語文蘇教版二年級下冊24《問銀河》

課題 24、問銀河 主備教師：普慧英 上課時間： 年 月 日一、預習要求1、讀課文，要求讀準字音，讀通句子，圈出生字新詞。2、自學生字，分析字形結(jié)構(gòu)，找出部首，寫出音序，組詞。3、讀課文，在文中找出課文后的詞語，并注上拼音。二、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解生字組成的詞語3、激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣和志向，培養(yǎng)學生的想象力。三、課時計劃 二課時四、教學重點有感情地朗讀課文，了解小作者向銀河提了哪些問題.五、教學難點激發(fā)學生探索宇宙奧秘地興趣。六、教學方法 三疑三探七、教具準備 小黑板八、教學過程 第一課時一、復習舊知，導入新課。 小朋友在晴朗的夜晚坐在草地上仰望星空，向它提出了很多問題。他提出了哪些問題？請小朋友在讀一讀課文，畫出小朋友問了哪些問題？二、自主探究，讀中感悟。1、自讀課文，劃一劃。2、交流：（可按學生回答調(diào)換順序）（1）第一自然段：小朋友把銀河想象成一條什么？在這條小河里，會有什么？指導朗讀。讀出好奇、疑問的語氣。（2）第二自然段至第四自然段：說說你讀懂了什么？小朋友問了哪些問題?（對于一些問題可以出示資料、或通過畫畫幫助學生理解。）如：“大鼻子貨船”、“航標燈”、“斜拉橋”、“攔河大壩”“葛洲壩水利發(fā)電站”，“牛郎織女”的故事也可以相機講一講。（小朋友的問題問完了嗎？指導讀第五自然段，強調(diào)“好多好多”，讀出小朋友對銀河的好奇。）3、學生齊讀全文。三、展開想象，學習提問。1、想一想，你還有什么問題問銀河嗎？兩人討論，并提問。（出示句式：銀河，銀河，請你告訴我?）2、說說你寫的問題。3、你們有這么多的問題要問銀河，那你將來長大打算怎么做呢？課文中的小朋友也跟你們一樣。（出示句子：總有一天?）一齊讀一讀這句話。4、銀河究竟是什么樣的呢？（板書“？”） 老師把這個問號留給你們，相信將來，你們當中一定會有人駕駛著中國的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，去看望銀河。到那時，別忘了告訴老師呀！5、齊讀課文。6、看圖試背課文。布置作業(yè)1、看拼音寫詞語。ln chun hn bio y zhu ln h d b（ ） （ ） （ ） （ ）2、組詞朗（ ） 攔（ ） 銀（ ）郎（ ） 爛（ ） 很（ ） 3、填空。（ ）的河水 （ ）的河面（ ）的斜拉橋 （ ）的客輪4、用“寬廣”和“好多好多”各說一句話