2-1浙江財經大學畢業(yè)實習手冊(會計學院--會計學).doc

此處為論文中文題目，要求居中填寫主標題不超過24個漢字；可加副標題（副標題前加破折號），副標題與主標題間空一行的位置主標題：黑體，小二，居中副標題：楷體_GB2312，四號，居中閱后刪除此文本框。本 科 生 畢 業(yè) 實 習 手 冊實習單位： 學生姓名 學 號 指導教師 二級學院 會計學院專業(yè)名稱 會計學班 級 實習時間： 年 月 日至 年 月 日說 明一、畢業(yè)實習手冊主要用來反映學生畢業(yè)實習內容和實習完成情況，要求學生按實習進度并以周記形式詳細記錄每周實習的主要內容及實習任務的完成情況。二、畢業(yè)實習手冊每生一冊，學生實習必須攜帶實習手冊，實習手冊記錄的內容必須真實、準確、完整、清楚。三、實習期間，以周記形式詳細記錄實習內容，向學校指導教師進行不少于4次的交流匯報，并在實習手冊中作記錄。四、畢業(yè)實習結束時，由實習單位、指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。五、實習結束后，學生應及時把畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)、實習報告交學校實習指導教師批閱。六、實習期間由學生本人妥善保管，畢業(yè)實習完畢后，留存所在二級學院。七、各類實習資料可見校園網“教學管理實踐教學畢業(yè)實習”。 教 務 處會計學專業(yè)畢業(yè)實習大綱畢業(yè)實習教學是專業(yè)教學方案的重要組成部分，是實現本科教學培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，實現理論教學與社會實踐相結合的重要方式。一、畢業(yè)實習目的 全面貫徹黨的教育方針，使學生通過畢業(yè)實習，了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論知識和提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的，確立牢固的專業(yè)思想。 1通過畢業(yè)實習，進一步掌握會計業(yè)務知識和會計整套操作技能，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。2通過畢業(yè)實習，調查收集資料，為撰寫畢業(yè)論文增加素材。3通過畢業(yè)實習，進一步鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。4通過實習，使學生在社會實習中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，同時可以調查收集資料，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎。二、畢業(yè)實習內容畢業(yè)實習環(huán)節(jié)是理論結合實踐的重要環(huán)節(jié)，會計專業(yè)要求掌握從業(yè)務發(fā)生至憑證、帳簿、財務報告、報表分析整套業(yè)務。具體要求如下：1熟悉會計實務。在實習指導老師的帶領下，結合日常業(yè)務完成下列實務：（1）銀行各種結算方式的運用及核算；（2）存貨收、發(fā)、存的核算；（3）固定資產的核算，在建工程的核算；（4）無形資產的核算；（5）短期負債的核算；（6）長期借款、應付債券及長期應付款的核算；（7）投入資本、資本公積及盈余公積的核算；（8）成本、費用的核算；（9）收入的核算；（10）利潤及利潤分配的核算；（11）財務會計報告的編制。2實習作業(yè)。結合具體業(yè)務，自擬會計實習作業(yè)。以一個月經濟業(yè)務資料（不少于150筆的會計分錄）為依據，按會計處理順序從編制記帳憑證到帳簿、財務報告、報表分析整套業(yè)務。包括：（1）填制“原始憑證清單”和編制記帳憑證（注意經濟業(yè)務的完整性和系統(tǒng)性）；（2）根據記帳憑證編制科目匯總表或匯總記帳憑證；（3）根據企業(yè)的業(yè)務情況，設置有關日記帳、總分類帳和明細帳；（4）編制成本計算單，進行成本計算；（5）編制有關會計報告；（6）根據有關會計資料，做出簡要財務分析（含主要財務指標分析）。3運用所學的會計理論，通過實習提高分析、解決問題的能力。三、畢業(yè)實習計劃畢業(yè)實習安排在第七、八學期，時間不少于八周。四、畢業(yè)實習學分6學分（其中專升本學分數為2）。五、畢業(yè)實習具體要求1學生應憑實習介紹信聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習。2學生聯(lián)系好實習單位后應將實習單位聯(lián)系情況反饋表送（寄）交學生所在二級學院；同時，應將實習期間的聯(lián)系方法告知學校實習指導教師。3按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習的主要內容及實習任務的完成情況。實習期間應定期向學校指導教師匯報實習情況。4根據實習的主要內容，完成實習作業(yè)。5畢業(yè)實習結束時，由實習單位指導教師在鑒定表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。6實習結束后，完成畢業(yè)實習報告。實習報告中應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。7實習結束后必須按時返校，并向各二級學院報到。8按規(guī)定時間把畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)、實習報告交所在二級學院，作為學生畢業(yè)實習的考評依據。六、畢業(yè)實習成績的評定由實習單位指導教師提出初評意見，二級學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業(yè)、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。畢業(yè)實習成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。學生畢業(yè)實習單位聯(lián)系情況反饋表粘貼處注：實習結束后，由學校指導教師將學生寄送的學生畢業(yè)實習單位聯(lián)系情況反饋表粘貼于本頁。實習單位介紹實習單位（全稱）詳細地址聯(lián)系電話郵政編碼單位負責人部門負責人實習單位基本情況及主要業(yè)務：實習單位指導教師情況姓名性別年齡學歷職務職稱從事專業(yè)時間備注實習單位指導教師從事的主要工作：實習計劃、實習內容安排實習計劃、實習內容安排：實習單位（蓋章）年 月 日實 習 周 記第一周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第二周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第三周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第四周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第五周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第六周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第七周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第八周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第九周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實 習 周 記第十周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名： 年 月 日實習單位考評表 實習單位指導教師考評意見：建議實習成績： 實習單位指導教師簽名： 年 月 日實習單位意見： 實習單位（蓋章）： 年 月 日注：在實習結束時，由實習單位指導教師和實習單位完成學生實習考評意見。畢業(yè)實習的成績實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分制。學生實習質量評價表（由學校指導教師完成）項目評價標準評價等級ABCDE實習過程1學生在整個畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中工作積極主動、認真負責，遵守實習守則和勞動紀律2實習安排合理，各項實習工作循序漸進，符合實習程序和工作流程的要求3全面地、獨立地完成畢業(yè)實習教學要求的各項任務4實習內容記錄完整、全面，實習內容能全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標要求和學科、專業(yè)的特點5實習單位指導教師和實習單位給予的評價實習作業(yè)、實習報告質量6整體思路清晰，結構完整，文題相符7論點鮮明，觀點正確，條理分明，語言流暢8用語格式、圖表、數據、各種資料、標準的引用符合科學論文的寫作規(guī)范9部分成果在理論上具有新意，應用性研究對于實際工作具有一定意義能力培養(yǎng)10能了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風11能綜合運用所學專業(yè)業(yè)務知識和專業(yè)技能，觀察問題、分析問題和解決問題12能較熟練地運用本學科的常規(guī)科學方法，能適當運用相關研究手段進行資料收集、加工、處理注：1學生完成畢業(yè)實習后，由學校指導教師根據實習手冊、實習作業(yè)、實習報告等實習材料完成對學生畢業(yè)實習的評價，包括單項評價和總體評價。 2單項