山東省濰坊市臨朐縣高二生物上學期期末試卷（含解析）.doc

山東省濰坊市臨朐縣2014-2015學年高二上學期期末生物試卷 一、選擇題：本卷含35個小題，1-20小題每題1分，21-35小題每題2分，共計50分，每小題只有一個最佳選項1（1分）下列關(guān)于遺傳術(shù)語的敘述中，錯誤的是（）a相對性狀是由等位基因控制的b雜種自交后代會出現(xiàn)純種c純種雜交后代是純種d測交可用來測定雜種基因型2（1分）下列細胞中，含有同源染色體的是（）a卵細胞b極體c初級卵母細胞d次級卵母細胞3（1分）牛的初級卵母細胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細胞期間（）a同源染色體不分開，著絲點分裂為二b同源染色體不分開，著絲點也不分裂c同源染色體分開，著絲點分裂為二d同源染色體分開，著絲點不分裂4（1分）如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a、b、b代表染色單體沒有突變，則（）a該細胞中有四分體4個、dna分子8個b如果a上有e基因，a上相同位置上的基因是e或ec由于染色體自由組合，此細胞分裂完成將得到四種子細胞d由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞5（1分）真核生物的性狀從根本上來說決定于（）atrna上堿基的排列順序bmrna上堿基的排列順序cdna上堿基的排列順序d構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序6（1分）下列肯定不是遺傳密碼的是（）aaaabgtacuuudgua7（1分）普通小麥是六倍體，將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是（）a六倍體b三倍體c二倍體d單倍體8（1分）在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表等位基因?qū)?shù)（獨立遺傳），則2n代表（）f1形成配子的基因型種類數(shù) f1形成f2時雌、雄配子的結(jié)合方式f2的基因型種類數(shù) f2的表現(xiàn)型種類數(shù)abcd9（1分）豌豆子葉得黃色（y）、圓粒種子（r）均為顯性兩親本豌豆雜交的f1表現(xiàn)型如圖讓f1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，f2的性狀分離比是（）a9：3：3：1b3：1：3：1c1：1：1：1d2：2：1：110（1分）減數(shù)分裂過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細胞染色體數(shù)目相同的一組是（）分裂前的間期；減前期；減中期；減后期；減末期；減前期；減中期；減后期減末期abcd11（1分）利用x射線人工誘導(dǎo)細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時，x射線和秋水仙素分別作用于細胞周期（）a均為前期b均為間期c前者為前期，后者為間期d前者為間期，后者為前期12（1分）調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率（n）若以公式n=進行計算，則公式中a和b依次表示（）a某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)b有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)c某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)d有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)13（1分）將大腸桿菌在含有15n標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14n的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取dna進行分析，得出含15n的dna分子占總dna分子的比例為，則大腸桿菌的細胞周期是（）a2小時b5小時c1.6小時d1小時14（1分）如圖為某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（）a甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)此說明該動物的性別是雄性b乙圖表示該細胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換c1與4的片段交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異d丙細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中的染色體數(shù)是甲細胞染色體數(shù)的一半15（1分）某小鼠的癌細胞具有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該重組細胞不能分裂生長這一實驗可以說明（）a該重組細胞具有氯霉素抗性b氯霉素抗性屬于細胞核遺傳c該重組細胞核內(nèi)發(fā)生了基因重組d核移植過程中核基因發(fā)生了突變16（1分）下列關(guān)于植物育種的敘述，其中不正確的一組是（）誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種；誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種；穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥；二倍體植物花藥離體培養(yǎng)獲得的植株高度不育；利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量abcd17（1分）把小白兔控制血紅蛋白合成的mrna加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說明（）a小白兔的rna能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成b生物共用一套遺傳密碼子c大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是rnad小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌18（1分）人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（）a4、4、5b5、4、4c4、5、4d5、4、519（1分）某科技小組將二倍體番茄的花粉按圖示程序進行實驗分析錯誤的是（）a由花粉培養(yǎng)成植株a，體現(xiàn)了生殖細胞具有全能性b植株a一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育c在植株b細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的或雜合的d由花粉培養(yǎng)成植株b，縮短了育種年限20（1分）如圖是某種植物正常的體細胞（示細胞中所有的染色體）試判斷該植物可能的基因型及細胞中所含的染色體組數(shù)是（）aabcd，4baaaabbbb，4caabbccdd，8dbbbbdddd，821（2分）紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的pd決定深紫色，pm決定中紫色，pl決定淺紫色，pv決定很淺紫色（幾近白色）其相對顯性順序（程度）為pdpmp1pv假使一只淺紫色企鵝（p1pv）和一只深紫色企鵝（pdpm）交配，則它們生下的小企鵝羽毛顏色比例為（）a2深紫色：1中紫色：1紫色b1中紫色：1淺紫色c1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色d1深紫色：1中紫色22（2分）在小鼠中有一種叫灰砂色（t）的基因，位于x染色體上正常灰色（t）但性染色體為xo的雌鼠與灰砂色“患病”雄鼠交配，預(yù)期后代表現(xiàn)型比為（胚胎的存活至少要有一條x染色體）（）a灰砂：灰色=2：1b灰砂：灰色=1：2c灰砂：灰色=1：1d灰砂：灰色=3：123（2分）一個較小的同種動物種群中有等位基因r和r，另一個較大的動物種群中有一個基因r，經(jīng)抽樣測定，小種群中r的頻率為0.6，由于某種原因，大種群中的部分個體遷入小種群，結(jié)果新種群有12%的個體來自大種群，遷移后新種群中r的基因頻率為（）a0.648b0.72c0.768d0.8824（2分）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上，將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，f1全部為灰身，讓f1自由交配得到f2，將f2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身所占比例為（）abcd25（2分）由n個堿基對組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)（考慮終止密碼），則該蛋白質(zhì)中氧原子的個數(shù)至少為（）abc（）+1d（）+126（2分）某植物的花色由兩對等位基因控制，且兩對等位基因獨立遺傳純合的藍色品種與純合的紫色品種雜交，f1為藍色，f1自交，f2為1紫：6紅：9藍若將f2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培育出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是（）a3種 6種b2種 3種c4種 4種d2種 4種27（2分）對于人類的某種遺傳病，在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如下表據(jù)此所作推斷，最符合遺傳基本規(guī)律的一項是（注：每類家庭人數(shù)150200人，表中+為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者，為正常表現(xiàn)者）（）類別父親+母親+兒子+女兒+a第類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于x染色體顯性遺傳病b第類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于常染色體隱性遺傳病c第類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于隱性遺傳病d第類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于隱性遺傳病28（2分）遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為aab，乙為aabb對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是（）a染色體結(jié)構(gòu)變異b染色體數(shù)目變異c基因突變d可能是男性29（2分）紅海中營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象，即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中，總會有一條雌魚變成雄魚，且身體也變得比其他雌魚健壯為解釋這一現(xiàn)象，有人做了如下兩組實驗（注：兩組紅鯛魚生長狀況、實驗裝置、條件及時間都相同）該實驗說明（） 第一組 第二組a環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起到?jīng)Q定性作用b生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定c生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果d鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無關(guān)30（2分）人的眼色是由兩對等位基因（a、a；b、b）（二者獨立遺傳）共同決定的在一個個體中，兩對基因處于不同狀態(tài)時，人的眼色如表所示若有一對黃眼夫婦，其基因型均為aabb，他們所生的子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍色眼男性婚配，該夫婦生下淺藍色眼女兒的幾率為（）個體內(nèi)基因組成性狀表現(xiàn)（眼色）四顯基因（aabb）黑色三顯一隱（aabb、aabb）褐色二顯二隱（aabb、aabb、aabb）黃色一顯三隱（aabb、aabb）深藍色四隱基因（aabb）淺藍色abcd31（2分）紅綠色盲為伴x染色體隱性遺傳病，抗維生素d佝僂病為伴x染色體顯性遺傳病調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為m，男性抗維生素d佝僂病發(fā)病率為n，則該城市婦女患紅綠色盲和抗維生素d佝僂病的概率分別為（）a大于m、大于nb小于m、大于nc小于m、小于nd大于m、小于n32（2分）噬菌體是一類細菌病毒下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是（）a該實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，若要證明之，需用分離出的蛋白質(zhì)單獨侵染細菌，再作觀察并分析b侵染過程的“合成”階段，噬菌體dna作為模板，而原料、atp、酶、場所等條件均由細菌提供c為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32p、35s共同標記噬菌體的dna和蛋白質(zhì)d若用32p對噬菌體雙鏈dna標記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32p的dna應(yīng)占子代dna總數(shù)的33（2分）5bru（5溴尿嘧啶）既可以與a配對，又可以與c配對將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有a、g、c、t、5bru五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后，才能實現(xiàn)細胞中某dna分子某位點上堿基對從ta到gc的替換？（）a2次b3次c4次d5次34（2分）某雌（xx）雄（xy）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制現(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如表對表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（）雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)父本母本雌株雄株1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉1222窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉803闊葉窄葉闊葉131窄葉127a根據(jù)第1組實驗，可以判斷闊葉為顯性，窄葉為隱性b根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉形基因位于x染色體上c用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型比例為1：2：1d用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占35（2分）男人甲有一罕見的伴x染色體隱性基因，表現(xiàn)的性狀為a男人乙有一罕見的常染色體顯性遺傳病，它只在男人中表達、性狀為b僅通過家譜研究，你能區(qū)別這兩種情況嗎（）a無法區(qū)別，因為男人甲和男人乙的后代都只有男性個體表現(xiàn)所指的性狀b可以區(qū)別，因為男人甲和男人乙都不會有b性狀的女兒c無法區(qū)別，因為男人甲不會有表現(xiàn)a性狀的兒子，而男人乙兒子不一定有b性狀d可以區(qū)別，因為男人甲可以有表現(xiàn)a性狀的外孫，而男人乙不僅可以有表現(xiàn)b性狀的外孫，還可以有表現(xiàn)b性狀的孫子二、非選擇題（除特殊注明外，每空1分，共50分）36（10分）甲乙兩圖是某一高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，丙丁兩圖分別表示該動物細胞中一條染色體上dna的含量變化及一個細胞中染色體組的變化請回答下列問題：（1）甲圖細胞分裂的下一個時期對應(yīng)丙圖段；若乙圖細胞的子細胞不能參與受精作用，則乙圖細胞的名稱是（2）丙圖cd段曲線變化的原因是；丁圖ik段曲線變化的原因是；丁圖中g(shù)h曲線變化的原因與丙圖中段曲線變化原因相同（3）甲乙兩圖對應(yīng)的細胞分裂方式中能發(fā)生基因重組的是，能發(fā)生基因突變的是（4）若此動物為雄性個體，則甲乙兩圖可同時出現(xiàn)在（器官）中，乙圖細胞的名稱是；丁圖表述的細胞分裂方式是37（10分）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（a、a和b、b）控制，其中b、b僅位于x染色體上a和b同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，b存在而a不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼請回答下列問題：（1）一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，f1代全為紅眼親代果蠅的基因型為、，f1代雄果蠅能產(chǎn)生種基因型的配子將f1的雌雄果蠅隨機交配，得到的f2代紅眼果蠅中雜合子占的比例為，在f2代中白眼雄果蠅占的比例為（2）果蠅體內(nèi)另有一對獨立遺傳的基因r、r，當r基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅讓rraaxbxb與rraaxby雜交，所得f1的雌雄果蠅隨機交配得f2代f2代眼色性狀比例為，f2代雌雄比例為f2代雄果蠅中共有種基因型，其中不含y染色體的個體所占比例為用帶熒光標記的b、b基因共有的dna單鏈序列作探針，與f2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上b、b基因進行dna分子雜交，通過觀察熒光點的個數(shù)可以確定細胞中b、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育在一個處于有絲分裂后期的細胞中，若觀察到個熒光點，則該雄果蠅可育38（10分）如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：（1）a過程發(fā)生在的間期，中心法則包括圖中所示的遺傳信息的傳遞過程（2）圖中需要解旋酶的過程有，b過程需要的原料是游離的（3）基因突變一般發(fā)生在（填字母）過程中，它可以為生物進化提供（4）d過程表示trna運輸氨基酸參與翻譯，某trna上的反密碼子是aug，則對應(yīng)的dna模板鏈上堿基序列為是abc過程的共同點是（5）細胞核中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是，圖中a、b為mrna的兩端，核糖體在mrna上的移動方向是（填“由a到b”或“由b到a”）39（10分）甲圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，乙圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，丙圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是gaa、gag）據(jù)圖分析回答：（1）甲圖中過程發(fā)生的場所是，除過程中發(fā)生的變化外，可遺傳的變異還包括、（2）甲圖中由基因到黑色素的過程所反映的基因與性狀的關(guān)系是（3）乙圖中鏈堿基組成為，若圖中正?；蚱沃衏tt突變?yōu)閏tc，由此控制的生物性狀（填“會”、“不會”）發(fā)生改變（4）鐮刀型細胞貧血癥患者（a、a控制）在幼年時期會夭折，但在瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細胞貧血癥雜合基因型個體對瘧疾的感染率比正常人低得多在瘧疾流行的某地區(qū)人群中，aa占3%，aa占2%，則該地區(qū)人群中a的基因頻率為（5）由丙圖可知鐮刀型細胞貧血癥屬于遺傳病，6和7再生一個患病男孩的概率為40（10分）螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種，必須進行防治科學家在實驗室里對兩組數(shù)量相等的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育實驗結(jié)果如圖所示，請回答：（1）用現(xiàn)代生物進化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后個體數(shù)量逐漸上升的原因：螺旋蛆蠅中存在，在殺蟲劑作用下，螺旋蛆蠅與殺蟲劑之間存在（2）在電離輻射后，會產(chǎn)生圖二所示的基因突變從圖二可獲得的基因突變的有關(guān)信息；（3）由圖一可知使用殺蟲劑防治害蟲時應(yīng)注意；使用電離輻射防治，若僅處理一代，效果不明顯，除（2）所列原因外，更重要的原因是（4）比較不同蠅的dna序列，可以確定它們之間的親緣關(guān)系圖三為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分相對應(yīng)的基因片段、dna單鏈及dna單鏈中的堿基序列如果讓c鏈和b鏈分別與a鏈混合，根據(jù)實驗結(jié)果可推測：與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是，上述研究為生物進化提供了水平上的證據(jù)若甲、乙、丙三種果蠅中某兩種屬于不同的物種，則兩者之間必然存在山東省濰坊市臨朐縣2014-2015學年高二上學期期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本卷含35個小題，1-20小題每題1分，21-35小題每題2分，共計50分，每小題只有一個最佳選項1（1分）下列關(guān)于遺傳術(shù)語的敘述中，錯誤的是（）a相對性狀是由等位基因控制的b雜種自交后代會出現(xiàn)純種c純種雜交后代是純種d測交可用來測定雜種基因型考點：測交方法檢驗f1的基因型；生物的性狀與相對性狀 分析：1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因2、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體純合子能穩(wěn)定遺傳雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳3、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例解答：解：a、相對性狀是由同源染色體相同位置上的等位基因控制的，a正確；b、雜種自交后代會出現(xiàn)純種，如aa自交后代中可出現(xiàn)aa、aa，b正確；c、純種雜交后代是不一定是純種，如aaaaaa，c錯誤；d、測交可用來測定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，d正確故選：c點評：本題考查相對性狀、測交、純合子和雜合子等知識，要求考生識記等位基因和相對性狀的概念；識記純合子和雜合子的概念，明確純合子能穩(wěn)定遺傳；識記測交的概念，掌握測交在實踐中的應(yīng)用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項2（1分）下列細胞中，含有同源染色體的是（）a卵細胞b極體c初級卵母細胞d次級卵母細胞考點：細胞的減數(shù)分裂 分析：卵細胞和極體是減數(shù)分裂后的子細胞，初級卵母細胞是未分裂的原始生殖細胞，次級卵母細胞是完成了第一次分裂的細胞解答：解：a、卵細胞已經(jīng)完成了減數(shù)分裂，不存在同源染色體，a錯誤；b、極體也是減數(shù)分裂的子細胞，卵原細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生一個卵細胞和三個極體，也不存在同源染色體，b錯誤；c、初級卵母細胞還沒有進行減數(shù)分裂，所以它和體細胞一樣存在同源染色體，c正確；d、次級卵母細胞完成了第一次分裂，同源染色體分開已經(jīng)進入不同的細胞中，所以也不存在同源染色體，d錯誤故選：c點評：本題考查減數(shù)分裂的結(jié)果和細胞類型3（1分）牛的初級卵母細胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細胞期間（）a同源染色體不分開，著絲點分裂為二b同源染色體不分開，著絲點也不分裂c同源染色體分開，著絲點分裂為二d同源染色體分開，著絲點不分裂考點：細胞的減數(shù)分裂 分析：牛的初級卵母細胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細胞期間：前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質(zhì)不均等分裂形成次級卵母細胞和極體據(jù)此答題解答：解：a、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開，但著絲點不分裂，a錯誤；b、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開，b錯誤；c、減數(shù)第一次分裂過程中，著絲點不分裂，c錯誤；d、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開，著絲點不分裂，d正確故選：d點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體行為特點，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查4（1分）如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a、b、b代表染色單體沒有突變，則（）a該細胞中有四分體4個、dna分子8個b如果a上有e基因，a上相同位置上的基因是e或ec由于染色體自由組合，此細胞分裂完成將得到四種子細胞d由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞考點：細胞的減數(shù)分裂 分析：分析題圖：圖示細胞含有同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體）時期其中該細胞含有4條染色體、8條染色單體（a和a、b和b互為姐妹染色單體）、8個dna分子解答：解：a、該細胞中有四分體2個、dna分子8個，a錯誤；b、a和a是間期復(fù)制形成的，互為姐妹染色單體，在沒有突變的情況下，兩者應(yīng)該含有相同的基因，如果a上有e基因，則a相同位置上的基因也是e，b錯誤；c、1個初級性母細胞分裂完成只能得到2種子細胞，c錯誤；d、a與b是同源染色體上的非姐妹染色單體，由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞，d正確故選：d點評：本題結(jié)合細胞分裂圖，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期；還要求考生掌握基因的分離定律和自由組合定律，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查5（1分）真核生物的性狀從根本上來說決定于（）atrna上堿基的排列順序bmrna上堿基的排列順序cdna上堿基的排列順序d構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序考點：脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系；基因和遺傳信息的關(guān)系 分析：真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是dna，遺傳信息就蘊藏在dna堿基的排列順序之中；堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了dna分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個dna分子的特異性解答：解：真核生物的遺傳物質(zhì)是dna，dna中的堿基排列順序代表遺傳信息因此，真核生物的性狀從根本上來說決定于dna上堿基的排列順序故選：c點評：本題知識點簡單，考查脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系，要求考生明確生物的性狀是由基因決定的，掌握基因與遺傳信息的關(guān)系，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷即可6（1分）下列肯定不是遺傳密碼的是（）aaaabgtacuuudgua考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 分析：有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：1、概念：密碼子是mrna上相鄰的3個堿基；2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；3、特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼解答：解：密碼子是mrna上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基a、aaa可能是遺傳密碼，a錯誤；b、密碼子在mrna上，不可能含有堿基t，因此gta肯定不是遺傳密碼，b正確；c、uuu可能是遺傳密碼，c錯誤；d、cua可能是遺傳密碼，d錯誤故選：b點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查密碼子的相關(guān)知識，要求考生識記密碼子的概念，明確密碼子在mrna上，不可能含有堿基t，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷即可7（1分）普通小麥是六倍體，將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是（）a六倍體b三倍體c二倍體d單倍體考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體 分析：單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個體解答：解：小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株，與配子中的染色體數(shù)目相同，不論幾個染色體組都是單倍體故選：d點評：對于單倍體概念的理解是本題考查的重點8（1分）在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表等位基因?qū)?shù)（獨立遺傳），則2n代表（）f1形成配子的基因型種類數(shù) f1形成f2時雌、雄配子的結(jié)合方式f2的基因型種類數(shù) f2的表現(xiàn)型種類數(shù)abcd考點：孟德爾遺傳實驗；性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型 分析：分離定律的內(nèi)容是在雜合體進行自交形成配子時，等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進入不同的配子中，分離定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，發(fā)生的時間為減數(shù)分裂形成配子時解答：解：由于一對等位基因能產(chǎn)生兩種配子，所以含n對等位基因的f1形成配子的基因型種類數(shù)為2n，正確；由于一對等位基因能產(chǎn)生雌、雄配子各兩種，雌、雄配子的結(jié)合方式為四種，所以含n對等位基因的f1形成f2時雌、雄配子的結(jié)合方式4n，錯誤；由于一對等位基因的f2的基因型種類數(shù)為3種，所以含n對等位基因的f2的基因型種類數(shù)3n，錯誤；由于一對等位基因的f2的表現(xiàn)型種類數(shù)為2種，所以含n對等位基因的f2的基因型種類數(shù)2n，錯誤所以2n代表故選：c點評：本題考查孟德爾遺傳定律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力9（1分）豌豆子葉得黃色（y）、圓粒種子（r）均為顯性兩親本豌豆雜交的f1表現(xiàn)型如圖讓f1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，f2的性狀分離比是（）a9：3：3：1b3：1：3：1c1：1：1：1d2：2：1：1考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用 分析：圖中圓粒：皺粒=3：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是rr、rr；黃色：綠色=1：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是yy、yy解答：解：根據(jù)圖形分析已知，圓粒：皺粒=3：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是rr、rr；黃色：綠色=1：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是yy、yy，即兩親本的基因型為yyrr、yyrr，則f1中的黃色圓粒豌豆（基因型為yyrr、yyrr）與綠色皺粒豌豆（基因型為yyrr）雜交，f2綠色的出現(xiàn)的概率為，皺粒出現(xiàn)的概率為=，所以f2的圓粒：皺粒=2：1，黃色：綠色=1：1，故f2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒；綠色圓粒：綠色皺粒=2：1：2：1故選：d點評：本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生分析圖表、獲取信息及解決問題的能力10（1分）減數(shù)分裂過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細胞染色體數(shù)目相同的一組是（）分裂前的間期；減前期；減中期；減后期；減末期；減前期；減中期；減后期減末期abcd考點：細胞的減數(shù)分裂 分析：減數(shù)分裂過程中，染色體、染色單體和dna含量變化規(guī)律：結(jié) 構(gòu)/時 期染色體數(shù)染色單體數(shù)dna分子數(shù)減數(shù)分裂間期2n04n2n4n減前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2nn4n2n4n2n減前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn解答：解：分裂前的間期，染色體進行復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，正確；減前期染色體數(shù)目與體細胞相同，正確；減中期染色體數(shù)目與體細胞相同，正確；減后期染色體數(shù)目與體細胞相同，正確；減末期染色體數(shù)目減半，此時染色體數(shù)目只有體細胞的一半，錯誤；減前期染色體數(shù)目只有體細胞的一半，錯誤；減中期染色體數(shù)目只有體細胞的一半，錯誤；減后期由于著絲點分裂，染色體數(shù)目短暫加倍，此時染色體數(shù)目與體細胞相同，正確；減末期染色體數(shù)目只有體細胞的一半，錯誤故選：b點評：本題考查細胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查11（1分）利用x射線人工誘導(dǎo)細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時，x射線和秋水仙素分別作用于細胞周期（）a均為前期b均為間期c前者為前期，后者為間期d前者為間期，后者為前期考點：誘變育種；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體 分析：四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交自交選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）根據(jù)題意分析可知：用x射線人工誘導(dǎo)細胞進行基因突變屬于誘變育種，利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成屬于多倍體育種解答：解：由于細胞分裂間期dna分子復(fù)制時，雙鏈要解開，所以用人工誘導(dǎo)細胞進行基因突變時，選擇細胞分裂間期容易發(fā)生基因突變；在利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時，由于秋水仙素能抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，而紡錘體的形成發(fā)生在分裂期的前期因此，利用x射線人工誘導(dǎo)細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時，x射線和秋水仙素分別作用于細胞周期的分裂間期和前期故選：d點評：本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力12（1分）調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率（n）若以公式n=進行計算，則公式中a和b依次表示（）a某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)b有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)c某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)d有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)考點：人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防 分析：人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學方法進行計算；某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)對某個典型患者家系進行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式解答：解：根據(jù)題意，調(diào)查人群中常見的遺傳病時，先在人群中隨機抽樣調(diào)查，統(tǒng)計出某種單基因遺傳病的患病人數(shù)和該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)；然后用統(tǒng)計學方法進行計算，即以公式n=100%，求出某種遺傳病的發(fā)病率故選：c點評：本題考查人類遺傳調(diào)查的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力13（1分）將大腸桿菌在含有15n標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14n的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取dna進行分析，得出含15n的dna分子占總dna分子的比例為，則大腸桿菌的細胞周期是（）a2小時b5小時c1.6小時d1小時考點：dna分子的復(fù)制；細胞的生長和增殖的周期性 分析：根據(jù)題意分析可知：由于dna分子的半保留復(fù)制，親代dna分子的兩條鏈始終存在于子代的兩個dna分子中，因此含15n的dna占總dna的比例為，則dna分子復(fù)制5次，由此可得大腸桿菌的分裂周期為1.6小時解答：解：根據(jù)dna分子的半保留復(fù)制可知，含15n的dna分子有2個，占總dna分子的比例為，則一個dna分子經(jīng)復(fù)制后得到32個dna分子，即dna分子復(fù)制了5次由于復(fù)制5次共耗時8小時，所以大腸桿菌的細胞分裂周期是85=1.6小時故選：c點評：本題主要考查dna分子復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查考生獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力14（1分）如圖為某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（）a甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)此說明該動物的性別是雄性b乙圖表示該細胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換c1與4的片段交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異d丙細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中的染色體數(shù)是甲細胞染色體數(shù)的一半考點：減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；精子和卵細胞形成過程的異同；染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型 分析：分析題圖：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期解答：解：a、甲細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，說明該動物的性別為雄性，a正確；b、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，而乙圖細胞處于有絲分裂后期，b錯誤；c、1與4屬于非同源染色體，非同源染色體之間交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），c正確；d、丙細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中的染色體數(shù)為2，而甲細胞中染色體數(shù)目為4，所以丙細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中的染色體數(shù)是甲細胞染色體數(shù)的一半，d正確故選：b點評：本題結(jié)合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為15（1分）某小鼠的癌細胞具有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該重組細胞不能分裂生長這一實驗可以說明（）a該重組細胞具有氯霉素抗性b氯霉素抗性屬于細胞核遺傳c該重組細胞核內(nèi)發(fā)生了基因重組d核移植過程中核基因發(fā)生了突變考點：動物細胞核移植技術(shù) 分析：在細胞核移植實驗中將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞不能無限分裂，說明氯霉素抗性基因位于細胞核中解答：解：某小鼠的癌細胞具有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該重組細胞不能分裂生長說明該重組細胞具沒有氯霉素抗性，從而判斷氯霉素抗性位于細胞核，屬于細胞核遺傳，acd錯誤，b正確故選：b點評：本題以核移植的實驗為載體，考查細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的區(qū)分，難度不大，審題是關(guān)鍵16（1分）下列關(guān)于植物育種的敘述，其中不正確的一組是（）誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種；誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種；穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥；二倍體植物花藥離體培養(yǎng)獲得的植株高度不育；利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量abcd考點：生物變異的應(yīng)用 分析：四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法 雜交自交選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理 基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）解答：解：誘變育種具有的優(yōu)點是可以提高突變率，縮短育種周期，所以誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種，正確；由于基因突變是不定向的，所以誘變育種不可能定向地變異出所需要的優(yōu)良品種，錯誤；穗小粒少的小麥種到西藏后一般不會長成穗大粒多的小麥，錯誤；二倍體植物花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為單倍體，只含有1個染色體組，一般高度不育，正確；雜交育種是選出具有不同優(yōu)良性狀的個體雜交，從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個體，所以利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，正確故選：d點評：本題考查植物育種和生長的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力17（1分）把小白兔控制血紅蛋白合成的mrna加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說明（）a小白兔的rna能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成b生物共用一套遺傳密碼子c大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是rnad小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 分析：根據(jù)題干信息說明兔子血紅蛋白的信使rna在大腸桿菌中翻譯蛋白質(zhì)，翻譯是在核糖體中以mrna為模板，按照堿基互補配對原則，以trna為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程解答：解：a、題干信息只能說明小白兔的rna能指導(dǎo)大腸桿菌合成血紅蛋白，但不能說明指導(dǎo)大腸桿菌蛋白質(zhì)合成，a錯誤；b、根據(jù)題干信息“把兔子的血紅蛋白的信使rna加入到大腸桿菌的提取液中，在這個細胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白”，說明不同生物中的蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成，都是由一套遺傳密碼決定的，因而有相同的密碼子，b正確；c、大腸桿菌屬于原核細胞，遺傳物質(zhì)dna，c錯誤；d、將信使rna導(dǎo)入大腸桿菌，并沒有導(dǎo)入血紅蛋白基因，d錯誤故選：b點評：本題考查翻譯過程，意在考查學生提取信息和分析問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解異種生物的信使rna能表達的原因18（1分）人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（）a4、4、5b5、4、4c4、5、4d5、4、5考點：dna分子的基本單位；rna分子的組成和種類 分析：細胞生物既含有dna，又含有rna，故含有5種堿基，8種核苷酸，而病毒中只含有dna或rna，故只有4種堿基，4種核苷酸解答：解：人為真核生物，既含有dna，又含有rna，故含有5種堿基（a、t、c、g、u），2種五碳糖（核糖和脫氧核糖），8種核苷酸；而噬菌體為dna病毒，含有4種堿基（a、t、c、g）和脫氧核糖，有4種核苷酸；禽流感病毒為rna病毒，含有4種堿基（a、c、g、u）和核糖，故有4種核苷酸故選：b點評：本題考查了生物體內(nèi)核苷酸的種類，要求學生識記生物體內(nèi)核酸的組成種類及其組成單位19（1分）某科技小組將二倍體番茄的花粉按圖示程序進行實驗分析錯誤的是（）a由花粉培養(yǎng)成植株a，體現(xiàn)了生殖細胞具有全能性b植株a一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育c在植株b細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的或雜合的d由花粉培養(yǎng)成植株b，縮短了育種年限考點：植物培養(yǎng)的條件及過程；生物變異的應(yīng)用 分析：分析題圖：圖示表示單倍體育種過程，即先用花藥離體培養(yǎng)法培養(yǎng)得到單倍體植株，然后再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，常用的誘導(dǎo)方法是秋水仙素處理幼苗或低溫誘導(dǎo)，原理是抑制紡錘體的形成解答：解：a、采用花藥離體培養(yǎng)法將花粉培養(yǎng)成植株a，體現(xiàn)了生殖細胞具有全能性，故a正確；b、植物a是未受精的配子直接發(fā)育而來的，屬于單倍體植株，二倍體植株形成的單倍體植株只含一個染色體組，高度不育，故b正確；c、植株b是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后形成的，都是純合體，故c錯誤；d、由花粉培養(yǎng)成植株b的方法是單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限，故d正確；故選c點評：本題結(jié)合單倍體育種流程圖，考查單倍體育種和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，解決生物學問題的能力20（1分）如圖是某種植物正常的體細胞（示細胞中所有的染色體）試判斷該植物可能的基因型及細胞中所含的染色體組數(shù)是（）aabcd，4baaaabbbb，4caabbccdd，8dbbbbdddd，8考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體 分析：1、細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組，則細胞中相同形態(tài)的染色體有4個，說明含有4個染色體組 2、根據(jù)基因型來判斷染色體組，在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組解答：解：a、abcd只含有1個染色體組，a錯誤；b、aaaa