三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元教學(xué)計(jì)劃.doc

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元教學(xué)計(jì)劃店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校 殷潔一內(nèi)容簡(jiǎn)析本組教材是圍繞著“壯麗的祖國(guó)山河”這個(gè)專(zhuān)題編寫(xiě)的，由3篇精讀課文、1篇略讀課文和1個(gè)語(yǔ)文園地組成的。從導(dǎo)語(yǔ)到課文、到語(yǔ)文園地，各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)的安排，都是圍繞著歌頌祖國(guó)大好河山、展現(xiàn)祖國(guó)發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的思想感情這一主旨編排的。這里有古人贊頌長(zhǎng)江雄偉氣勢(shì)、西湖迷人風(fēng)采的古詩(shī)望天門(mén)山、飲湖上初晴后雨；有反映南疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的富饒的西沙群島；有描繪北國(guó)各個(gè)季節(jié)不同景象的美麗的小興安嶺；還有展示都市風(fēng)采的略讀課文香港，璀璨的明珠。單元內(nèi)各部分互相聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)整體，使聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)能力整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)本組課文，可以將新舊兩方面的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的山河壯美。學(xué)習(xí)古詩(shī)，要讀懂詞句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)其他三篇寫(xiě)景的課文，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，在充分地閱讀過(guò)程中，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，體會(huì)作者的思想感情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要注意引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對(duì)祖國(guó)山河的了解。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些積累語(yǔ)言的方法，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力1、會(huì)認(rèn)31個(gè)字，會(huì)寫(xiě)22個(gè)字。正確讀寫(xiě)三篇精讀課文中36組詞語(yǔ)。2、分角色有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3、背誦部分課文。4、“讀讀背背”古代大詩(shī)人游歷祖國(guó)大好河山時(shí)留下的千古名句。過(guò)程和方法：1、注意各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有意識(shí)地突出本組專(zhuān)題。在閱讀教學(xué)中，要使閱讀教學(xué)和口語(yǔ)交際、習(xí)作等訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，感受祖國(guó)的美麗和富饒3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生邊讀書(shū)邊思考，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，去感受祖國(guó)的美麗和富饒。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握一些積累語(yǔ)言的方法，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣4、讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，去感受祖國(guó)的美麗和富饒。6、指導(dǎo)學(xué)生掌握一些積累語(yǔ)言的方法，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣三.教學(xué)重難點(diǎn)1使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的山河壯美。2.引導(dǎo)學(xué)生在充分閱讀，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光的過(guò)程中，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，指導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、生字詞卡片、實(shí)體等五、課時(shí)安排： 21、古詩(shī)兩首 2課時(shí) 22、 富饒的西