《雪花帶來冬天的夢》音樂教案.doc

雪花帶來冬天的夢音樂教案教學目標：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內容。2、通過歌曲的學習，引導學生了解掌握相關的生物科普知識，培養(yǎng)學生從小熱愛動物的情感。教學重難點：1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表現(xiàn)小動物們在雪花的呼喚下漸漸進入甜美的夢鄉(xiāng)的意境。2、唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的樂句。教學方法聽唱法、練習法、自學與視聽相結合、啟發(fā)引導式、合作教學準備：多媒體課件、手風琴養(yǎng)成教育訓練點在自學中遇到困難時能想辦法解決。（如：音不準時借助豎笛練習或者請音準好的同學教唱）教學過程一、導入1、播放音樂鈴兒想叮當2、出示課件雪景圖片,講解各個城市因氣候原因不同的冬天。冬天里有哪些活動啊?這時候卻有許多小動物們在做著甜美的夢二、新課（一）聽1、這首歌曲的速度和情緒是怎樣的?2、復聽。思考：你在歌曲中聽到了什么內容？可以是一個字、一個詞、也可以一句話。3、想知道這首歌到底講述些什么？老師用歌聲來告訴你，不過你要仔細的聽，歌聲中我唱的兩個夢到底是哪兩個夢？冬天的夢甜蜜的夢4、讓我們一起來唱唱這兩個夢5、那這些美麗的夢都是誰做的呢？讓我們看歌譜，在音樂中尋找答案吧。（二）唱1、錄音范唱2、聽唱幾遍后驗收成果，逐句逐句糾正錯誤3完整的唱一唱。4、帶著問題聆聽全曲讓我們一起來聽聽小雪花都告訴哪些小動物了？用歌聲該如何表現(xiàn)？這兩個樂句感覺像嗎？他么有什么共同點和不同點呢？用怎樣的歌聲來演唱這首歌？第一句神秘的第二句親切的呼喚第三句溫柔的第四句期待的5、輪唱學習雪花帶來冬天的夢，飄到東，飄到西，一遍又一遍的告訴小動物們該冬眠了，我們能結合剛才開頭的那個小游戲，變化第三樂句的演唱形式？1）、師生配合進行輪唱，讓學生去發(fā)現(xiàn)。2）、師生對換進行輪唱練習。3）、學生分組進行輪唱的演唱。4）、師總結這個演唱形式輪唱。6、完整地演唱歌曲。7、和錄音帶配合（第一次：生聽生加小動物回答聲第二次：生唱老師加小動物回答聲）8、跟琴唱：生唱生自己加小動物回答聲。（三）編1、小動物們在冬天一直睡覺這種現(xiàn)象叫什么冬眠。那你們思考一下，除了小青蛙、小甲蟲、小刺猬、小狗熊以外，還有哪些動物是冬眠的？讓我們也用歌聲來告訴他們冬天來啦。把他們代入到歌詞中唱一唱。2、人與動物和諧相處，大家都有環(huán)保意識，才能是我們生存的環(huán)境健康美麗。（四）拓展老師再請大家欣賞還是與冬天有關的歌曲。踏雪尋梅思考：演唱的形式合唱這首歌中有一句歌詞是騎驢灞橋過，鈴兒響叮當。關于