山東省濰坊市四縣高一生物11月期中聯(lián)考試題新人教版.doc

20122013學(xué)年第一學(xué)段普通高中模塊檢測(cè)高一生物注意事項(xiàng)：1本試題共8頁(yè)，選擇題14頁(yè)，請(qǐng)把選擇題答案涂寫(xiě)在答案卡中。2考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。第卷（選擇題，45分）選擇題（本大題共30個(gè)小題，每小題1.5分，共計(jì)45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1科學(xué)家在研究生物體內(nèi)的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)說(shuō)明a生物與非生物沒(méi)有區(qū)別 b生物界與非生物界具有統(tǒng)一性c生物來(lái)源于非生物 d生物界與非生物界具有差異性2下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是a先在低倍鏡下看清楚， b先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)c把視野調(diào)亮，圖像才清楚 d高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)3下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是a水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 b新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高c抗旱的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高 d老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少4肝臟細(xì)胞中含量最豐富的有機(jī)物是a水 b脂肪 c糖類(lèi) d蛋白質(zhì)5下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是a構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 b催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶c供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) d根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體6胰島素分子有a、b兩條肽鏈，a鏈有21個(gè)氨基酸，b鏈有30個(gè)氨基酸。水解一個(gè)胰島素分子，需要消耗的水分子個(gè)數(shù)是a48 b49 c50 d517豌豆葉肉細(xì)胞中含有的核酸及其含氮堿基的種類(lèi)分別是a1 4 b1 5 c2 5 d2 88組成細(xì)胞膜的主要成分是a磷脂、蛋白質(zhì) b糖脂、糖蛋白c脂肪、蛋白質(zhì)、膽固醇 d蛋白質(zhì)、核酸9下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，不正確的是a觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體需用1%的健那綠染色b分離各種細(xì)胞器利用了差速離心法c觀察葉綠體利用甲基綠染液將葉綠體染成綠色，再用顯微鏡觀察d檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)，用蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑變紫色的方法10下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中，正確的是a細(xì)胞膜上所有的蛋白質(zhì)都可運(yùn)輸離子b淀粉和糖原的單體結(jié)構(gòu)不完全相同c脂肪是生物體良好的儲(chǔ)能物質(zhì) d核酸的特定功能取決于核苷酸的數(shù)量多少11下列具有雙層膜的細(xì)胞器是a染色體 b細(xì)胞核 c線粒體 d溶酶體12下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是a功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多b核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系c線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的d細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的13生物體新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)a自由水/結(jié)合水的值與此無(wú)關(guān)b自由水/結(jié)合水的值會(huì)升高c自由水/結(jié)合水的值會(huì)降低d自由水/結(jié)合水的值不變14某廣告稱某種牌號(hào)的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)不加糖，比加糖還甜，最適合糖尿病人食用。你認(rèn)為下列關(guān)于病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是 a糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用b這個(gè)廣告有誤導(dǎo)喜愛(ài)甜食消費(fèi)者的嫌疑，不甜不等于沒(méi)有糖c不加糖不等于沒(méi)有糖，糖尿病人食用需慎重d不能聽(tīng)從廠商或廣告商的宣傳，應(yīng)詢問(wèn)醫(yī)生15體液中ca2+含量太低時(shí)，肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明ca2+的作用之一是a構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分b維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)c維持細(xì)胞正常生理功能 d調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓16細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是a核膜 b核孔 c染色質(zhì) d核仁17下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是a細(xì)胞的功能主要取決于細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量b葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，被稱作細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”c生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)共同組成，也叫細(xì)胞膜系統(tǒng)d細(xì)胞只有保持完整性，才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)18下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素的說(shuō)法，正確的是 a細(xì)胞中的fe、ca、zn、cu屬于微量元素 b占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是c c細(xì)胞中的c、h、o、n含量最多，其中c是最基本的元素 d元素與細(xì)胞的生命活動(dòng)無(wú)關(guān)，化合物是細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)19青蘋(píng)果汁遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋(píng)果能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)。這說(shuō)明 a青蘋(píng)果汁中含有淀粉，不含糖類(lèi)b熟蘋(píng)果汁中含糖類(lèi)，不含淀粉c蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)，淀粉水解為單糖d蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)，單糖聚合成淀粉20關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是a細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)代謝活動(dòng)很弱 b細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量c細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心d細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命21下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是a生物膜結(jié)構(gòu)主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成b合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)c分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成d生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新22關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中，正確的是a真核細(xì)胞核膜上有核孔，dna等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)b原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進(jìn)出c核仁中的dna控制著細(xì)胞代謝d染色質(zhì)上的dna貯存著大量的遺傳信息23下列物質(zhì)中，只能通過(guò)核膜上的核孔出入細(xì)胞核的是a水 b脂質(zhì)分子c離子和小分子 d蛋白質(zhì)和rna24制備細(xì)胞膜最常選用的材料是a人的肌肉細(xì)胞 b鳥(niǎo)類(lèi)成熟的紅細(xì)胞c哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 d成熟的植物細(xì)胞25下列有機(jī)化合物中，只含有c、h、o三種元素的是a氨基酸 b核苷酸 c脫氧核糖 d磷脂26細(xì)胞內(nèi)組成dna的五碳糖是a核糖 b葡萄糖 c脫氧核糖d麥芽糖27細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能a將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)b控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流d促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸28關(guān)于科學(xué)探究活動(dòng)的敘述，不正確的是 a科學(xué)探究活動(dòng)的正確順序是提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論表達(dá)交流b假設(shè)就是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問(wèn)題做出嘗試性的回答c提出的問(wèn)題就是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題作出判斷d設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是緊緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的，是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn) 29下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是a葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積 b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)c線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積 d高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積30下列關(guān)于“觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的操作步驟中，正確的是a取細(xì)胞水解制作涂片沖洗涂片染色觀察b取細(xì)胞制作涂片沖洗涂片水解染色觀察c取細(xì)胞制作涂片水解沖洗涂片染色觀察d取細(xì)胞水解制作涂片染色沖洗涂片觀察20122013學(xué)年第一學(xué)段普通高中模塊檢測(cè)高一生物注意事項(xiàng)： 1第卷共4頁(yè)，用黑色筆直接答在試卷上。2答卷前先將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題。題號(hào)卷卷總分313233343536得分第卷（非選擇題，55分）得分評(píng)卷人31（10分）分析下圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：(1)該化合物中表示 ，表示 ，表示 。(2)該化合物是由氨基酸通過(guò) 方式形成的。構(gòu)成它的氨基酸共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。(3) 該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同是由決定的，其編號(hào)是。(4) 該化合物可用 鑒定，呈現(xiàn)_色反應(yīng)。(5) 蛋白質(zhì)分子由一至多條肽鏈構(gòu)成，由于構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的_不同、排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)極其多樣。得分評(píng)卷人32（12分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中a、b代表元素，、是生物大分子，圖中x、y、z、p分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中x是_，在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指_。（2）圖中y是 ，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使呈現(xiàn) 色。（3）圖中p的結(jié)構(gòu)通式為 ；（4）物質(zhì)具有多種功能的原因是具有多樣性。從p的角度分析具有多樣性的原因在于_。（5）生物大分子和在組成成分上的不同有_；得分評(píng)卷人33（6分）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(d中細(xì)胞取自豬的血液)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))。（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號(hào))，a、b所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填標(biāo)號(hào))。得分評(píng)卷人34（11分）下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是 ，與圖一細(xì)胞合成和分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）。（2）與圖二相比，圖一細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要是 。（3）若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？ ，原因是其中存在 ，從而影響 。（5）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)的緣故?！胺珠_(kāi)存放”的現(xiàn)象也表明該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)進(jìn)出具有 作用。得分評(píng)卷人35（8分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該圖示 側(cè)代表細(xì)胞膜的外側(cè)，因?yàn)橛?存在。（2）在ae的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖??？赡艽硇∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的是圖中編號(hào) 。（3）細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，其含義是水分子可以自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的 也可以通過(guò)，而其他的 則不能通過(guò)。（4）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用 做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò) 處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。得分評(píng)卷人36（8分）小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中有還原性糖的形成。某學(xué)習(xí)小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論，請(qǐng)幫助他們補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)材料：已發(fā)芽的小麥種子和小麥干種子各若干。主要器具：燒杯、試管、量筒、研缽、酒精燈（或恒溫水浴鍋）等。試劑：斐林試劑實(shí)驗(yàn)步驟：取已發(fā)芽的小麥種子與小麥干種子各10粒分別研磨，用適量的蒸餾水分別沖入甲、乙兩個(gè)燒杯中，充分振蕩。靜置一段時(shí)間后， ，分別注入a、b兩只試管中。向兩支試管 ，并振蕩試管。將兩支試管（50-65水?。┘訜?分鐘左右。仔細(xì)觀察兩支試管中溶液顏色的變化。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a試管 。 b試管 。20122013學(xué)年第一學(xué)段普通高中模塊檢測(cè)高一生物答案 一、單項(xiàng)選擇題（每小題15分，共計(jì)45分）1-5.bbcdc 6-10.bcacc 11-15.ccbbc16-20.cbcca 21-25.bddcc 26-30.cccdc二、非選擇題 除注明外，每空1分31（10分）(1)氨基 肽鍵 羧基(2)脫水縮合 至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 (3) r基 （4）雙縮脲試劑 紫 （5）種類(lèi)和數(shù)目32（12分）(1)葡萄糖 糖原 (2)脫氧核糖核苷酸 綠(3)（2分） (4)氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序不同（2分）(5) 五碳糖不同，dna是脫氧核糖，rna是核糖（2分）堿基不同，dna有堿基t沒(méi)有堿基u，rna有堿基u沒(méi)有堿基t。（2分）33（6分）(1)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 b、e (2)b、c 核糖體 (3)細(xì)胞 b、e 34（11分