李躍峰同志在教師節(jié)會(huì)議上的講話.doc

再接再厲 繼往開(kāi)來(lái)努力推動(dòng)田口鄉(xiāng)教育事業(yè)快速發(fā)展在田口鄉(xiāng)慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話李躍峰（2012年9月 日）各位老師、同志們：在這丹桂飄香、碩果盈枝的金秋時(shí)節(jié)，今天，鄉(xiāng)黨委、政府在這里隆重舉行慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)，目的是總結(jié)我鄉(xiāng)2011-2012學(xué)年度教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，安排部署2012-2013學(xué)年度的教育教學(xué)工作，并對(duì)過(guò)去一年全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向剛才受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全鄉(xiāng)廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向多年來(lái)關(guān)心、支持田口鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示誠(chéng)摯的感謝！ 教師節(jié)，是人民教師的節(jié)日，也是國(guó)家高揚(yáng)“科教興國(guó)”旗幟、倡導(dǎo)“尊師重教”風(fēng)尚的重要標(biāo)志。教師是人類靈魂的工程師，是知識(shí)和文明的傳播者。過(guò)去一年，田口鄉(xiāng)全體教師在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局和鄉(xiāng)中心校的具體指導(dǎo)下，大力加強(qiáng)教育教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)！但工作中也存在一些問(wèn)題，由于我鄉(xiāng)距縣城比較近，辦學(xué)條件差，教育教學(xué)質(zhì)量不高，生源流失比較嚴(yán)重，針對(duì)這一問(wèn)題，黨委、政府非常重視，也采取了一些必要的措施，希望全體教師在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力盡快扭轉(zhuǎn)這一落后被動(dòng)局面。下面我就全鄉(xiāng)的教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、繼續(xù)關(guān)心支持教育事業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高鄉(xiāng)黨委、政府秉承“科教興鄉(xiāng)”的執(zhí)政理念，一年來(lái)，高度重視教育事業(yè)，加大教育投入，創(chuàng)新支教模式，推動(dòng)全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。1、辦學(xué)條件不斷改善。教育投入不斷加大，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善；中小學(xué)布局調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)，教育資源配置更加合理。鄉(xiāng)黨委、政府在教育資源整合的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大教育投入，投資近 萬(wàn)元新建了田口二中教學(xué)樓和許營(yíng)小學(xué)教學(xué)樓，把田口一中改為寄宿式小學(xué)并對(duì)宋營(yíng)小學(xué)、陳樓小學(xué)的危房進(jìn)行了整修。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，下一步我鄉(xiāng)要繼續(xù)改善辦學(xué)條件。同時(shí)，各支部、村委也要繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校的教育投入，積極改善辦學(xué)條件。經(jīng)濟(jì)條件比較困難的村可以通過(guò)“一事一議”運(yùn)用“4+2”工作法向群眾集資依靠社會(huì)力量改善辦學(xué)條件，宋營(yíng)村在這方面就做的很好，給我們探索出一條解決改善辦學(xué)條件的新方法。2、學(xué)校管理不斷細(xì)化。過(guò)去鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育抓的不嚴(yán)，對(duì)學(xué)校管理的不夠，致使我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量不高在全縣綜合量化排序落后。今年新學(xué)期一開(kāi)始鄉(xiāng)黨委、政府就要求中心校結(jié)合教學(xué)成績(jī)、管理能力、綜合量化對(duì)全鄉(xiāng)的中小學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班進(jìn)行了考核，在各校教師中實(shí)行了雙聘制，根據(jù)工作需要調(diào)整了部分中小學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。鄉(xiāng)黨委、政府要求中心校擬定了田口鄉(xiāng)中心校中小學(xué)教師的管理意見(jiàn)和田口鄉(xiāng)中心校中小學(xué)全面工作量化管理實(shí)施意見(jiàn)，意見(jiàn)出臺(tái)后鄉(xiāng)黨委、政府將依據(jù)意見(jiàn)在以后的教學(xué)管理工作中把各校的量化得分作為學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)，年度綜合量化前5名的學(xué)校為鄉(xiāng)先進(jìn)單位，每校獎(jiǎng)勵(lì)縣級(jí)以上表先指標(biāo)1名，中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)12名，指標(biāo)用完為止。量化得分作為校長(zhǎng)及學(xué)校班子成員交流與聘用的重要依據(jù)，15年級(jí)的學(xué)校排隊(duì)量化，后23名亮黃牌，連續(xù)2年黃牌校長(zhǎng)免職，當(dāng)年綜合量化倒數(shù)第1的、學(xué)校位次下滑超過(guò)5名、生源嚴(yán)重流失的校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班集體免職。鄉(xiāng)黨委、政府在以后的工作中要充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心校、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等各級(jí)管理人員的作用，降低管理成本，提高管理效率。用健全的制度規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育行為，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)注重人性化的情感管理，用真誠(chéng)的情感投入調(diào)動(dòng)教師工作的積極性與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到以制度管理人，以情感提升人。3. 教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教育改革與發(fā)展的根本目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高質(zhì)量的根本方法是提高課堂效率，這就需要廣大教師潛下心去搞教研，鉆研教材，研究學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造自由的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，以活潑高效的課堂促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在雙聘中教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師可以優(yōu)先選擇學(xué)校。凡在當(dāng)年兩次的統(tǒng)考評(píng)估中位于后3名的不予評(píng)優(yōu)評(píng)先，年度考核不的定為優(yōu)秀等次。第一輪落聘的教師不得再回本村本校任教，必須無(wú)條件服從鄉(xiāng)中心校的同意安排。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)突出辦學(xué)特色。任何一所名校都有著自己獨(dú)特的辦學(xué)理念與辦學(xué)風(fēng)格，這是一所學(xué)校永葆活力的重要因素。全鄉(xiāng)各中小學(xué)都要深入思考這個(gè)問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，制定規(guī)劃、理清思路、拿出方案，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)三到五年的努力，辦出具有我鄉(xiāng)特色的名校。校長(zhǎng)是學(xué)校的旗手，辦好我們的學(xué)校，教好我們的學(xué)生，很大程度上取決于我們?cè)谧母魑恍ｉL(zhǎng)。因此，希望我們的校長(zhǎng)深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，帶領(lǐng)全校師生，形成一個(gè)懂教育、有理想、有水平的教育共同體，充分利用現(xiàn)有的教育資源，把學(xué)校辦好，辦出特色，辦出水平。4.優(yōu)秀教師層出不窮。優(yōu)秀成績(jī)的取得是廣大教師辛勤努力的結(jié)果，是全鄉(xiāng)教師艱辛汗水的結(jié)晶，更是中心校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升的成果。一年來(lái)，我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上踴現(xiàn)出了很多先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，向今天受到表彰的先進(jìn)單位田口二中、小王小學(xué)、后王小學(xué)、灘上小學(xué)在教育教學(xué)管理工作中，辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、教學(xué)成績(jī)顯著。尤其是教育資源整合后田口二中領(lǐng)導(dǎo)班子在新任校長(zhǎng)袁軍艦的帶領(lǐng)下，優(yōu)化校園環(huán)境、深化教學(xué)改革、教師干勁十足。今天受到表彰的優(yōu)秀教師有很多都是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線的優(yōu)秀教師：如田口二中喬全義老師，年輕有為，主動(dòng)承擔(dān)八年級(jí)的數(shù)學(xué)課任班主任，教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新教法，專研教材，教學(xué)成果明顯，深受老師和同學(xué)們愛(ài)戴，成為田口教育戰(zhàn)線的中流砥柱；陳樓小學(xué)陳俊生老師，注重自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇挑教育重?fù)?dān)，身為業(yè)務(wù)主任，主動(dòng)承擔(dān)其他教師不愿接的班級(jí)和課頭，原來(lái)一直教語(yǔ)文因數(shù)學(xué)無(wú)人教改教數(shù)學(xué)，雖然沒(méi)有教過(guò)數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)自身刻苦努力使所教學(xué)科勇奪小學(xué)段學(xué)科第1名，深得老師和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)；許營(yíng)小學(xué)孫素娥老師是業(yè)務(wù)主任,十幾年來(lái)工作一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得鄉(xiāng)、校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；還有石素貞老師、張建平老師、肖淑娟老師正是因?yàn)閾碛羞@樣一支默默無(wú)聞、踏實(shí)肯干、獻(xiàn)身教育的教師隊(duì)伍，才使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)保持了良好成績(jī)。二、總結(jié)成績(jī)，再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)新學(xué)年教育教學(xué)工作新局面老師們，成績(jī)面前不驕傲，任務(wù)到來(lái)再努力，這是我們田口廣大教師的一貫作風(fēng)。值此新的學(xué)年到來(lái)之際，鄉(xiāng)黨委、政府希望大家繼續(xù)腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，繼續(xù)以高度的責(zé)任感和光榮的使命感，以飽滿的工作熱情、嶄新的工作姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的工作精神，靜心教書(shū)，潛心育人，提高質(zhì)量，為田口教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！鄉(xiāng)黨委、政府希望全鄉(xiāng)全體教師，做推進(jìn)田口社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奠基者；良好教師職業(yè)道德的踐行者；推行素質(zhì)教育、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研修者；扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)、提高教育質(zhì)量的引領(lǐng)者；文明生活、幸福教育的倡導(dǎo)者。各位教師，同志們：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行；人才培養(yǎng)，重在教師。我們要高度認(rèn)識(shí)廣大教育工作者在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性，充分發(fā)揮教育的積極作用，做加快人才培養(yǎng)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的奠基者，為田口跨越式發(fā)展培育更多更優(yōu)秀的合格人才。擁有良好的教師職業(yè)道德是國(guó)家和社會(huì)對(duì)一名教師的基本要求。新的學(xué)年，希望廣大教師繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動(dòng)，踐行“愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的理念，做良好的教師職業(yè)道德的踐行者，用自己良好的職業(yè)道德、淵博的專業(yè)知識(shí)、科學(xué)的教育方法、先進(jìn)的教育理念去感染和教育每一名莘莘學(xué)子，促使他們健康成長(zhǎng)。積極落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容。希望全體教師在開(kāi)展課堂教育改革的過(guò)程中，認(rèn)真做好課程標(biāo)準(zhǔn)解讀工作，提高課堂教學(xué)效率，做新時(shí)期課堂教學(xué)的研修者，盡快大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保田口教育早出人才、快出人才、出好人才。扎實(shí)開(kāi)展校本教研是提高學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要方法。希望我們?nèi)w教師認(rèn)真落實(shí)2012年校本教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)，堅(jiān)持一個(gè)中心，完善兩項(xiàng)制度，建好三支隊(duì)伍，開(kāi)展好四項(xiàng)常規(guī)工作，搭建五個(gè)平臺(tái)，鞏固和深化校本教研工作。積極開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、課程綱要和導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和使用、校本作業(yè)的建設(shè)工作，通過(guò)大膽實(shí)踐，積極探索，引領(lǐng)教師盡快實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng)。社會(huì)的文明不離開(kāi)教育的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的跨越離不開(kāi)教育的強(qiáng)力支撐。如