最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)同步練習(xí).doc

最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)同步練習(xí)1. 給古詩(shī)上下句連線。江 上 往 來 人，_ 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。只 在 此 山 中，_ 但 愛 鱸 魚 美。舉 頭 望 明 月，_ 云 深 不 知 處。2. 讀一讀，猜一猜，寫一寫。不會(huì)寫的字可以寫拼音。初一看，看不見。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。（1）謎底：_（2）你能從這個(gè)謎語(yǔ)中找出左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字嗎?左右結(jié)構(gòu)：_ 上下結(jié)構(gòu)：_（3）讀到“十五六，像玉盤”這句，你能想到我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日?試著寫一寫。3. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。 螞蟻搬蟲蟲小螞蟻，搬蟲蟲。一個(gè)搬，搬不動(dòng)。兩個(gè)搬，掀條縫。三個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)。四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。（1）找出兒歌中表示數(shù)目的漢字。（2）讀兒歌，選一選。(填序號(hào))蟲蟲那么大，小螞蟻?zhàn)詈蟀阉峄丶伊藛?( )A.搬回家了。 B.沒有搬回家。這首兒歌告訴我們()A.人多力量大。 B.個(gè)人的力量是無窮的。（3）讀讀上面的兒歌，再學(xué)著做做下面的數(shù)字手指操。 4. 桃花潭水_，不及汪倫_。5. 填空題.（1）言必信，_；_,不知其可也；（2）友情是什么？是王維筆下的“_,西出陽(yáng)關(guān)無故人”；也是王昌齡筆下的“洛陽(yáng)親友如相問，_”。（3）人固有一死中固的意思是_；“通國(guó)之善弈者也中“善”的意思是_。6. 先連一連,再填一填。松下問童子_晚霞行千里芝麻開花_言師采藥去朝霞不出_節(jié)節(jié)高敏而好學(xué) _不恥下問性相近,_。_，不知義。舉頭望_，低頭思_。小荷才露_，_蜻蜓立上頭7. 想一想，連一連。高_(dá) 入 夜來風(fēng)雨聲_ 云深不知處出_ 低 只在此山中_ 花落知多少生_ 彎 舉頭望明月_ 不及汪倫送我情直_ 死 桃花潭水深千尺_(dá) 低頭思故鄉(xiāng)8. 閱讀詩(shī)歌，回答問題楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【注釋】楓橋：橋名，在今江蘇省蘇州西郊。夜泊：夜間把船靠在岸邊。江楓：江邊的楓樹，也有江橋和楓橋的說法。姑蘇：指現(xiàn)在的蘇州市。夜半鐘聲：當(dāng)時(shí)寺院的習(xí)慣，在夜半時(shí)候敲鐘。（1）結(jié)合注釋，試著說說這首詩(shī)的意思。（2）根據(jù)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”展開想象，用圖畫來描繪詩(shī)句所概括的景色。9. 看圖寫詩(shī)句。（1）欲窮_，更_。 （2）_，疑是_。 10. 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。所見清袁枚牧_，_振_樾。_，_。11. 讀弟子規(guī)選段，完成練習(xí)。不力行 但學(xué)文 長(zhǎng)浮華 成何人但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起（1）從選段中，我知道了讀書要做到_到、_到、_到，這就是常說的“讀書三到”。（2）丁丁讀書總是不夠?qū)Ｒ?，這本書還沒讀完，就去讀另一本。你想用第( )句來告訴他這樣做是不對(duì)的。A.但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真B.方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起（3）如果不去運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，只是死讀書，就容易養(yǎng)成華而不實(shí)的個(gè)性，不能成為真正有用的人。這個(gè)道理與選段中哪句話相對(duì)應(yīng)?請(qǐng)你用橫線畫出來。12. “山”在毛澤東的詩(shī)詞中顯得高峻雄奇，抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志。如“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。說說這首詩(shī)中作者是怎樣寫山的，抒發(fā)了怎樣的情懷。13. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。(填序號(hào)) 水無聲 日當(dāng)午 山有色 禾下土（1）學(xué)校的食堂要寫一些條幅，我認(rèn)為可以把憫農(nóng)(其二)這首詩(shī)寫上去：“鋤禾_，汗滴_。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保?）“遠(yuǎn)看_，近聽_。春去花還在，人來鳥不驚?！边@首詩(shī)描繪出了一幅山水畫中的景色。14. 回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。（1）將相和記述了“_“、”_“ 、“ _”三個(gè)小故事，文中我最喜歡的人物是 _，因?yàn)樗鸰。（2）古詩(shī)牧童向我們勾勒出一幅恬淡的水墨畫，詩(shī)中“_，_”描寫了與明月清風(fēng)相伴的意場(chǎng)面。（3）古人云：“_，無志空長(zhǎng)自歲”、_“，日新者日進(jìn)也”，讓我們樹立遠(yuǎn)大志向，天天學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。15. 知識(shí)回顧。（1）_，孤光一點(diǎn)螢。（2）秋處露秋寒霜降，_。（3）_，農(nóng)夫猶餓死。（4）春節(jié)到，_，_，放鞭炮。（5）唯德學(xué)，唯才藝，_，_礪。（6）蜘蛛開店一文中寫了蜘蛛先后_、_、_這三件事。16. 讀一讀，填一填。搖籃文具盒，是搖籃，里面有我的小伙伴。鉛箋、尺子和橡皮，天天幫我勤字習(xí)。（1）文具盒像一個(gè)_，里面的小伙伴天天幫助我_。（2）文具盒里有哪些小伙伴?請(qǐng)你在文中圈一圈。17. 我會(huì)根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（1）_ _初,性本善。性_ _,_ _ _。（2）小娃撐小船,偷_蓮_。（3）泉眼_ _惜細(xì)流,樹陰照水_ _柔。（4）_ _紅冠不用裁,滿身_ _ _將來。（5）_ _ _ _,疑是地上霜。（6）讀書百遍,而義_。（7）春眠不覺曉,_ _ _啼_。18. 積累填空。（1）_，夜雨瞞人去潤(rùn)花。（2）誠(chéng)心能叫石頭落淚，_。（3）_，飛入菜花無處尋。（4）中國(guó)最早的郵票是_年清政府發(fā)行的_郵票。（5）丑小鴨是_(國(guó)家)作家_寫的。丑小鴨剛出生時(shí)很丑，他的毛_，嘴巴_，身子_，后來，他變成了一只漂亮的天鵝，有著_的羽毛，_的脖子，美麗極了。（6）天才是_加上_。（7）郵票打孔機(jī)是_發(fā)明的，我知道魯班的發(fā)明創(chuàng)造有_、_。19. 背一背，然后補(bǔ)充完整。（1）_乘舟將欲行，忽聞_踏歌聲。贈(zèng)汪倫（2）朝霞不_，晚霞行_。（3）讀書百遍，其義_。一一董遇（4）竹籃子打水_。20. 閱讀詩(shī)歌，回答問題我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。（1）這首詩(shī)歌的題目是_。（2）根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。黃河_，長(zhǎng)江_，長(zhǎng)城_，珠峰_。（3）神州大地上有_個(gè)民族。21. 我會(huì)把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連。桃花潭水深千尺_(dá) 花落知多少只在此山中_ 不及汪倫送我情舉頭望明月_ 云深不知處夜來風(fēng)雨聲_ 低頭思故鄉(xiāng)22. 閱讀。 示 兒 陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（1）寫出與下列古漢語(yǔ)意思相同或相近的現(xiàn)代漢語(yǔ)。乃_ 翁_ 無_元_ 師_（2）“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！边@兩句詩(shī)的意思是：_。這首詩(shī)抒發(fā)了作者_(dá)感情。（3）抄出能體現(xiàn)詩(shī)人目的的詩(shī)句。_（4）詩(shī)中詩(shī)人的遺憾是_，詩(shī)人的遺愿是_，詩(shī)人的囑咐是_。23. 請(qǐng)默寫詩(shī)、文。（1）歸來飽飯黃昏后，_。（2）怪生無雨都張傘，_。（3）大兒鋤豆溪東，_。最喜小兒亡賴，_。（4）_，無志空長(zhǎng)百歲。（5）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，_。（6）地滿紅花紅滿地，_。（7）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨，_。24. 知識(shí)回顧。（1）句子對(duì)對(duì)碰。（連一連）床前明月光_ 花落知多少夜來風(fēng)雨聲_ 疑是地上霜讀書百遍_ 行萬里路讀萬卷書_ 其義自見（2）_用尾巴撥水,_用尾巴趕蠅子,_用尾巴掌握方向。（填序號(hào)）燕子 小魚 老牛25. 連一連。（1）春眠不覺曉_ 忽聞岸上踏歌聲 李白乘舟將欲行_ 疑是地上霜 床前明月光_ 外婆叫我好寶寶 一搖搖到外婆橋_ 處處聞啼鳥（2）彎彎的_ 落葉 有趣的_ 小路 金黃的_ 手 凍僵（jin）的_ 故事26. 讀一讀，回答問題。小螞蟻，小螞蟻，看見我不要亂躲，再也不踩你們了，我長(zhǎng)大了一歲。玩具，玩具，看見我不要害怕，再也不亂拆你們了，我長(zhǎng)大了一歲。老師，老師，我長(zhǎng)大了一歲。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的乖孩子。（1）“我”長(zhǎng)大了一歲，不_，不_了。(填序號(hào)) 好好學(xué)習(xí)踩螞蟻 拆玩具（2）“我”要做一個(gè)怎樣的孩子?用橫線畫出來。（3）模仿兒歌的寫法，請(qǐng)你寫寫自己長(zhǎng)大了一歲的變化。 _，_ 看見我不要 _， 再也不_你們了， 我長(zhǎng)大了一歲。27. 補(bǔ)充詩(shī)句。（1）_，笑問客從何處來。（2）綠遍山原白滿川，_。（3）_，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？（4）_，出沒風(fēng)波里。（5）四海無閑田，_。28. 按課文內(nèi)容填空。（1）_對(duì)今，圓對(duì)_，嚴(yán)寒對(duì)酷暑，_暖對(duì)_涼（2）舉頭望明月，_（3）桃_潭水深_尺，_及汪倫送我_。（4）朝霞_，晚霞_29. 讀一讀，完成練習(xí)。(5分)(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問毛驢：毛驢毛驢我問你，我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過頭來逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼，賣糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼