認(rèn)識時間3.doc

新建小學(xué)教師教案課時第27課時授課日期主備人叢芝芳課題認(rèn)識時間課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生會讀、寫幾時幾分。使學(xué)生知道1時60分。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中逐步發(fā)展合作學(xué)習(xí)的意識，初步形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心和興趣。4、德育目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)友愛的品質(zhì)。教學(xué)重點正確讀、寫鐘面時間，知道1時60分。教學(xué)難點1. 通過1分1分?jǐn)?shù)的方法，準(zhǔn)確讀出某一時間。 2. 推算經(jīng)過的時間教具多媒體課件、鐘表模型、手表。課時安排一課時教學(xué)程序教學(xué)預(yù)設(shè)應(yīng)用方法時間一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。二、直觀演示，自主探究新知。1、猜謎引入。 “我有一個好朋友，嘀噠嘀噠的不停的走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手”。這是什么？鐘表可以告訴我們什么？（時間）你能說出你自已的一些作息時間嗎？（教師板書） 師：看來同學(xué)們都能用我們學(xué)過的整時或用幾時半表示時間，還有些同學(xué)能用8：10的形式來表示時間。 師：同學(xué)們，你們又知道現(xiàn)在是幾時嗎？（出示現(xiàn)在的時間鐘面），師：今天，老師就和同學(xué)們一起來認(rèn)識時間。（板書課題） 2、認(rèn)識鐘面。觀察鐘面，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 我們知道鐘面上有些什么？大家交流交流，說一說。 1、認(rèn)識時間：分 （1）、引導(dǎo)學(xué)生觀察分針。（演示分針走1小格）師：分針走1小格的時間是1分。（2）、一邊演示，一邊提問：激發(fā)情趣動手操作觀察23533教學(xué)程序教學(xué)預(yù)設(shè)應(yīng)用方法時間三、實踐應(yīng)用四、全課總結(jié)五、作 業(yè)A、分針指著1是幾分？為什么？（一個大格有5小格，所以是5分。）B、分針指著4是幾分？為什么？C、分針指著7是幾分？為什么？D、分針指著12，正好走了一圈，走了幾分呢？（60分）為什么？這里剛好是經(jīng)過了幾個時呢？（1時）2、認(rèn)識時。鐘面演示：移動時針，讓學(xué)生說出走到幾時了，要注意引導(dǎo)。得出結(jié)論：時針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字經(jīng)過的時間是1時。 認(rèn)識：1時=60分。3、認(rèn)識時間。 （1）教學(xué)例1第一個鐘面。（兩種表示方法在上學(xué)期已學(xué)過，寫9時25分時，9:25）（2）看鐘面寫時間。（在此讓學(xué)生注意在寫9時25分時，要在兩點后面加一個“0”寫作：“3：05”）。1、教師拔鐘，學(xué)生說時間。 2、兩個同學(xué)為一小組，一個同學(xué)拔鐘，另一個同 學(xué)說時間。 3、教師說時間，學(xué)生拔鐘。這節(jié)課你都學(xué)習(xí)了什么，說給大家聽聽。1、把今天學(xué)國的知識說給你的家長聽。2、預(yù)習(xí)：（書24頁）仔細觀察，這幅圖什么意思？動手操作感受強化鞏固