湖北省利川市第五中學(xué)2018_2019學(xué)年高一地理上學(xué)期第14周周練試題.docx_第1頁
湖北省利川市第五中學(xué)2018_2019學(xué)年高一地理上學(xué)期第14周周練試題.docx_第2頁
湖北省利川市第五中學(xué)2018_2019學(xué)年高一地理上學(xué)期第14周周練試題.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖北省利川市第五中學(xué)2018-2019學(xué)年高一地理上學(xué)期第14周周練試題（無答案）讀“水循環(huán)示意圖”(圖中序號表示水循環(huán)環(huán)節(jié))，回答12題。1有關(guān)各地區(qū)水循環(huán)的說法，正確的是()A東亞地區(qū)：環(huán)節(jié)的水量7月份較小B南亞地區(qū)：環(huán)節(jié)的水量1月份較大C地中海沿岸：環(huán)節(jié)的水量7月份較小D開普敦附近：環(huán)節(jié)的水量1月份較小2關(guān)于人類活動對水循環(huán)的影響，敘述正確的是()A目前人類對環(huán)節(jié)施加的影響最大B跨流域調(diào)水可以增加環(huán)節(jié)的水量C植樹造林可以增加環(huán)節(jié)的水量D修建水庫可以減少環(huán)節(jié)的水量“一滴水可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變?yōu)榈孛娴姆e雪?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，完成34題。3這句話涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)()徑流蒸發(fā)降水水汽輸送A B C D4這段話說明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有()水圈巖石圈大氣圈軟流層A B C D水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答56題。5圖中分別為()A蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水B降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水C跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)D降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水6在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?)A取水保護水源地 B輸水減少過程損耗C用水節(jié)約、綜合利用 D排水防止當?shù)匚廴?大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化，已成為全球關(guān)注的熱點問題。下圖為“地球熱量平衡示意圖”。讀圖回答：二氧化碳含量增多，導(dǎo)致大氣對地面保溫作用增強。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的是()A BC D8讀水循環(huán)示意圖，回答下列問題。(1)填出圖中數(shù)字序號表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：_，_，_，_，_，_，_，_，_。(2)水循環(huán)是指水在地理環(huán)境中空間位置的_以及與之相伴的_形態(tài)和_狀態(tài)的變化。(3)目前我國正在進行的南水北調(diào)工程與哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論