教學(xué)工作診斷項目.doc

教學(xué)工作診斷項目分工參考表診斷項目診斷要素診斷點提示分工部門診斷結(jié)果原因分析規(guī)劃目標(biāo)現(xiàn)狀主要診斷點1.辦學(xué)理念1.1辦學(xué)定位1.學(xué)校類型和層次定位2.專業(yè)設(shè)置數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.在校生規(guī)模4.社會服務(wù)面向、類型、規(guī)模1.在校生規(guī)模2.開設(shè)、新增、撤消、停招專業(yè)數(shù)量3.專業(yè)招生計劃：面向、類型、層次、數(shù)量等4.社會服務(wù)類型、規(guī)模R1.在校生總數(shù)教務(wù)R2.升學(xué)、就業(yè)學(xué)生占比招就3.招生專業(yè)數(shù)量、結(jié)構(gòu)招就R4.各專業(yè)學(xué)生數(shù)量分布及趨勢教務(wù)R5.畢業(yè)生去向分布及趨勢招就6.各類社會服務(wù)數(shù)量統(tǒng)計及趨勢招就1.2人才培養(yǎng)目標(biāo)1.知識、能力、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2.畢業(yè)生雙證書平均獲取率3.畢業(yè)率4.畢業(yè)生平均就業(yè)率5.畢業(yè)生平均就業(yè)對口率1.當(dāng)年畢業(yè)率2.當(dāng)年畢業(yè)生雙證書獲取率3.當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)率4.畢業(yè)生對口率R1.輟學(xué)學(xué)生比例及趨勢學(xué)生R2.應(yīng)屆畢業(yè)生雙證書獲取率教務(wù)R3.應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率及趨勢招就R4.應(yīng)屆畢業(yè)生對口率及趨勢招就R5.上屆畢業(yè)生滿意度及趨勢招就1.3素質(zhì)教育1.學(xué)校德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑2.德育工作隊伍建設(shè)3.體質(zhì)達(dá)標(biāo)率4.學(xué)生違紀(jì)率控制目標(biāo)5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)建設(shè)6.素質(zhì)教育標(biāo)志性成果1.當(dāng)年德育課程建設(shè)計劃2.當(dāng)年班主任隊伍建設(shè)計劃3.在校生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率4.當(dāng)年學(xué)生違紀(jì)率控制目標(biāo)5.當(dāng)年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)建設(shè)計劃6.當(dāng)年標(biāo)志性成果建設(shè)計劃1.德育工作機(jī)構(gòu)、隊伍建設(shè)情況學(xué)生2.德育課程開設(shè)情況及其建設(shè)成果3.德育工作隊伍建設(shè)成效R4.應(yīng)屆畢業(yè)生體質(zhì)實際達(dá)標(biāo)率學(xué)生R5.當(dāng)年學(xué)生實際違紀(jì)率6.當(dāng)年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)建設(shè)成果教務(wù)7.已建成素質(zhì)教育標(biāo)志性成果8.社會實踐活動開設(shè)情況及成果學(xué)生9.職業(yè)指導(dǎo)與心理輔導(dǎo)情況10.當(dāng)年在校生操行合格率2.教學(xué)工作狀態(tài)2.1專業(yè)建設(shè)狀態(tài)1.專業(yè)設(shè)置數(shù)量、結(jié)構(gòu)、特色2.專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)3.專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位5.專業(yè)建設(shè)標(biāo)志性成果1.專業(yè)設(shè)置、調(diào)整計劃2.專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定計劃3.各專業(yè)建設(shè)目標(biāo)4.專業(yè)建設(shè)、改革、競賽、服務(wù)項目計劃R1.招生專業(yè)數(shù)量、結(jié)構(gòu)（新設(shè)、停招、撤銷）招就R2.各專業(yè)在校生數(shù)量分布及趨勢教務(wù)R3.各專業(yè)錄取數(shù)招就4.就業(yè)率低于省內(nèi)同類專業(yè)平均值專業(yè)占比招就5.專業(yè)建設(shè)標(biāo)志性成果教務(wù)6.對外合作交流情況校企7.市級以上重點專業(yè)數(shù)教務(wù)2.2課程建設(shè)狀態(tài)1.課程體系建設(shè)規(guī)劃2.課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)目標(biāo)3.校企合作開發(fā)課程4.校企合作開發(fā)教材5.規(guī)劃教材使用比例6.校本教材開發(fā)規(guī)劃1.當(dāng)年課程建設(shè)項目2.當(dāng)年課程標(biāo)準(zhǔn)制定計劃3.當(dāng)年校企合作開發(fā)課程4.當(dāng)年校企合作開發(fā)教材5.當(dāng)年規(guī)劃教材使用比例6.當(dāng)年校本教材開發(fā)計劃R1.完成課程建設(shè)項目數(shù)教務(wù)R2.已制定課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)教務(wù)R3.校企合作開發(fā)課程數(shù)校企R4.校企合作開發(fā)教材數(shù)校企5.課程建設(shè)標(biāo)志性成果教務(wù)R6.規(guī)劃教材使用比教務(wù)R7.校本教材開發(fā)數(shù)量教務(wù)2.3課堂教學(xué)與實踐教學(xué)狀態(tài)1.校領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽說課人均次數(shù)2.校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所人均次數(shù)3.同行評教覆蓋面4.學(xué)生評教覆蓋面5.社會評教覆蓋面6.實踐項目開出率7.以教學(xué)工作研究為主題的校黨政聯(lián)席會議次數(shù)8.教學(xué)事故控制目標(biāo)1.當(dāng)年校領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽說課計劃2.當(dāng)年校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所計劃3.當(dāng)年同行評教覆蓋面目標(biāo)4.當(dāng)年學(xué)生評教覆蓋面目標(biāo)5.當(dāng)年社會評教覆蓋面目標(biāo)6.當(dāng)年實踐項目開出率目標(biāo)7.當(dāng)年以教學(xué)工作研究為主題的校黨政聯(lián)席會議安排8.教學(xué)事故控制目標(biāo)R1.校領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽說課人均次數(shù)教務(wù)R2.校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所人均次數(shù)教務(wù)R3.同行評教覆蓋面教務(wù)R4.學(xué)生評教覆蓋面教務(wù)R5.社會評教覆蓋面校企R6.實踐項目開出率教務(wù)7.校黨政聯(lián)席會議解決的教學(xué)問題數(shù)量綜合R8.教學(xué)事故數(shù)量教務(wù)R9.學(xué)生遲到、缺課率（遲到學(xué)生人次/100生周；缺課學(xué)生人次/100生周）及走向10.執(zhí)行國家和省專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）情況學(xué)生教務(wù)3師資隊伍建設(shè)狀態(tài)3.1專任教師隊伍建設(shè)狀態(tài)1.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃2.師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.師資隊伍能力與水平4.師資隊伍培養(yǎng)提高1.當(dāng)年師資隊伍建設(shè)計劃2.當(dāng)年師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.當(dāng)年師資隊伍教科研計劃4.當(dāng)年師資隊伍培養(yǎng)提高計劃R1.師資隊伍數(shù)量教務(wù)2.師資隊伍結(jié)構(gòu)教務(wù)R3.專業(yè)帶頭人和骨干教師數(shù)量教務(wù)4.教師培訓(xùn)類型與數(shù)量教務(wù)R5.教師在專業(yè)中配置數(shù)量教務(wù)6.教師教研、科研、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)成果教務(wù)R7.外籍教師數(shù)量教務(wù)8.教師企業(yè)實踐情況校企R9.專任教師“雙師型”比例教務(wù)R10. 實踐教學(xué)專職指導(dǎo)教師數(shù)量教務(wù)3.2兼職教師隊伍建設(shè)狀態(tài)1.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃2.師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.師資隊伍能力與水平4.師資隊伍培養(yǎng)提高1.當(dāng)年師資隊伍建設(shè)計劃2.當(dāng)年師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.當(dāng)年師資隊伍教科研計劃4.當(dāng)年師資隊伍培養(yǎng)提高計劃R1.師資隊伍數(shù)量教務(wù)2.師資隊伍結(jié)構(gòu)教務(wù)R3.專業(yè)帶頭人數(shù)量教務(wù)4.教師培訓(xùn)數(shù)量教務(wù)R5.教師在專業(yè)中配置數(shù)量教務(wù)R6.教師承擔(dān)校內(nèi)實踐教學(xué)學(xué)時7.教師課酬及稅金總額教務(wù)4.資源建設(shè)狀態(tài)4.1教學(xué)投入及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀態(tài)1.教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃2.校內(nèi)外實踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃3.日常教學(xué)經(jīng)費投入規(guī)劃1.當(dāng)年教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計劃2.當(dāng)年校內(nèi)外實踐教學(xué)基地建設(shè)計劃3.當(dāng)年日常教學(xué)經(jīng)費投入計劃4.當(dāng)年師資隊伍建設(shè)經(jīng)費5.當(dāng)年教科研經(jīng)費、教學(xué)改革經(jīng)費預(yù)算R1.學(xué)校占地面積、建筑面積總務(wù)R2.校內(nèi)實踐教學(xué)基地數(shù)量、建筑面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值，設(shè)備年更新率，各專業(yè)生均校內(nèi)實訓(xùn)耗材值教務(wù)R3.校外實踐教學(xué)基地數(shù)量及接收學(xué)生實習(xí)數(shù)校企R4.日常教學(xué)經(jīng)費投入比例綜合R5.教科研經(jīng)費、教學(xué)改革經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行綜合6.信息化校園建設(shè)投入及成效（帶寬、服務(wù)器等，明確硬件統(tǒng)計范圍）教務(wù)4.2教學(xué)資源建設(shè)狀態(tài)1.圖書資源建設(shè)規(guī)劃2.共享信息資源系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃3.專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年圖書資源建設(shè)計劃2.當(dāng)年共享信息資源系統(tǒng)建設(shè)計劃3.當(dāng)年專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)計劃R1.紙質(zhì)圖書總量教務(wù)R2.當(dāng)年新增紙質(zhì)圖書數(shù)量教務(wù)R3.當(dāng)年電子圖書總量教務(wù)4.專業(yè)教學(xué)資源庫等級、類型、數(shù)量教務(wù)5.校本數(shù)據(jù)采集、管理與使用6.在線學(xué)習(xí)課程數(shù)教務(wù)5.制度建設(shè)與運行狀態(tài)5.1校企合作狀態(tài)1.校企合作規(guī)劃2.校企合作體制、機(jī)制建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年校企合作數(shù)量與深度2.當(dāng)年校企合作制度建設(shè)計劃3.當(dāng)年校企合作內(nèi)容R1.專業(yè)覆蓋面校企R2.當(dāng)年合作企業(yè)數(shù)量校企R3.接受頂崗實習(xí)學(xué)生比例校企R4.錄用應(yīng)屆畢業(yè)生比例及趨勢校企R5.企業(yè)捐贈數(shù)量校企R6.企業(yè)輸送兼職教師數(shù)量校企R7.企業(yè)接受教師企業(yè)實踐情況校企8.校企合作研發(fā)成果校企5.2學(xué)校管理制度建設(shè)與運行狀態(tài)1.現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度建設(shè)規(guī)劃2.學(xué)校章程3.學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理等制度建設(shè)規(guī)劃4.教學(xué)管理隊伍、學(xué)生管理隊伍建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度建設(shè)計劃2.學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理等制度建設(shè)計劃3.教學(xué)管理、學(xué)生管理隊伍建設(shè)計劃R1.學(xué)校章程綜合2.學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)綜合R3.學(xué)校規(guī)章制度綜合R4.管理制度執(zhí)行情況綜合5.校園衛(wèi)生與安全情況總務(wù)學(xué)生6.學(xué)校依法辦學(xué)情況綜合7.教學(xué)及學(xué)生管理人員數(shù)量與結(jié)構(gòu)8.校務(wù)監(jiān)督實施情況教務(wù)學(xué)生5.3質(zhì)量監(jiān)控狀態(tài) 1質(zhì)量保證體系建設(shè)規(guī)劃2.教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)規(guī)劃3.教學(xué)督導(dǎo)建設(shè)規(guī)劃1.當(dāng)年質(zhì)量保證體系建設(shè)計劃2.教學(xué)工作診斷與改進(jìn)年度計劃3.年度督導(dǎo)工作計劃1.質(zhì)量保證制度及組織體系教務(wù)2.年度自我診改報告教務(wù)3.年度質(zhì)量報告教務(wù)4.年度督導(dǎo)工作總結(jié)教務(wù)5.學(xué)校數(shù)據(jù)上傳時間與質(zhì)量教務(wù)R6.評教覆蓋面教務(wù)6.需求方反饋6.1學(xué)生反饋1.在校生滿意度調(diào)查結(jié)果學(xué)生2.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果校企6.2用人方反饋R1.上屆畢業(yè)生對口率及趨勢校企R2.上屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)崗率