廣東省湛江一中錦繡華景學(xué)校七年級(jí)生物 第五章《生物圈中的綠色植物》測(cè)試題（無(wú)答案） 新人教版.doc

廣東省湛江一中錦繡華景學(xué)校七年級(jí)生物 第五章生物圈中的綠色植物測(cè)試題（無(wú)答案） 新人教版班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案一、單項(xiàng)選擇題：每題2分，共60分。（每題有且僅有一個(gè)答案正確）1樹(shù)皮的篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是( ) a有機(jī)物 b水和無(wú)機(jī)鹽 c水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 d以上都不是2植物進(jìn)行光合作用的必須條件是( ) a水 b二氧化碳 c光 d葉綠體3綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是( )a便于檢驗(yàn)淀粉的多少 b有利于除去葉綠素 c讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 d便于用碘液檢驗(yàn)4“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是( )把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱把天竺葵放在光下照射用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片用清水漂洗葉片后滴加碘液 a b c d5在制作葉橫切的臨時(shí)裝片時(shí)，正確的切葉方法是( ) a迅速地一次切割b緩慢地切下c迅速地來(lái)回切拉d緩慢地來(lái)回切拉6在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是( ) a細(xì)胞呈圓形排列不整齊，含葉綠體較多b細(xì)胞呈圓柱形排列整齊，含葉綠體較多 c細(xì)胞呈不規(guī)則狀排列緊密，含葉綠體較少d細(xì)胞呈波浪形排列緊密，不含葉綠體7氣孔的開(kāi)閉，是受( )的控制。 a葉綠體 b細(xì)胞核 c細(xì)胞壁 d保衛(wèi)細(xì)胞8葉綠素形成的條件是( ) a水分 b光照 c濕度 d葉綠體9光合作用的實(shí)質(zhì)是( ) a制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái) b分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 c制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 d分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)10植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是( ) a整個(gè)植物體b綠色的葉片c所有綠色的部分d只有莖和葉11取甲、乙兩個(gè)瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán)，放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶?jī)?nèi)，觀察到( )a甲瓶火焰熄滅，乙瓶不熄滅 b甲、乙兩瓶火焰都熄滅c甲瓶火焰不熄滅，乙瓶熄滅 d甲、乙兩瓶火焰都不熄滅12取甲、乙兩個(gè)暖水瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子。兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是( ) a甲瓶溫度下降，乙瓶溫度升高 b甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變 c甲、乙兩瓶溫度都升高 d甲、乙兩瓶溫度都不變13植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( ) a根 b莖 c葉 d每個(gè)活細(xì)胞14細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場(chǎng)所是( ) a葉綠體 b細(xì)胞核 c細(xì)胞膜 d線粒體15下列各物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是( ) a二氧化碳和水 b有機(jī)物和氧氣c二氧化碳和氧氣 d有機(jī)物和水16植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( ) a只在白天 b只在光下 c在白天和黑夜 d只在晚上17新覆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜，是因?yàn)? ) a白天光合作用強(qiáng)烈，晚上呼吸作用強(qiáng)烈b白天光合作用強(qiáng)烈，晚上呼吸作用微弱 c白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱d白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈18下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，不正確的是( ) a植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用 b光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物 c光合作用需要光，呼吸作用不需要光 d光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量19根主要從土壤中吸收( ) a水和無(wú)機(jī)鹽 b各種植物所需的營(yíng)養(yǎng) c有機(jī)物 d水和有機(jī)物20根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( ) a分生區(qū) b成熟區(qū) c伸長(zhǎng)區(qū) d根冠21根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( ) a細(xì)胞壁厚，細(xì)胞質(zhì)少，液泡很大b細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡很大 c細(xì)胞壁厚，細(xì)胞質(zhì)多，液泡很小d細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡很小22根毛細(xì)胞能夠吸水的原因是( ) a根毛細(xì)胞數(shù)量多，吸收面積大b根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸 c液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 d液泡小，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度23植物生活中，需要量最大的是含( )的無(wú)機(jī)鹽。 a鉀 b氮、硼、鐵 c鐵 d氮、磷、鉀24含鉀的無(wú)機(jī)鹽能夠使植物體( ) a枝葉繁茂 b莖稈健壯 c幼苗發(fā)育 d開(kāi)花結(jié)果和種子成熟提早25蒸騰作用時(shí)，水分是以什么形式散失的( ) a液體 b水蒸汽 c固體 d都不是26蒸騰作用發(fā)生的部位是( )a根、莖、葉 b葉、葉柄和幼嫩的莖c所有器官 d花、果實(shí)、種子27由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于( ) a光合作用 b呼吸作用c蒸騰作用 d光合作用和呼吸作用28關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是( ) a蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 b蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉 c蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn) d蒸騰作用晚上要比白天旺盛29將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下，片刻后將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( ) a韌皮部中的篩管 b木質(zhì)部中的導(dǎo)管 c韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層 d韌皮部中的導(dǎo)管30將樹(shù)枝環(huán)剝一圈樹(shù)皮后過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)( ) a切口上方有節(jié)瘤 b切口下方有節(jié)瘤 c枝條枯死 d無(wú)影響二、雙項(xiàng)選擇題：每題4分，共20分（每題有且只有兩個(gè)答案正確，選一個(gè)且正確得2分，全部選對(duì)得4分）題號(hào)3132333435答案31移栽后的植物常出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象，主要是由于（ ） a.折斷了枝葉 b.移栽后不適應(yīng)新水土條件 c.移栽后破壞了部分幼根和根毛 d.植物體內(nèi)缺少水分造成32.下列對(duì)光合作用和呼吸作用理解錯(cuò)誤的是（ ） a.光合作用和呼吸作用一定要同時(shí)進(jìn)行 b.光合作用需要能量，能量來(lái)源于呼吸作用 c.植物體活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用 d.植物體活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用33.俗話說(shuō)“人怕傷心，樹(shù)怕傷皮”，樹(shù)怕傷皮的原因是（ ） a.樹(shù)皮有保護(hù)作用 b.樹(shù)皮有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的作用 c.樹(shù)皮有運(yùn)輸有機(jī)物的作用 d.樹(shù)皮內(nèi)有導(dǎo)管34.下列哪種情況下，細(xì)胞是吸水的（ ） a.把曬焉的黃瓜泡到清水中 b.把蘿卜條用食用鹽腌制 c.向萎焉的花草澆水 d.把煮熟的黃豆放在清水中浸泡35.葉是植物體的重要器官，它是下列哪項(xiàng)植物生理功能的主要場(chǎng)所（ ） a.蒸騰作用 b.光合作用 c.吸收作用 d.呼吸作用三、主觀題 （每空2分，共20分）36下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，a裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，b裝置里的水槽里放的是清水。把a(bǔ)、b兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下。a b氫氧化鈉鈉 (1)數(shù)小時(shí)后，摘下a裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色_，證明葉片中無(wú)_存在。(2)摘下b裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色_，原因是_。(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_是光合作用的原料。37如下圖所示，將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中，并把瓶口密封，用一個(gè)透明的塑料袋罩住