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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前二年級(jí)語文【上冊(cè)】開學(xué)考試試卷D卷 附解析題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、給下列劃線的字選擇正確的讀音,在下面打“”。黑白相間(jinjin) 盛(shnchn)米飯 水分(fnfn)好(hoho)學(xué) 垂(chucu)著頭 花骨()朵 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 戶一( )小樹 一( )尺子 一( )人家 一( )電腦一( )魚塘 一( )白紙 一( )手套 一( )石橋2、我會(huì)查字典。3、形近字組詞。4、填上合適的詞。 一( )扁擔(dān) 一( )隊(duì)伍 ( )的頭巾 一( )糧食 一( )草鞋 ( )的鼓點(diǎn) 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、我會(huì)查字典。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、我會(huì)認(rèn),我會(huì)連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、照樣子,寫一寫。1.水有時(shí)候很溫和,有時(shí)候很暴躁。_有時(shí)候_,有時(shí)候_。2.露珠在花瓣上滾來滾去。_在_。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。( )小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。( )同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。( )他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。( )他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。( )小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。( )她對(duì)小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西。” 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、口語交際練習(xí)。文文明天要去海邊旅行啦,她想給大家?guī)ФY物,可是她的背包太小了,裝不下,于是她想向琪琪借用一個(gè)雙肩背包,于是就來到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_2、綜合展示廳。今天是東東值日,班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了,應(yīng)該說些 什么?下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。A芳芳說:“班長,你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),真是活雷鋒??!” B華華說:“班長,今天又不是你值日,你是想得到老師的表揚(yáng)吧?!盋麗麗說:“班長,你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。” 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀天地。 鳥島 在我國青海湖的西部,有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬,一批又一批的候鳥從南方飛來,小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻,一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外,到處都是鳥蛋,有白色的,也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是_;寫鳥窩多的詞是_;寫鳥蛋多的詞是_;寫鳥蛋顏色的詞有_。2、這段話中第_句是寫鳥窩多,第_句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方?_2、閱讀短文,回答問題。 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會(huì)稱贊它。 烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓(song)子,那該有多好??!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請(qǐng)教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)動(dòng)聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(ch)練習(xí),這樣長期不斷(duan)地練下去,一定會(huì)獲得成功。” 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。 害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。1.短文一共有( )個(gè)自然段。2.怎樣才能有一副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的,用筆在短文中畫下來。3.烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么? _4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來,抄在橫線上。 _3、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹,在微風(fēng)吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹的身影,十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個(gè)湖為什么叫天鵝湖? _ _ _2.第二自然段先寫了湖的_、_,再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_和_,最后寫湖上有_。3這篇短文表達(dá)了作者對(duì)天鵝湖的_之情。4給短文加個(gè)題目,寫在文前橫線上。5從短文中我積累的四字好詞有:_、_。6用“_”畫出你喜歡的句子。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、看圖寫話。 提示:圖上的小同學(xué)在做什么?他們是怎樣做的呢? 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:黑白相間(jin) 盛(chn)米飯 水分(fn)好(ho)學(xué) 垂(chu)著頭 花骨()朵二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:棵 把 戶 臺(tái) 方 張 雙 孔2、答案:一 5 世界 灬 16 燕子 彡 15 電影3、答案略4、答案:根 支 水 紅色 擔(dān) 雙 歡樂三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:木4楓樹纟8綠色方10 紅旗欠10唱歌四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案不唯一六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:2、4、1、7、3、6、5提示:(1)請(qǐng)你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。(2)請(qǐng)你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時(shí)候,在公園,發(fā)生在和之間的事。(3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。(4)請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:文文:琪琪你好,我明天要去海邊玩了,準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢,但是我的背包太小了,我怕裝不下,能不能借用你的雙肩包呀?琪琪:當(dāng)然可以呀,朋友之間當(dāng)然要相互幫助。文文:謝謝你,我一定會(huì)小心愛護(hù)的。琪琪:嗯,不用謝!2、答案:B八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1、擠滿 密密麻麻 到處 白色的 , 青綠色的 2、 3、4 3、青海湖的西部2、答案:1.解析:數(shù)數(shù)就知道答案。答案:五2.解析:讀通全文,再找一找百靈鳥是怎么說的。 答案:“要想有一副好嗓子,唱出美妙動(dòng)聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí),這樣長期不斷地練下去,一定會(huì)獲得成功?!?.解析:讀通全文,理解故事的內(nèi)容,就知道結(jié)果怎樣了。 答案:沒有;烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就飛走了,也沒有按照百靈鳥的話去做。4.解析:讀通全文,在文中就能找到答案。 答案:害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。3、答案:1.據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。
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