2012年教師節(jié)書記講話.doc_第1頁
2012年教師節(jié)書記講話.doc_第2頁
2012年教師節(jié)書記講話.doc_第3頁
2012年教師節(jié)書記講話.doc_第4頁
2012年教師節(jié)書記講話.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

在慶祝第二十七個教師節(jié)暨表彰大會上的講話中共松嶺區(qū)委書記 王志軍(2011年9月9日)各位教師,同志們:今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝第27個教師節(jié),表彰一批優(yōu)秀教師和先進教育工作者。首先,我謹代表區(qū)委向全區(qū)廣大教師、教育工作者及離退休老教師致以節(jié)日的問候!向今天受到表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者表示由衷地祝賀! 一年來,區(qū)委、區(qū)政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展,遵循教育科學(xué)發(fā)展規(guī)律,全面貫徹黨的教育方針,不斷加大教育投入,優(yōu)化教育環(huán)境,堅持以人為本,以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,全面實施教育“陽光助學(xué)工程”、質(zhì)量工程、師表工程、信息化工程、義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程、“塑魂工程”等“六大工程”戰(zhàn)略,廣大教師育人求精心,教學(xué)求精品,教育教學(xué)質(zhì)量連年穩(wěn)中攀升。我區(qū)今年中考取得了考入大興安嶺實驗中學(xué)擇優(yōu)生61名的歷史最佳成績,三年前曾在我區(qū)接受過九年義務(wù)教育的張麗穎、趙澤宇兩名同學(xué)分別被上海財經(jīng)大學(xué)和南開大學(xué)錄取。借此機會,我就當前和今后一個時期教育和教學(xué)工作我講三點意見:一、肯定成績、正視不足,充分認識教育事業(yè)的重要意義過去的一年,是我區(qū)教育改革長足發(fā)展的一年,也是具有現(xiàn)實意義的一年!更是全區(qū)各級各部門關(guān)心支持教育事業(yè)的集中體現(xiàn):一是區(qū)鎮(zhèn)兩級黨委政府重視教育事業(yè)取得重大突破。二是以改革求創(chuàng)新、以質(zhì)量求生存、以服務(wù)促發(fā)展的教育理念已經(jīng)形成。三是教育戰(zhàn)線班子領(lǐng)導(dǎo)能力和干部隊伍素質(zhì)得到不斷加強和提升。四是滿足群眾教育需求,主動適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟社會能力得到進一步提高。五是人大、政協(xié)和社會各界支持教育力量得到進一步加強。同時,實踐還證明,我們的教師隊伍,是一支甘于奉獻的隊伍。我們的教師都在默默地為教育事業(yè)奉獻著自己的聰明才智,尤其是在教育教學(xué)崗位上無怨無悔地努力工作,你們不僅把兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和勤勤懇懇的敬業(yè)精神,貫穿于教書育人的全過程,而且耐得住寂寞、守得住清貧,不為名利所擾,守護教書育人的尊嚴,為培育學(xué)生成長、成才作出無私的奉獻。也是一支善于學(xué)習(xí)的隊伍。我們的教師不僅能向孩子們傳授知識,啟迪智慧,培養(yǎng)能力,還教給他們?yōu)槿颂幨赖牡览砗捅绢I(lǐng)。同時,廣大教師在學(xué)習(xí)新的教育理念和課堂模式上積極主動,而且能夠在最短的時間內(nèi)掌握,這說明我們的老師善于學(xué)習(xí)。更是一支勇于創(chuàng)新的隊伍。自從實施素質(zhì)教育以來,廣大教師通過“先進理念展示課”、“優(yōu)秀教法匯報課”等活動,積極投身教育創(chuàng)新實踐,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,勇于探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育教學(xué)觀念,改進教育教學(xué)方法,提高了工作的前瞻性和實效性。在肯定成績的同時,也必須清醒地看到當前我區(qū)教育存在的問題。一是教育發(fā)展相對不平衡。優(yōu)質(zhì)教育資源相對欠缺,擇?,F(xiàn)象還在一定程度上存在,在一些方面增加家長的負擔(dān)。二是骨干教師數(shù)量相對不足。教師隊伍在適應(yīng)教育改革發(fā)展的能力與創(chuàng)辦人民滿意的教育之間還有差距。三是部分教師的教育理念、教學(xué)方式不能完全適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。個別教師責(zé)任意識有所淡化,缺乏奉獻精神,全面推進素質(zhì)教育的任務(wù)還十分繁重。四是師資隊伍建設(shè)仍需加強。一方面由于生源逐年減少,教職工隊伍中的富余人員相對增加,另一方面近幾年來又因只出不進,教師隊伍老化越來越嚴重,目前無論是富余教師的退出機制還是優(yōu)秀教師的補充機制都亟需建立,相關(guān)政策需要盡快研究和完善。因此,全區(qū)上下都要清醒的認識到我區(qū)當前嚴峻的教育形勢,廣大教師和教育工作者要切實增強人民教師這個職業(yè)的責(zé)任感和使命感,既不能盲目樂觀,更不能失去信心。要將困難和壓力看作機遇和動力,進一步明確我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思路,遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,促進我區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展,把我區(qū)教育辦成人民群眾比較滿意的教育。二、立足實際、搶抓機遇,不斷推進教育事業(yè)再上新臺階教育是塑造未來,孕育希望的事業(yè),也是事關(guān)全區(qū)人民的基礎(chǔ)性事業(yè)。人民群眾對教育的需求已由“上學(xué)難、上學(xué)貴”逐漸轉(zhuǎn)化為對優(yōu)質(zhì)教育的普遍需求?,F(xiàn)實的要求、歷史的重任、崇高的使命切實擺在我們面前,這就要求我們每一個富有事業(yè)心的教師、具有責(zé)任感的各級各部門為此而不懈努力。具體而言,要抓好以下幾個方面:一要認真落實全區(qū)教育工作會議精神。年初時,我區(qū)召開了全區(qū)教育工作會議,這是我區(qū)“十二五”開局之年召開的一次重要的教育工作會議,也是我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展時期召開的一次鼓舞士氣、振奮人心的教育工作會議,會上制定的松嶺區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,確定了未來五年我區(qū)教育發(fā)展的目標,它必將極大地推進我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)新的更大的發(fā)展。各單位、各部門要充分認識此次會議的重大戰(zhàn)略意義,牢固樹立“黨以重教為本,政以興教為責(zé),民以支教為榮”的思想,深入領(lǐng)會和準確把握會議的精神實質(zhì),準確把握教育改革方向,緊緊抓住有利機遇,圍繞加快教育改革創(chuàng)新步伐,統(tǒng)籌城鎮(zhèn)教育發(fā)展,提高教育質(zhì)量和促進教育公平,協(xié)調(diào)推進教育整體工作健康持續(xù)發(fā)展。二要推動標準化學(xué)校建設(shè)工作向縱深發(fā)展。去年,我區(qū)有四所學(xué)校通過了省標準化學(xué)校的考核驗收,說明我區(qū)教育工作有潛力,說明全區(qū)廣大教育工作者有明確的責(zé)任意識和奉獻精神,為我區(qū)贏得了榮譽。今年,區(qū)委、區(qū)政府、林業(yè)局還將加大力度和投入,全力支持區(qū)二中、區(qū)二小進入省標準化先進學(xué)校,確保壯志小學(xué)一次性通過省標準化學(xué)校的考核。各學(xué)校要充分利用教學(xué)設(shè)施設(shè)備的大量投入給教育教學(xué)活動帶來的便捷和豐富的教學(xué)資源,一定要用好、用足、用活。教育局要對各校的教學(xué)資源使用情況進行檢查,跟蹤問效,進而服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高,服務(wù)于學(xué)生健康全面發(fā)展。三要狠抓教育教學(xué)管理。教育教學(xué)管理是教育質(zhì)量的生命線。區(qū)教育主管部門和全體教育工作者都要以創(chuàng)“一流管理”為目標,全面提升教育教學(xué)管理水平。區(qū)教育局要加強對基層學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo),通過經(jīng)常組織教研、賽講、技能比武、評課聽課等活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),特別是配備好中小學(xué)校長。各中小學(xué)校長要切實負起教學(xué)管理第一責(zé)任人的工作職責(zé),從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來,專心致志地抓好教學(xué)。要層層簽訂教育質(zhì)量目標責(zé)任,把抓質(zhì)量的責(zé)任分解到每一個層面,每一個領(lǐng)導(dǎo)和教師身上,既要關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展,又要關(guān)注全體學(xué)生的健康成長,要把學(xué)生的健康成長作為出發(fā)點和落腳點。要全面推行教育質(zhì)量目標責(zé)任考核制,進一步完善教師績效工資分配方案,合理設(shè)置考核內(nèi)容和標準,并將考核結(jié)果運用于教育教學(xué)工作的管理之中。四要加強教師隊伍建設(shè)。要加強師德師風(fēng)建設(shè),廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要充分信任、緊密依靠廣大教師,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施,提高教師地位,維護教師權(quán)益,改善教師待遇,加強教師培訓(xùn),關(guān)心教師身心健康,為教師解決后顧之憂。要進一步規(guī)范辦學(xué)行為。要加強對校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員規(guī)范履行工作職責(zé)的監(jiān)督、考核。要嚴格落實國家課程計劃、減負措施,嚴格規(guī)范教育收費、補課等行為。與此同時,要落實政府責(zé)任,將學(xué)前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點領(lǐng)域,建立政府主導(dǎo)、公辦為主的具有我區(qū)特色的學(xué)前教育辦園體制。加大政府投入,完善成本合理分擔(dān)機制,對家庭困難的幼兒入園給予補助。到2013年,全區(qū)努力實現(xiàn)免費學(xué)前教育,爭取提前二年實現(xiàn)地區(qū)的目標。三、加強領(lǐng)導(dǎo)、凝聚力量,營造尊師重教的濃厚氛圍教育不僅關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展,而且涉及到千家萬戶,直接關(guān)系著人民群眾切身利益和長遠利益。全區(qū)各單位、各部門,都要牢固樹立“百年大計,教育為本”的思想,以對松嶺發(fā)展、對松嶺人民和子孫后代負責(zé)的態(tài)度,切實重視教育事業(yè),支持教育發(fā)展。一要切實加強領(lǐng)導(dǎo),真正重視教育。區(qū)委、區(qū)政府將堅定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,進一步強化對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),深入研究我區(qū)教育工作中存在的問題,進一步明晰教育發(fā)展思路和目標,不斷加大對教育事業(yè)的投入和扶持力度,推動教育事業(yè)健康發(fā)展。各級各有關(guān)部門要樹立正確政績觀,認真履行教育工作職責(zé),像抓經(jīng)濟發(fā)展那樣抓好教育工作,及時協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展和改革中遇到的實際困難,以實質(zhì)性舉措扶持教育事業(yè)的發(fā)展,努力改善辦學(xué)條件,為教育、為教師辦實事、辦好事。二要加大教育投入,改善辦學(xué)條件。“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,區(qū)財政和教育主管部門要妥善安排資金,加大教育投入,解決教育發(fā)展中的實際問題。一是加大對困難家庭、貧困學(xué)生的扶持力度,深入開展貧困學(xué)生求助活動,著力解決貧困學(xué)生上學(xué)難題。二是加大對困難教師的幫扶力度,及時掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問題。三是全面落實教育保障機制,足額預(yù)算教育經(jīng)費,逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費保障水平,為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障,確保義務(wù)教育、幼兒教育、職業(yè)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。三要發(fā)揚尊師美德,營造重教氛圍。各級各部門要落實有關(guān)政策,提高教師待遇,關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,關(guān)心他們思想政治進步,尊重教師的勞動,不斷提高教師的社會地位,激發(fā)廣大教師的工作熱情。教育、公安、檢察院、法院、工商等部門要形成合力,維護師生合法權(quán)益,整治校園周邊環(huán)境,加強學(xué)校安全管理,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境,讓教師潛心育人,讓學(xué)生安心讀書,讓家長放心工作。要通過全社會的共同努力,在全區(qū)形成人人關(guān)心教育,個個支持教育,全社會共同尊師重教的良好風(fēng)尚。 老師們,教育是決定未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論