最新部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形同步練習(xí).doc

最新部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形同步練習(xí)1. 觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個(gè)長(zhǎng)方形，一共有_個(gè)正方形2. 看圖填空。這是_，有_條邊，_相等，有_個(gè)_角。3. 一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）4. 如圖。這兩個(gè)正方形是同樣大小的，在正方形內(nèi)都畫(huà)兩條線。5. 觀察七巧板。其中有5個(gè)_，1個(gè)_，還有1個(gè)_，一共有_個(gè)圖形。6. 找規(guī)律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_ 7. 長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形，并且四個(gè)角都相等，都是直角。8. 畫(huà)出下面每個(gè)圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。9. 填序號(hào)。_是長(zhǎng)方形，_是正方形。10. 對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會(huì)發(fā)生改變。_汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是平移。_下面這些圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。_11. 下邊是平行四邊形的是哪幾個(gè)。12. 長(zhǎng)方形的較長(zhǎng)邊是長(zhǎng)，較短的邊是寬，正方形的四條邊就叫長(zhǎng)寬。13. 用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？14. 數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)方形。15. 數(shù)一數(shù)，有_個(gè)平行四邊形。16. 火箭升空，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）17. 下面圖形中，哪個(gè)的正方形比較多。18. 動(dòng)腦筋，移一移。（1）請(qǐng)你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個(gè)正方形。（2）你能移動(dòng)3根火柴，使它變成3個(gè)正方形嗎?19. 用三角板比一比，連一連。20. 從一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?21. 下面哪些是角?是的請(qǐng)?jiān)? )里畫(huà)“”。22. 長(zhǎng)方形的相鄰兩條邊一樣長(zhǎng)23. 操作填空。用四根小棒做出一個(gè)正方形如圖： 24. 在圖中截一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的長(zhǎng)是_厘米。 25. 畫(huà)一畫(huà)，折一折。（1）在下面的方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)7厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米)（2）把一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形對(duì)折成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少?寬是多少?26. 如圖。27. 下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？（填序號(hào)）28. 把下面圖形的編號(hào)填在合適的圈內(nèi)