屬_。3、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,在該化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是_分子和_分子,而_和_不發(fā)生變化。4、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_。(三)拓展延伸(課后練習(xí))1、1994年印度博帕杰毒氣泄漏,很多人中毒它說明了( )A分子可再分 B分子在不停運(yùn)動(dòng) C分子很小 D分子間有間隔2、能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是( )A.水結(jié)成冰 B.水分蒸發(fā)C.水被電解 D.水汽化3、分子和原子的主要區(qū)別是( )A.分子大、原子小B.分子間有間隔,原子間沒有間隔C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分D.分子在不停地運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)4、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( )A空氣 B水 C汞 D氧氣 5、關(guān)于原子和分子的說法,正確的是( )A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B.分子是由原子構(gòu)成的C.原子在化學(xué)變化中可以再分 D.分子之間沒有間隙6、關(guān)于液氧和氧氣,下列說法正確的是( )A.它們的化學(xué)性質(zhì)不同 B.它們的物理性質(zhì)不同C.它們由不同種分子構(gòu)成 D.它們的元素組成不同7、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )A氧分子 B氧原子 C氧離子 D氧氣8、下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )9、化學(xué)變化中,必然會(huì)發(fā)生改變的是( )A. 分子的種類 B. 原子的質(zhì)量 C. 原子的種類 D. 原子的數(shù)目10、關(guān)于分子和原子的敘述正確的是( ) A、分子一定比原子大B、分子能運(yùn)動(dòng),原子不能運(yùn)動(dòng)C、分子之間有間隔,原子之間沒有間隔D、在化學(xué)變化中,分子能夠分成原子,而原子不能再分11、下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )A、過氧化氫 B、二氧化硫 C、液態(tài)氧氣 D、氧化汞12、蒸餾水不適宜用于養(yǎng)金魚,是因?yàn)檎麴s水中( )A、不含氧元素 B、含氧分子少 C、不含氫元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 火災(zāi)生產(chǎn)恢復(fù)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 制定適合2025年的公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理常識(shí)試題及答案
- 城軌火災(zāi)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)員試題及答案分析指導(dǎo)
- 火災(zāi)觸電應(yīng)急預(yù)案范文(3篇)
- 《機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試》課件-學(xué)習(xí)情景九 組態(tài)軟件在機(jī)電一體化設(shè)備上和自動(dòng)生產(chǎn)線上的應(yīng)用
- 高考作文與文化自信的表達(dá)探討試題及答案
- VB編程的藝術(shù)與試題及答案的提升
- 2025年VB考試經(jīng)驗(yàn)分享與試題答案
- VB編程思維試題及答案
- 2025年廣東省廣州市天河區(qū)中考一模物理試題(含答案)
- 預(yù)收貨款協(xié)議合同
- 急性心肌梗死診斷和治療
- 2025年武漢鐵路局集團(tuán)招聘(180人)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 殯葬人員勞務(wù)合同協(xié)議
- 北京開放大學(xué)2025年《企業(yè)統(tǒng)計(jì)》形考作業(yè)3答案
- 國(guó)內(nèi)外著名幼兒教育家及其教育理念
- 2025年大數(shù)據(jù)分析師職業(yè)技能測(cè)試卷:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)建模實(shí)戰(zhàn)試題匯編
- 浙江省寧波市2024學(xué)年第二學(xué)期高考與選考模擬考試化學(xué)試卷及答案(寧波二模)
- 造價(jià)咨詢進(jìn)度管理制度
- 初中防電信詐騙課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論