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16社戲 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.品析人物形象體會人情美,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2、解讀“好戲”與“好豆”,體驗童年生活的情趣美。 同學(xué)們通過查閱相關(guān)資料和閱讀課文,完成下列任務(wù)。一、關(guān)于作者及其相關(guān)知識。1.魯迅,生于1881年,于1936年去世,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人,中國近代偉大的_ 、 _ 和 _ 。他有散文集_,散文詩集_ _,小說集_ _和_ _。成就最大的是他的雜文,比如熱風(fēng)、華蓋集、華蓋集續(xù)編等。他的小說狂人日記是中國近代第一篇白話小說。2.寫作背景:短篇小說社戲?qū)懹?922年10月,當(dāng)時社會黑暗,農(nóng)民痛苦,使他自然回憶起心中保留的一塊凈土平橋村。那里有外祖母的慈愛,也有純樸善良農(nóng)民的撫愛,更有熱情能干的小伙伴們的友愛,那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村,熱愛勞動人民,熱愛農(nóng)村孩子,向往美好自由的生活,這種思想感情融于作品中。3.社戲:舊時農(nóng)村中迎神賽會時演出的戲。一般在廟里戲臺上演出,也有露天搭臺演出的。4.教材分析:社戲描寫作者幼時一段看“社戲”的往事,表現(xiàn)對童年美好的回憶和留戀的心情,文中撲面而來的是濃郁的鄉(xiāng)土氣息,淳厚的人情,它所描繪的實是作者心中理想的圖景?!拔摇痹谑赂羧嗄耆匀浑y以忘懷?!拔摇彼y忘的是平橋村老人、孩子那份淳樸真摯的感情和特有的農(nóng)村風(fēng)光,自由的空氣,人與人之間的和諧親密的關(guān)系。這一切都是“我”之前在魯鎮(zhèn)這個“大市鎮(zhèn)”所未曾見到過,在以后的人生路上也很少見到的?!拔摇睂@段往事的深情回憶,表達(dá)了對美好生活的向往之情。二、基礎(chǔ)知識1.認(rèn)真朗讀課文三遍,給自然段編上序號,在文中勾畫出生、難字詞,并給下列加點的字詞注上拼音。潺潺( ) 絮叨( ) 攛掇( )( ) 憚( ) 鳧水( ) 桕樹( ) 蘊(yùn)藻( )( ) 櫓( )棹( ) 撮( ) 楫( ) 踱( )補(bǔ)充的字詞及拼音: 2.多音字辨析,給多音字注音并組詞省 行 哄 泊 3解解釋詞語:歸?。?絮叨: 攛掇: 依稀: 自失: 彌散: 怠慢: 憚: 漂渺: 三、文本解讀1.朗讀課文,梳理寫作思路。 2畫出文中描寫景物的句子,反復(fù)朗讀,品味自然美。 3. 閱讀“看戲”和“偷豆”部分,分析那晚的戲真的好看嗎?那晚的豆真的好吃嗎?可課文結(jié)尾卻說:“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。”對這個結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解?你在生活中有這樣的體驗嗎?請說出來和大家分享。 4. 在平橋村,每個人身上都蘊(yùn)含著一種人情美,你最想與誰交朋友?請依照示例,選擇一個寫下來。示范:我最想和文中的 交朋友,因為他 。例如, 5.歐陽修在醉翁亭記中所說的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也,山水之樂,得之心而寓之酒也”。那么,我們也依照這個句子來寫一寫,讓它具有社戲的
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