幼兒園活動游戲教案.doc

幼兒園活動游戲教案 編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。下面就是的幼兒園活動游戲教案，一起來看一下吧。 一活動目標(biāo)： 1、感受樂曲的歡快與活潑，樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快。 2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。 3、會互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂。 二活動準(zhǔn)備：1音樂帽子若干2大鼓 三活動過程： （一）幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。 1、向老師問好。 導(dǎo)語：今天，來了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請你們想一個最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問個好。（老師好）真實無聲勝有聲。 2、玩送帽子的游戲，用身體動作感受音樂節(jié)奏。 導(dǎo)語：今天我想和你們玩帽子的游戲，現(xiàn)在帽子在我手里，一會你們就聽音樂的節(jié)奏運用學(xué)過的動作跳舞，我就看看誰跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。 3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。 導(dǎo)語：都拿到帽子了嗎？過來戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂是幾拍子的？（二拍子）喜歡這段音樂嗎？喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢？這段音樂給你的感覺是怎樣的？（歡快，跳躍，激烈）現(xiàn)在我們再來聽一次這段音樂，聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。（前面是越來越慢，后面是越來越快）對拉，越來越慢我們叫漸慢，越來越快叫什么??？（漸快）真聰明。 4、聽兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。 導(dǎo)語：來來來我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請你們圍一個大圓圈，圍好了嗎？現(xiàn)在我又想請小朋友圍一個小圓圈，對啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽兒歌做游戲：小朋友，跳個舞，真呀真快樂，圍圍圍圍圍圍圍，圍個親密的小圓圈。（反復(fù)做幾次） 5、聽音樂找好朋友跳舞，會聽漸慢的音樂圍圓圈。 導(dǎo)語：現(xiàn)在我們聽音樂找好朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍一個親密的小圓圈，會不會??？ 6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?導(dǎo)語：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎？沒有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動作，然后把他的帽子拿起來，戴在自己的頭上，沒有的又要怎樣??？（假裝拿假裝戴）對啦，再來拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉？（其他小朋友頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會向順時針方向走，原來我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓?，好玩嗎？那一起聽我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬?。（傳帽子，戴帽子越讀越快） 7、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?導(dǎo)語：現(xiàn)在我們一起來聽著漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬?，注意要聽?zhǔn)漸快的音樂。（玩兩次，增加幾頂帽子） 8、完整的做傳帽游戲。 導(dǎo)語：想不想完整的做游戲??？那小朋友就聽音樂找朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍親密的小圓圈，最后聽漸快的音樂玩?zhèn)髅庇螒?，會不會玩。我又增加幾頂帽子?9、邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?導(dǎo)語：這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎？注意要聽準(zhǔn)漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。（邀請老師玩兩次，不斷增加帽子） 10、小結(jié)：今今天我們學(xué)了一個什么游戲??？回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再見。 活動目標(biāo)： 1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進(jìn)幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。 2、培養(yǎng)幼兒快速、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。 活動準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。 活動過程： 一、引出主題： 1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認(rèn)識怎么會在一起旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機呢？ 2、師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。 二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。 1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準(zhǔn)備好背包） 2、旅行社要為游客安排好司機、導(dǎo)游以及旅游時的路線等。 三、分配角色： 旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機一名。 其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。 四、幼兒游戲： 1、重點指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？ 2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等） 3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準(zhǔn)備。 五、游戲評價： 1、重點評價旅行社的開展情況： 接待員的接待情況？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情況 2、幼兒分組快速游戲材料。 識字游戲：蹦蹦床上的字寶寶 目的：1復(fù)習(xí)有關(guān)漢字； 2鍛煉幼兒的彈跳力。 準(zhǔn)備：將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。 玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時幼兒停下認(rèn)讀上面的漢字，認(rèn)錯了，老師幫助糾正，幼兒繼續(xù)玩。 提示：1如幼兒過多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，達(dá)到認(rèn)讀的效果即可。 2蹦蹦床是大型玩具，所以玩時老師要注意幼兒的安全。 識字游戲：找位置 目的：1教孩子學(xué)會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。 2培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。 準(zhǔn)備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。 玩法：1將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。 2將