小學(xué)四年級語文上冊病句修改專項全能訓(xùn)練.doc

小學(xué)四年級語文上冊病句修改專項全能訓(xùn)練1. 按要求改寫句子。能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”（改為轉(zhuǎn)述句）不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）2. 按要求寫句子。這是了不起的奇跡。（改為感嘆句）我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。（修改病句）3. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。B .我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。C .下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。D .浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。4. 按要求完成句子練習(xí)。（1）把下列句子寫具體。爸爸正在啃排骨。樹枝垂下來。（2）用修改符號修改病句?？赡芤苍S是一只蟲子撒的尿。媽媽一個大包背著過來了。5. 修改病句（1）語文對我很感興趣。（2）小明對學(xué)習(xí)中的所有任何問題都要弄明白。（3）剛才還晴空萬里，現(xiàn)在仍然下起雨來。6. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的時間讀完了少年優(yōu)秀作文選這本書。改：（2）這幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。改：（3）馬小晴唱歌的樣子真好聽。改：7. 按要求改寫句子。（1）鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。（縮句）（2）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）（3）媽媽對我說：“我今天有事，你和爸爸先吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）每個學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）8. 按要求寫句子。（1）王子對小燕子說：“請你陪伴我一個晚上?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）快樂王子這篇童話對我很感興趣。（用修改符號修改病句）（3）接待的人把晏子的話傳給了楚王。改寫成被字句改寫成雙重否定句（4）這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。（縮句）9. 修改病句（1）爬山虎的葉兒在墻上鋪的那么平均。（2）住宅的所有的全部部分，都做完了。（3）在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。（4）她穿戴的都是新衣服。10. 按要求寫句子。（1）鮮花盛開了。（把句子寫具體）_的鮮花_。（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句）（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語造句）（4）學(xué)校所有全部同學(xué)參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句）11. 修改病句。 傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。攀到山腰，看見許多花，它們真是無比鮮艷，艷麗極了。“啊，真美！”我們情不自禁地喊道。12. 按要求完成句子練習(xí)漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來，激動地向我耳語著。（仿寫擬人句）海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。”（改為轉(zhuǎn)述句）老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）13. 修改病句（1）小利是愛幫助別人的一個人。_（2）小利是愛幫助別人的一個人。_（3）在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_（4）在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_（5）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國。_（6）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國。_（7）我國人口是世界上最多的國家。_（8）我國人口是世界上最多的國家。_（9）小利是愛幫助別人的一個人。（10）在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦?。?1）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國。（12）我國人口是世界上最多的國家。14. 按要求改寫句子。（1）那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。（縮句）（2）弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句）（3）我的家鄉(xiāng)是諸城人。（修改病句）（4）我們?nèi)熒蜕傧汝爢T都去參觀博物館。（改病句）（5）有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句）（6）花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體）15. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .藕具有補(bǔ)心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受人們喜愛。B .候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報警裝置組成的。C .“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實(shí)到位,而且要宣講到位。D .一個人能取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。16. 按要求寫句子。（1）我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。（改為反問句）（2）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）（3）我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）（4）修改病句（在原句上修改）。經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。通過這次活動，使我明白了一個深刻的道理。17. 找出句子中用得不夠準(zhǔn)確的詞語，把正確的寫在橫線上。（1）指南針是我國發(fā)現(xiàn)的。（2）我們應(yīng)有偉大的生活目標(biāo)和崇高的幻想。（3）科學(xué)家根據(jù)黃河象化石的樣子猜測了這些化石的來歷。（4）爺爺退休后承包了一片荒山，在這里培養(yǎng)樹苗。（5）科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展改進(jìn)了人們的生活。18. 我會改錯別字。我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。19. 根據(jù)要求寫句子。（1）秋風(fēng)秋水，他怎么能受得了？（改為陳述句）（2）他放飛了那只可愛的小鳥。改為把字句改為被字句（3）堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。（在原句上修改病句）（4）一條長長的瀑布奇跡般地出現(xiàn)了。（縮句）（5）百靈鳥在枝頭鳴叫。（改為擬人句）20. 按要求寫句子你難道不被眼前的美景吸引嗎？（改為陳述句）奔騰咆哮的江水讓人震撼。（改為反問句）春潮一文對我很感興趣。（修改病句）浪花拍岸。（改為擬人句）21. 根據(jù)要求改寫句子。（1）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)（2）天安門廣場站立著一根電動旗桿。(修改病句)（3）到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫句子)（4）到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(仿寫句子)22. 選擇沒有語病的句子_A天空中飛舞著五顏六色的風(fēng)箏。B天空中飛舞著五顏六色的紅風(fēng)箏。_A我估計他這道題一定做錯了。B他這道題一定做錯了。23. 按要求寫句子。今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（在原句上修改病句）微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）24. 綜合修改天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地象水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿訊即蹦跳著逃入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)涌現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片寬闊的土地，氣候溫和，林茂草豐。是麋鹿放養(yǎng)的理想野生場所。25. 用修改符號修改下面的病句。（1）我的家鄉(xiāng)再廣東，是一座海濱小城。（2）姐姐的容貌和聲音都很好看。（3）黃老師穿上了漂亮的衣服和嶄新的帽子。（4）多讀有益的書，可以豐富和提高我們的知識。26. 按要求寫句子。這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）27. 修改病句：（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（2）公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。（3）看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。28. 按要求完成句子。雪花從空中落下來。（改成擬人句）登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句）課室真安靜。（改為夸張句）我們?nèi)〉煤贸煽?。我們不能驕傲自滿。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）如果我們身上有缺點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)堅決改進(jìn)。（原句上修改病句）29. 用正確的修改符號修改下面一段話。牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車，心里難受痛苦極了，但是沒流下一滴眼淚，從此