蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案盧溝橋烽火.doc

蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案盧溝橋烽火 本節(jié)課目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞：萬(wàn)籟俱寂挑釁眾寡懸殊 猝不及防抱頭鼠竄震耳欲聾同仇敵愾夜以繼日惱羞成怒如火如荼 2、理清課文條理，正確、流利地朗讀課文，蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案5盧溝橋烽火。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞。 2、理清課文條理，正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入示標(biāo)： 1、導(dǎo)入： 揭題質(zhì)疑：看了課題，有什么疑問(wèn)?：指名讀烽(feng)，注意讀準(zhǔn)后鼻音。 學(xué)生提問(wèn)：烽火指什么?比喻什么?盧溝橋烽火又是什么意思?烽火是什么歷史背景如何?盧溝橋在哪里? 媒體導(dǎo)入：播放九一八事變故事片斷，相機(jī)介紹九一八事變的經(jīng)過(guò)-九一八事變后，日本帝國(guó)主義熱點(diǎn)了我國(guó)東北及華北部分地區(qū)，為侵略魔爪伸向全中國(guó)，又蓄意制造了盧溝橋事變。 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(見(jiàn)上) 二、布置自學(xué)。 1、出示自學(xué)題： 自學(xué)課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞，說(shuō)說(shuō)文章主要寫了什么? 2、學(xué)生自學(xué)。 三、檢查自學(xué)。 1、出示詞語(yǔ)：挑釁烽火妄圖偽軍咽喉凌晨殲滅狼狽震耳欲聾 哭爹喊娘眾寡懸殊 硝煙吶喊慰勞序幕萬(wàn)籟俱寂全副武裝惱羞成怒蓄謀已久 嚴(yán)詞拒絕同仇敵愾人仰馬翻猝不及防鬼哭狼嚎抱頭鼠竄 生死存亡夜以繼日如火如荼 指名讀詞語(yǔ)，重點(diǎn)讀準(zhǔn)：吶、妄 2、結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞：萬(wàn)籟俱寂挑釁眾寡懸殊猝不及防抱頭鼠竄 震耳欲聾同仇敵愾夜以繼日惱羞成怒如火如荼 3、指名讀課文，正音。 4、說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么? 四、精講精練 本課的精講點(diǎn)： (一)理清課文寫作思路： (1)默讀課文，思考課文是按什么順序?qū)懙?，依次寫了什? (2)討論交流： 第一段(1)：寫九一八事變后的局勢(shì)和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。 第二段(2-5)：寫盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。 第三段(6-8)：寫中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與聲援。 第四段(9)：寫盧溝橋事變揭開(kāi)了中國(guó)人民全國(guó)抗戰(zhàn)的序幕。 (二)講讀第一部分 1、自主學(xué)習(xí)第一段，讀懂了什么?不懂的地方做上記號(hào)。 2、討論質(zhì)疑。 九一八事變后的局勢(shì)， 出示地圖，幫助學(xué)生理解東北三省及華北的位置 東北：包括遼寧、吉林、黑龍江三省以及內(nèi)蒙古自治東部。 華北：我國(guó)北部河北，山西、北京市、天津市一帶，教案蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案5盧溝橋烽火。 蠶食：像蠶吃桑葉一樣。比喻逐步侵吞。 魔爪：比喻日本帝國(guó)主義兇惡的勢(shì)力。 通過(guò)看地圖、朗讀，體會(huì)日寇急于吞并我國(guó)的狼子野心。 指導(dǎo)朗讀。 盧溝橋的戰(zhàn)略地位： 出示盧溝橋地圖等資源。 學(xué)生指出人體中咽喉的位置。咽喉：形容險(xiǎn)要的交通要道。 本文中把什么比作咽喉?為什么這樣比? 看地圖幫助學(xué)生理解盧溝橋地理位置的重要。 (3)這一段寫了什么? (4)齊讀第一段，小結(jié)：這就是盧溝橋事變的起因。 五、課堂練習(xí) 1、本節(jié)課作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題一、二 2、學(xué)生完成 3、當(dāng)堂反饋。 六、總結(jié)提升 七、下節(jié)課預(yù)習(xí)作業(yè) 本節(jié)課目標(biāo)： 1、能按時(shí)間先后講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)日寇侵略罪行的憎恨和對(duì)我國(guó)軍民的崇敬之情。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)對(duì)日寇侵略罪行的憎狠和對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入示標(biāo)： 1、導(dǎo)入：通過(guò)第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們明白了什么?說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(見(jiàn)上) 二、布置自學(xué) 1、出示自學(xué)題：自由朗讀第2、3自然段，在書(shū)上寫出自己的讀書(shū)感受。 2、學(xué)生自學(xué)。 三、檢查自學(xué)。 1、指名回答。 2、讀出日寇的蠻橫無(wú)理，不可一世。指名讀評(píng)議，齊讀。 3、小結(jié)：可見(jiàn)，事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃。 四、精講精練 本課的精講點(diǎn)： (一)學(xué)習(xí)第4、5節(jié)： 1、理解震耳欲聾、吼叫、瘋狂及聯(lián)系電視、電影、書(shū)報(bào)上面來(lái)體會(huì)日寇的殘暴。 2、通過(guò)理解同仇敵愾、冒著炮火來(lái)體會(huì)我國(guó)守軍不畏強(qiáng)敵抗擊侵略者的英雄氣概。 3、盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。 (二)學(xué)習(xí)第三段： (1)自由讀第三段，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么? (2)交流。 當(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分危急。聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫庵该x，體會(huì)形勢(shì)之危急。 中國(guó)共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用 指導(dǎo)朗讀：天津急！華北危急！中華民族危急！否調(diào)換位置?為什么連用三個(gè)！? 全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與聲援： 自由讀，齊讀。 重讀迅速、成群結(jié)隊(duì)、夜以繼日、紛紛、大批 體會(huì)我國(guó)人民同仇敵愾抗擊外國(guó)侵略者的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。 (三)學(xué)習(xí)第四段。 (1)自由讀，讀不懂的地方做上記號(hào)。 (2)學(xué)生質(zhì)疑：序幕：本指多幕劇第一幕前的一場(chǎng)戲，用以介紹劇中的主要故事。 (3)我們可以說(shuō)逐步怎樣? (逐步提高，逐步開(kāi)展工作) (4)用逐步說(shuō)一句完整的話。 (1)指名說(shuō)說(shuō)萬(wàn)籟俱寂的意思。 (2)什么時(shí)候什么地方萬(wàn)籟俱寂? (3)用萬(wàn)籟俱寂說(shuō)一句話。 五、課堂練習(xí) 1、本節(jié)課作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題三、四 2、學(xué)生完成 3、當(dāng)堂反饋。 六、總結(jié)提升： 盧溝橋事變完全