廣東省河源市中國教育學(xué)會中英文實驗學(xué)校八年級數(shù)學(xué)下冊 3.2.1 圖形的旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)稿（無答案）（新版）北師大版.doc

圖形的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過具體的實例認識平面圖形的旋轉(zhuǎn)；2理解并掌握旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；3.會找一個圖形旋轉(zhuǎn)過程中的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角。第一段：【第1節(jié)自研課導(dǎo)學(xué)】各小組長組織學(xué)生，自覺、獨立、安靜完成。溫故知新根據(jù)所給圖片，請你描述這一運動現(xiàn)象。自主學(xué)習(xí)請你閱讀課本p75至p76，然后完成以下問題：旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角的概念： 如圖，def是abc繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到的。找出旋轉(zhuǎn)中心和各對應(yīng)點，哪一個角是旋轉(zhuǎn)角？找出對應(yīng)線段和對應(yīng)角，它們之間有什么關(guān)系？判斷oa與od，ob與oe，oc與of之間有什么關(guān)系？旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)： 旋轉(zhuǎn)和平移的區(qū)別與聯(lián)系： 三、嘗試練習(xí)平面圖形的旋轉(zhuǎn)一般情況下改變圖形的（ ）a.位置b.大小c.形狀d.性質(zhì) 第二段：【第2節(jié)長課導(dǎo)學(xué)】 定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講摘記【合作探究一】如圖，cdo是由abo旋轉(zhuǎn)得到的。則：旋轉(zhuǎn)中心是點_；旋轉(zhuǎn)角是 _； 點a的對應(yīng)點是點_，點b的對應(yīng)點是點_；線段ob的對應(yīng)線段是線段_；線段ab的對應(yīng)線段是線段_；a的對應(yīng)角是_；b的對應(yīng)角是_。 【合作探究二】如圖，如果正方形cdef與正方形abcd是一邊重合的兩個正方形，那么正方形cdef能否看成是正方形abcd旋轉(zhuǎn)得到的？如果能，請指出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度及對應(yīng)點。旋轉(zhuǎn)中心是一個定點，只有一個；旋轉(zhuǎn)角有多個，旋轉(zhuǎn)方向有兩個（順時針和逆時針）；旋轉(zhuǎn)過程中，只改變圖形的位置而沒改變圖形的大小和形狀。模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練（預(yù)時15分鐘） 班級：八（ ） 姓名： 第 三 章：圖形的平移與旋轉(zhuǎn)3-2-1 圖形的旋轉(zhuǎn) 總第4課時- 0一、基礎(chǔ)題9點鐘時，鐘表的時針和分針之間的夾角是（ ）a.30b.45c.60d.90如圖3-52所示，請仔細觀察a，b，c，d四個圖案，其中與e圖案完全相同的是( ) 二、發(fā)展題如圖3-53所示，把菱形aboc（四條邊都相等）繞點o順時針旋轉(zhuǎn)得到菱形dfoe，則下列角中，不是旋轉(zhuǎn)角的為（ ）bof b. aod c. coe d. aof如圖3-54所示，把abc繞點c順時針旋轉(zhuǎn)90得到dec，若a25，則ced等于（ ）a.55 b65 c45 d75 三、提高題6如圖,在rtabc中,a=50,點d在斜邊ab上