高一物理工作計劃1.doc

豫?；孛裰袑W2011-2012學年上學期高一物理備課組工作計劃面對本屆高一的生源素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的實際情況，要求我們高一物理教師通過新課教學，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應使學生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，通過物理課堂靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生學習物理的興趣，轉(zhuǎn)變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究物理問題的空間，以應對新課程改革形式下的學業(yè)水平測試和新的高考模式考試。 在這種背景下，高一物理備課組做一些實實在在的工作。 1、制定詳實計劃，明確目標責任 利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。在過程中明確備課要求，落實備課各環(huán)節(jié)，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。每周進行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。同時積極參加學校組織的各種聽課、備課、教研及經(jīng)驗交流活動，高一物理的教學要形成一套自己編寫的教學資料，教師制作的物理課件實行資源共享。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高教學質(zhì)量。 2、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率 本學期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合學校各項工作，以推進新課程改革為契機，著重提高課堂教學效率。在活動中，根據(jù)備課組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。 充分利用學校多媒體資源，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，接受先進教學理念，了解各方面教學動態(tài)，自制課件，真正地提高課堂45分鐘效率。 3、重視復習，溫故知新學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內(nèi)容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。4、單元測驗每章要有單元測驗，對學生在這一章的接受程度有所了解，閱卷完后，根據(jù)學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。為每次的月考提前準備。5、配合學校做好月考工作，完善成績分析 作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。因此在成績分析時從細入手，明察秋毫。 、備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。同時認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。 、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導。以下為本學期的主要學習內(nèi)容、目的要求及重難點： 教材分析單元或章節(jié)教學內(nèi)容教學目的要求重點、難點第一章：運動的描述1、質(zhì)點、參考系和坐標系2、時間和位移3、運動快慢的描述速度4、實驗：用打點計時器測速度5、速度變化快慢的描述加速度位移圖象、速度圖象第一章通過對質(zhì)點的認識，了解物理學研究中物理模型的特點，體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。理解位移、速度和加速度。重點：速度、加速度。難點：加速度與速度變化的關(guān)系，加速度的方向確定。第二章：勻變速直線運動的研究1、實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律2、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系3、勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系4、勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系5、自由落體運動6、伽利略對自由落體運動的研究第二章經(jīng)歷勻變速直線運動的實驗研究過程。了解勻變速直線運動的規(guī)律，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用，能用公式和圖象描述勻變速直線運動，體會數(shù)學在研究物理問題中的重要性。重點：勻變速直線運動的規(guī)律，速度-時間圖象。難點：勻變速直線運動規(guī)律的應用及v-t圖象的理解。第三章：相互作用1、重力、基本相互作用2、彈力3、摩擦力習題課4、力的合成5、力的分解第三章通過實驗認識滑動摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。通過實驗了解物體的彈性，知道胡克定律。理解力的合成和分解，知道共點力的平衡條件，區(qū)分矢量和標量，用力的合成和分解分析日常生活中問題。重點：力的概念，重力、彈力、摩擦力的分析和理解。難點：彈力、摩擦力的方向確定及計算，對物體正確的受力分析。第四章：牛頓運動定律1、牛頓第一定律2、實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系3、牛頓第二定律4、力學單位制5、牛頓第三定律6、用牛頓運動定律解決問題（一）.7、用牛頓運動定律解決問題（二）第四章探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關(guān)系，理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律解釋生活