八年級(jí)生物上冊(cè) 19.2 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同步訓(xùn)練題（含解析） 蘇教版.doc

19.2 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)【練基礎(chǔ)】一、選擇題1.從“狼吃羊,羊吃草”中可以看出,狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于()a.草b.水c.羊d.陽光【解析】選a。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的來源。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,然后有機(jī)物沿著食物鏈流動(dòng)。在這一過程中還伴隨著能量流動(dòng)。2.太陽的能量最先進(jìn)入下列食物網(wǎng)的哪一生物體內(nèi)()a.小麥b.鼠c.鼬d.鷹【解析】選a。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源及流動(dòng)。太陽能是所有生物生命活動(dòng)的能量來源。綠色植物通過光合作用將能量固定在生態(tài)系統(tǒng)中,然后能量沿著食物鏈依次流動(dòng)。3.在一片稻田中,人們總是讓能量盡可能多地流向()a.水稻b.所有植物c.所有生物d.人類【解析】選a。在稻田中,為獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益,人們總是讓能量盡可能多地流向水稻。4.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞,其特點(diǎn)是()a.單方向傳遞,逐級(jí)不變b.單方向傳遞,逐級(jí)減少c.循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加d.循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)減少【解析】選b。本題考查能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈單方向傳遞的,傳遞過程中因?yàn)楹粑饔弥袩崮艿纳⑹У仍蛑鸺?jí)減少,食物鏈最末端的生物含能量最少。5.在生態(tài)系統(tǒng)中,將二氧化碳釋放到大氣中的過程是()a.吸收作用b.光合作用c.蒸騰作用d.呼吸作用【解析】選d。光合作用吸收空氣中的二氧化碳,并釋放氧氣;蒸騰作用是水蒸氣通過氣孔散失到大氣中的過程;呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中。6.“沒有碳,就沒有生命”,碳是生命的核心元素。在人體細(xì)胞的組成成分中,有許多含碳元素的物質(zhì)(如糖類)。從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素直接來自()a.大氣中二氧化碳中的碳b.燃料中的碳c.生物遺體中的碳d.食物中的碳【解析】選d。本題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的理解。大氣中的二氧化碳通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,而植物中的有機(jī)物又通過食物鏈進(jìn)入人體,因此選d。7.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的物質(zhì)還原到自然環(huán)境中的是()a.生產(chǎn)者b.消費(fèi)者c.分解者d.不能確定【解析】選c。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中,通過生產(chǎn)者的光合作用,把二氧化碳等無機(jī)物合成為有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量,生產(chǎn)者作為動(dòng)物的食物,把物質(zhì)和能量傳給消費(fèi)者,分解者把殘枝落葉和動(dòng)物遺體等中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳等無機(jī)物。8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是()a.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者b.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者c.甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者d.甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者【解析】選b。通過分析圖,可以首先判斷出生產(chǎn)者是甲,因?yàn)樗饶茚尫哦趸?呼吸作用),又能利用二氧化碳(光合作用),乙能將甲和丙的遺體分解釋放出二氧化碳,屬于分解者,丙為消費(fèi)者。9.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是()a.雖然二者是各自獨(dú)立的過程,但它們是同時(shí)進(jìn)行的b.物質(zhì)的合成和分解過程,伴隨著能量的貯存、轉(zhuǎn)移和釋放c.先有物質(zhì)循環(huán),然后才有能量流動(dòng)d.由于有了能量流動(dòng),所以才有了物質(zhì)循環(huán)【解析】選b。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),在物質(zhì)的合成和分解過程中,伴隨著能量的貯存、轉(zhuǎn)移和釋放。10.如圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚所構(gòu)成的能量金字塔,正確的是()【解析】選d。本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)。由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?浮游植物浮游動(dòng)物鱸魚人。而能量沿著食物鏈流動(dòng),逐級(jí)減少,因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游動(dòng)物、鱸魚、人,即d?！就卣箽w納】食物鏈的類型通常教材中提到的食物鏈只包括捕食食物鏈,除此之外還有碎食食物鏈、寄生性食物鏈和腐生性食物鏈。(1)腐生食物鏈:是指以碎食(植物的枯枝落葉等)為起點(diǎn)的食物鏈。(2)寄生性食物鏈:由寄主和寄生生物組成的食物鏈。二、非選擇題11.某興趣小組為增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí),對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,并繪出如圖所示食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、兔、蛇、狐、鷹展現(xiàn)出勃勃生機(jī),它們的生活質(zhì)量受到(列舉兩個(gè))等非生物因素的影響。(2)青草在陽光的沐浴下,將自然界中的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成自身的而茁壯成長(zhǎng),并通過的關(guān)系,構(gòu)成食物鏈,延續(xù)著草原上其他生物的生命。通過計(jì)數(shù),圖中的食物鏈共有條。(3)溫暖的陽光給草原帶來無盡的能量,能量在各生物之間沿著食物鏈傳遞,具有等特點(diǎn),所以該生態(tài)系統(tǒng)中總能量最多的生物是。(4)土壤中腐生的細(xì)菌和真菌也來湊熱鬧,它們能將失去生命的生物回歸到無機(jī)環(huán)境,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功不可沒,被稱為者?！窘馕觥勘绢}以食物網(wǎng)為主題,主要考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解和識(shí)圖能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,非生物成分包括陽光、空氣、水等。(2)青草作為生產(chǎn)者,能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,制造有機(jī)物,釋放氧氣。圖中的食物鏈有:青草兔鷹,青草兔狐,青草鼠狐,青草鼠鷹,青草鼠蛇鷹。(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)減少。在食物鏈或食物網(wǎng)中,能量最多、貯存有機(jī)物最多的為生產(chǎn)者。(4)腐生的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對(duì)于促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用。答案:(1)空氣、水分(或土壤、溫度、陽光)(2)有機(jī)物捕食與被捕食(或食物)5(3)逐級(jí)減少(和單向流動(dòng))草(4)物質(zhì)循環(huán)分解【練能力】一、選擇題1.在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)沿食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),能量流動(dòng)是()a.每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞b.每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng)c.越向食物鏈的后端,貯存的能量越多d.食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞越快【解析】選b。本題主要考查能量流動(dòng)的特點(diǎn)。太陽能是所有生物生命活動(dòng)的能量來源。綠色植物通過光合作用將能量固定在有機(jī)物中。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈依次流動(dòng)的。一般來說,一個(gè)環(huán)節(jié)只能把獲得能量的10%20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié),其余的能量大部分在呼吸作用中以熱能形式散失;能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級(jí)減少,越向食物鏈的后端,貯存的能量越少。2.下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是()a.分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用b.只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)c.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)d.動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)【解析】選b。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán);分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。3.如圖所示食物網(wǎng)中的x、y、z生物中,既屬于食草動(dòng)物,又屬于食肉動(dòng)物的是()a.xb.yc.zd.y和z【解析】選b。在食物網(wǎng)中,由于錯(cuò)綜復(fù)雜的捕食關(guān)系,從而使同一種生物在不同的食物鏈中處在不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),最低一級(jí)消費(fèi)者以植物為食,高一級(jí)消費(fèi)者以低一級(jí)消費(fèi)者為食。在題圖食物網(wǎng)中,只有y以植物和動(dòng)物為食。4.如圖為杭州西湖內(nèi)某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向可能是()a.甲乙丙丁b.丙丁甲乙c.丙丁乙甲d.丁丙乙甲【解析】選c。本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流向。在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是由生產(chǎn)者流向消費(fèi)者,由低一級(jí)消費(fèi)者流向高一級(jí)消費(fèi)者。生產(chǎn)者的相對(duì)數(shù)量和所占比例總是最大,所以丙為生產(chǎn)者,是食物鏈的起始端,丁的相對(duì)數(shù)量?jī)H次于丙,為低一級(jí)消費(fèi)者,乙為高一級(jí)消費(fèi)者,甲的相對(duì)數(shù)量最少,為最高一級(jí)消費(fèi)者?！疽?guī)律方法】解答識(shí)圖題的關(guān)鍵(1)看清楚圖示的意思:首先要明白圖示表達(dá)的意圖是什么,上題中的圖示表明了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。(2)實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換:將圖片中的信息轉(zhuǎn)換成文字信息。如上題中的圖示說明,丙的數(shù)量最多,是生產(chǎn)者,丁的數(shù)量次之,是低一級(jí)消費(fèi)者,乙的數(shù)量第三,是高一級(jí)消費(fèi)者,甲的數(shù)量最少,是最高一級(jí)消費(fèi)者。(3)緊扣題目要求答題:在圖文轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上,依據(jù)題目要求,分析得出答案。如上題,這些生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?丙丁乙甲,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈流動(dòng)的。5.某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),下列說法正確的是()a.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)撬纠ハx小鳥蛇b.圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用c.田鼠和昆蟲貯存的能量之和大于水稻貯存的能量d.小鳥與蜘蛛之間是互惠互利的關(guān)系【解析】選b。本題主要考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈、食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的理解。解答本題的關(guān)鍵是要知道食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈(食物網(wǎng))的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)而流動(dòng)的。該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)撬纠ハx蜘蛛小鳥蛇;圖中的6種生物,水稻是生產(chǎn)者,其他都是消費(fèi)者,水稻可以通過光合作用為自己和其他生物提供有機(jī)物和氧氣,同時(shí)水稻和這五種消費(fèi)者通過呼吸作用釋放的二氧化碳又能被水稻的光合作用重新利用;水稻的能量有三個(gè)去向:自己消耗利用、流向分解者、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),水稻中的能量只有一小部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),即流向田鼠和昆蟲,田鼠和昆蟲貯存的能量之和也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于水稻貯存的能量;小鳥與蜘蛛之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,不存在互惠互利的關(guān)系。二、非選擇題6.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)此圖回答:(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是。戊所代表的生物成分屬于。(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈。(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少,假設(shè)丁的數(shù)量不變,則其他生物的變化可能是。【解析】本題以碳循環(huán)為主題,主要考查對(duì)物質(zhì)循環(huán)知識(shí)的理解和識(shí)圖能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物和氧,為生物圈中的其他生物提供食物來源和氧氣,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分,由圖可知甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者,戊能把甲、乙、丙、丁的遺體遺物分解返回?zé)o機(jī)環(huán)境,所以戊是分解者。(2)能量沿食物鏈逐級(jí)減少,所以食物鏈越長(zhǎng),能量損失越多,食物鏈越短,能量損失越少。本生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈?zhǔn)羌锥　?3)若乙的數(shù)量突然減少,甲會(huì)因?yàn)樘鞌硿p少而數(shù)量增加,丙因食物減少而數(shù)量減少。答案:(1)甲(生產(chǎn)者)分解者(2)甲丁(3)甲增加,丙減少7.(能力挑戰(zhàn)題)一個(gè)生物工作小組在野外工作時(shí),捕捉到一條蛇,在蛇的胃中發(fā)現(xiàn)了一只鼠。解剖鼠的胃,找到了未被完全消化的食物。經(jīng)檢查,食物中有生物a和生物b的組織,a和b都是植物。請(qǐng)回答:(1)根據(jù)以上敘述,寫出一條食物鏈:。(2)沿著這條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著流動(dòng)和循環(huán)。(3)蛇進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)的能量,均直接或間接來自綠色植物制造的,能量最終來自。(4)參與植物光合作用的水和二氧化碳在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為?！窘馕觥勘绢}主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),根據(jù)解剖得到的捕食關(guān)系,我們得出蛇吃鼠,鼠吃生物a和b,a和b是植物,屬于生產(chǎn)者,則食物鏈為a(或b)鼠蛇;食物鏈中流動(dòng)的物質(zhì)來自于生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物,能量最終來自于綠色植物固定的太陽能;生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分構(gòu)成,水和二氧化碳屬于非生物成分。答案:(1