五年級語文模擬6.doc

江都區(qū)義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測五年級語文模擬試卷第一部分 積累與運用一、下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。 xn zhn xun 1A約翰遜 B 嶄 新 C 船 舷 yi to hu 2A 嗚 咽 B 葡 萄 C 教 誨 n sng su 3A 寬 恕 B 高 僧 C 搜 索 ch zhng jn 4A 鐵 杵 B 震 驚 C 云 錦 二、下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。 5A 鍛 煉 B 激 厲 C 鞭 策 6A 金碧輝煌 B 刻舟求箭 C 首屈一指 7A 痛 掉 B 一 貫 C 說 謊 8A 兇相必露 B 迫不及待 C 名副其實 三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。 9 意 欲 A 心 想 B 想 要 C 意 念 10寬 恕 A 寬 慰 B 原 諒 C 饒 恕 11銳 利 A 犀 利 B 鋒 利 C 尖 銳 12堅 固 A 頑 固 B結(jié) 實 C 牢 固 四、下面每道小題中，哪一個詞語填入劃線部分最恰當？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。 13父親怒氣沖沖地 他撿這些沒用的玩意兒。 A 責 備 B 責 罵 C 指 責14春天來了，田野里 出一片生機勃勃的景象。 A 呈 現(xiàn) B展 現(xiàn) C 顯 示 15 你訂了學習計劃， 應當按著去做。 A不但而且 B既然就 C盡管還是 16恩科西用微弱的聲音向全世界 ：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。 A 呼 救 B 呼 吁 C 呼 喊 17剛才還對天發(fā)誓，現(xiàn)在突然變卦（gu）了,你這不是 嗎？ A 自相矛盾 B 濫竽充數(shù) C 畫龍點睛五、古詩文積累。下面三道小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。18. 畫線處應該填入的是：石灰吟 （明）于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕， 。 A要留清氣滿乾坤。 B要留清白在人間。 C絕勝煙柳滿皇都。19下面這句話是關(guān)于戲曲的諺語，畫線處應該填入的是： ，全靠幼時功。A 要練驚人藝 B 藝多不壓身 C 若要戲路通20下面詩句中，描寫隱者高潔的是：( )A 只在此山中，云深不知處。B 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。C 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。第二部分 閱讀請你仔細閱讀下面文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、C、D四個選項，請選擇一個最恰當?shù)拇鸢福堰@個答案涂在答題卡的相應位置上。 但愿有個夢 在我一生中，大概那一年是最值得懷念的了。 當院子里的柳樹剛剛吐出春芽的時候，那間不大的屋子里便傳出了快樂的笑聲。 “姥姥，等我長大了，好高好高，就到村旁的山上，捉一朵白云，給您當衣裳！”于是，歡樂的笑容，同時呈現(xiàn)在一老一少的臉上。春天，我最愛云，它像姥姥的銀白頭發(fā)的風中飄動；又像一團團棉花，要是拿來鋪在姥姥的床上，一定特別舒服 春天，是白云的季節(jié)?；蛟S，因為姥姥；我才對白云有那樣的感情；而因為白云，我對村頭的小山、溪流有那樣深的印象。 當炎熱伴著煩人的蟬鳴聲降臨世間的時候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何時候都更感到世間的美好。姥姥靈巧的手指，把一縷縷稻草捆在席中，似乎也把我對她、她對我的愛一絲絲地卷了進去。于是，這草席也就變得非同尋常了。 夏夜，枕著木凳睡著草席望著月亮聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼，似乎覺得月亮星星小草樹木都和我一起睡著了。 我最盼望的季節(jié)秋天，終于來了。桑葚兒還青著的時候，我就站在高高的桑樹下，舔著嘴唇發(fā)愣了。這時，面對這高高大大的樹木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚兒像一串串紅寶石一樣掛滿全樹的時候，瘦小的姥姥便拿著長長的竹竿到我身旁，用枯干的手舉著竹竿在樹上打呀打， ，被我撿進綠色的小碗。 當許多鄰居的小孩子饞得流口水的時候，姥姥便把他們叫來，挑最大最飽滿的給他們吃。以后，我吃東西的時候，總記得給別人分一份。 可誰能料到，這美好的秋天后面還有一個格外寒冷的冬天 那是一個大雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑衣服，躺在一個黑色的棺材里。我總覺得她那身黑衣服，應該絮上我捉的白云 天是白的，地是白的，樹是白的，房子也是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片黑色。那黑色，一直鋪到我心里去 我愣愣地，不說話，也沒有眼淚，只是機械地蹲下來，握緊姥姥的手。那雙靈巧、編過草席和打過桑葚兒的枯干的手，這時涼涼的，沒有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那一雙手重新溫暖起來。 我被人拉開了。這時，兩行熱淚，劃過我的臉，落在雪地上，砸出兩個淺淺的小坑。我只看見，一團黑色，從我眼前緩緩地降下去 一眨眼，兩年過去了。再去姥姥家，小山變成了平地，桑樹也連根拔掉了。秋天，我仍愛靠在土墻邊，望著藍藍的天，舔著嘴唇，像幼時那樣等待著，等待著那個瘦小的身影，從那扇小門中走出來 那段美好的時光，現(xiàn)在只能稱做“回憶”了。我仍然期待著有一天，我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂21. 第（6）段中六個方框應填的標點是（ ）A. 、， B. 、，、， C. ，、 D. 、22. 第段空白處最有表現(xiàn)力的句子。（ ）A. 桑葚就一個個掉下來 B. 桑葚就一個個跳下來C. 桑葚就一個個落下來 D. 桑葚就一個個飄下來23. 對第（12）段中“我愣愣地，不說話，也沒有流淚，只是機械地蹲下來，握緊姥姥的手”一句理解正確的是（ ）A. 說也沒用，哭也沒用，只好無言對待。B. 十分懷念，不忍姥姥就這樣離去。C. “我”很堅強，不能在眾人面前落淚。D. 極為悲傷，哭不出，說不出，表現(xiàn)“我”對姥姥難分難舍的深情。 24 本文的中心意思是（ ） A. 回憶姥姥一生的經(jīng)歷，贊美姥姥勤勞、樸素、大方的品質(zhì)。B. 回憶“我”小時候和姥姥在一起的幾件事，表達了“我”希望再回到童年的真實想法。C. 回憶“我”的童年時光，表現(xiàn)“我”的天真以及“我”和姥姥之間的深厚感情。D. 回憶“我”和姥姥生活在一起的日子，表達了“我”對姥姥深切的懷念之情。25.文題“但愿有個夢”，對全文所起的作用是（ ）A.概括全文記敘的中心事件 B.引起對全文內(nèi)容的回憶C.含蓄地點明全文的主旨 D.表明全文記敘的線索濫竽充數(shù)續(xù)寫話說南郭先生從皇宮里逃了出來，百姓們很快就從官文中知道了這位先生的“光榮事跡”，這件事立刻成為了人們茶余飯后的笑料。只要人們和南郭先生見了面，就會嘲笑他說：“你真是一個沒有真本領(lǐng)，靠著別人吃飯的 蒼蠅 ！”每個男人都是有血性的，南郭先生很快被這接連不斷的嘲笑和諷刺激怒了。他在心里暗暗地想：“士可殺，不可辱！我一定要證明給他們看：我是一個真正的吹竽高手，而不是一個靠著別人混飯吃的蒼蠅！”想完，他就給自己定下了一個目標：一定要成為一個吹竽大師！他決定先去找一個人稱“吹竽之圣”的鳴想大師學藝。不知翻過了多少座山，不知趟過了多少條河，不知磨破了多少雙鞋，不知問過了多少個人。終于有一天，他在一位高人的指點下，來到了一個人稱“柳暗花明”的大山谷。雖是夏天的正午，這里的樹卻遮天蔽日，南郭鼻中聞著陣陣花香、眼睛看著各色小花、耳中聽著鳥蟲的鳴叫，頓時感到心曠神怡，饑餓感也不知消散到何處。就在這時，一陣美妙的竽聲傳了過來，竽聲時而像小鳥在空中飛翔、時而像大海在和人嬉戲，時而像百花靜悄悄地盛開。南郭聽得入神了，他知道他找到了傳說中的“吹竽大圣”，不由自主地順著竽聲走了過去，只見一位道人站在一棵大樹下吹竽。在他的四周，小鳥兒靜靜地站在樹枝上，小鹿、小兔、小松鼠等小動物都靜靜地臥在地上不動，楊柳也隨著竽聲擺動自己的枝條，小溪也歡快地唱著歌。南郭先生注意到，這位吹竽大師鶴發(fā)童顏、仙風道骨、慈眉善目。一曲終，南郭先生立刻跪下，誠懇地說：“師傅，弟子想跟著您學藝?！蹦俏机Q發(fā)童顏的道人答應收他為徒。從此，南郭先生就認真地跟著鳴想師傅學習吹竽，不管刮風下雨，他都一直在刻苦的練習。夏日炎炎的中午，鳴想師傅會午睡休息，他就在遠離師傅的樹陰下認真地練習，盡管汗流浹背，但他仍然不敢有一絲懈怠。鳴想師傅被他的執(zhí)著和認真所打動了，把自己會的東西傾囊傳授給他。轉(zhuǎn)眼間三年就過去了，南郭先生的吹竽技術(shù)已是爐火純青。一天清晨，南郭先生正在吹自己學過的曲子，鳴想師傅站在他身邊，用心聽他吹完后，連聲叫好，并對南郭先生說：“你已經(jīng)是一名吹竽大師了，現(xiàn)在，就回去證明自己吧！”說完鳴想師傅已經(jīng)駕著仙鶴離開了這座山谷。南郭先生看到師父離開后，也依依不舍地離開了柳暗花明山谷，動身回到了齊國?；氐烬R國后，南郭先生再次去給齊緡王吹竽，一曲完畢。齊緡王被他的竽聲深深打動，讓他當上了樂隊總指揮。全城百姓聽過南郭的竽聲后，也都對南郭先生刮目相看，改變了以前的看法。現(xiàn)在，南郭先生可是名副其實的“吹竽大師”，他受到了人們的尊敬。26第一小節(jié)的空白處應點的標點是：( )A “ ” B C D （ ）27文中第二小節(jié)中“士可殺，不可辱！”若加上引號，此處引號的作用應是：A表示直接引用 B表示特殊含義 C表示著重強調(diào) D表示氣憤28文中的“光榮事跡”實際上應是指：( )A南郭先生給齊宣王吹竽 B濫竽充數(shù)一事C拿到不少的俸祿 D跟“吹竽之圣”鳴想大師學會了吹竽29文中“時而像小鳥在空中飛翔、時而像大海在和人嬉戲，時而像百花靜悄悄地盛開?！币痪渲福? )A小鳥很活潑 B大自然很美 C竽聲很動聽 D南郭先生想象力豐富30這篇文章作者想告訴我們：( )A我們應該熱愛大自然，決不能破壞大自然。B做任何事，