廣東省河源市中英文實驗學(xué)校七年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題（2） 新人教版.doc

廣東省河源市中英文實驗學(xué)校七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題（2）一、為下列各題選擇正確答案，完成18題。（每小題2分，共16分）1下列加點字注音完全正確的一項是（ ）a賞賜（c） 不悅（yu） 假寐（mi） 狡黠（ji）b爵士（ju） 矜持（jn） 機杼（zh） 蹣跚（pn）c滑稽（j） 顯赫（h） 荒穢（hu） 排闥（d）d頷首（hn） 懿德（y） 朔氣（sh） 碣石（ji）2從下列4組形聲字中選出組合方式不完全相同的一項（ ）a草 崖 熬 管 b燙 暮 斧 常c固 問 衷 匡 d江 詞 秕 烘3下列加點字的解釋不完全正確的一項是（ ）a收斂（收攏）濃郁（香氣濃重）朗潤（潤澤）迂腐（言行守舊，不合時宜）b精致（精巧細(xì)致）廉直（廉潔、方正）繁花（繁榮）觸目傷懷（懷念）c御聘（指皇帝）不能自已（控制）頷首（點頭）哽咽（聲氣阻塞）d花時（指季節(jié)）城郭（外城）響晴（晴朗無云）排闥（小門）4下面句子中畫線詞語的感情色彩與其他三句不同的一項是（ ）a我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。b鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。c他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。d韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。5作者與作品配對完全正確的一組是（ ）a最后一課安徒生法國b皇帝的新裝都德丹麥c賣油翁歐陽修南宋d木蘭詩郭茂倩南朝6下面各句括號內(nèi)應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）驕傲像隔年的草根，冬天剛過去，就（ ）出一絲絲的嫩芽。這時候蔡老師（ ）了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水”的學(xué)生。想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大（ ）。她們彼此學(xué)習(xí)著怎樣斜倚在枝頭，怎樣顫動著花蕊，怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香，給世界更添幾分（ ）。a鉆 支援 自然 美麗 b鉆 援助 自然 優(yōu)美c露 援助 坦然 美麗 d露 支援 自然 優(yōu)美7下列各句中，沒有運用比喻的一項是（ ）a右手握著拳，向前方伸著，筋骨突出像老樹干，意思是誰敢侵犯他一絲一毫，他就不客氣地給他一下子。b他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙。c笑聲沖出銀線織的雨簾，笑聲掀動金黃的大斗笠。d亡了國當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。8下列理解錯誤的一項是（ ）a寓言，一般以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以生活的啟迪。寓言故事一般比較簡短，故事的主人公都是擬人化的動物、植物或其他事物。b童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往曲折離奇，引人入勝。c過故人莊一詩描繪了詩人對田園情趣的感受?！熬G樹村邊合，青山郭外斜”兩句寫山村風(fēng)光，前一句寫近景，后一句寫遠(yuǎn)景，由近漸遠(yuǎn)，景色越來越開闊，一派清幽淡靜的氣氛。d西江月和如夢令的體裁都是詞，其中“西江月”和“如夢令”是詞牌名。前一首詞表現(xiàn)了詩人熱愛生活、熱愛自然、熱愛美好事物的情操；后一首詞描繪了一幅江南山村盛夏月夜圖，充滿了樸野成趣的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。二、填空或簡答題，完成915題。（共22分）9從下面的小故事中找出不規(guī)范的漢字或錯別字，在這些字下面畫上橫線，并依次訂正在后面的橫線上。（3分）明明星期天去奶奶家，一出門，看到馬路對面一家理發(fā)店，店門上貼著漂亮的招帖畫，“麗麗發(fā)廊”幾個字在陽光下閃著眩目的光采?？斓侥棠碳視r，明明被一家小店門前的“廣告”吸引住了，只見一塊小黑板上寫著幾行字：“各種名氿優(yōu)惠顧客，讓利銷售，讓您一醉方修?！焙诘装鬃?，非常醒目。明明從小店旁拐了個彎，就到了奶奶家門口，他在門外喊了幾聲“奶奶”都無人應(yīng)，走進(jìn)奶奶家一看，只見奶奶正津津有味地看著電視。電視里做著一則西藥廣告，整個熒光屏被四個大字占滿：咳不容緩。_。10在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖滞瓿稍~語，并解釋所填的字。不（ ）一顧：_。人跡（ ）至：_。屈尊（ ）貴：_。不（ ）下問：_。11假如班主任王老師有事讓你去他的辦公室，你聽后急急忙忙往辦公室走，不小心和對面一位捧著一疊書的同學(xué)撞了個正著，對方的書散了一地，這時你應(yīng)該怎樣和這位同學(xué)說話？將你所要說的話寫在下面的橫線上，要求不超過25個字。（2分）答：_。12默寫王安石的書湖陰先生壁，要求書寫清楚正確，字體工整。13根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）_；思而不學(xué)則殆。（0.5分）（2）亂花漸欲迷人眼，_。（0.5分）（3）西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉，_。（1分）（4）默寫木蘭詩中寫木蘭十年征戰(zhàn)的對偶句_。（3分）（5）寫出觀滄海中以日月星辰的運行表現(xiàn)自己雄偉氣魄的詩句_ 。（1分）（6）十則中，孔子認(rèn)為孔文子被稱為“文”的原因 （1分）_。14閱讀古代英雄的石像中結(jié)尾的幾句話，說說你對這幾句話的理解。（2分）晴和的陽光照在新路上，塊塊石頭都露出了笑臉。他們都贊美自己說：“我們真平等！”“我們一點兒也不空虛！”“我們集合在一塊兒，鋪成真實的路，讓人們在上面高高興興地走！”答：_。夾竹桃（節(jié)選）季羨林我特別喜歡月光下的夾竹桃。她把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。15文中從“我幻想它是地圖”到“這一幅畫竟變成活畫了”，這段描述充分展現(xiàn)了作者豐富奇妙的聯(lián)想和想像。試從“風(fēng)雨中河邊懸崖上的一棵樹”“十五的夜空中一輪皎潔的月亮”或“夏日天空的云”三處短語中選一處作聯(lián)想和想像，再仿照這節(jié)文字的句式作描述。（3分）答：_。三、閱讀分析題，完成1622題。（32分）（一）（13分）城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那里去了。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見?！澳催@布華麗不華麗”那兩位誠實的官員說“（b）_下請看多么美的花紋多么美的色彩”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可（hi）_人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”于是他點頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭（xin）_，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的（xn）_章。16 這幾段文字出自課文_，課文體裁是_。（1分）17根據(jù)拼音在選文橫線上填入合適的字。（2分）18寫出文中兩個加點詞的反義詞。（1分）誠實_ 精致_19文中方框內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點依次是（ ）（1分）a？：，！ b？，：！ c？：！ d？，！20這幾段文字刻畫皇帝時用到哪些描寫方法？請說明并分別舉例。（3分）_描寫，例如_。_描寫，例如_。_描寫，例如_。從這些描寫中可以看出皇帝是個怎樣的人？把你的理解寫在下面的橫線上。（1分）_21官員們沒有看見布料，卻不把真實情況說出來，其原因是（ ）a官員們從騙子那里得到了好處，幫助騙子說謊。b官員們都很狡猾，經(jīng)常用假話欺騙皇帝。c那些官員為了保住他們的官職，用假話來欺騙皇帝。d為了證明自己曾經(jīng)看見過這確實存在的精美的布料。22下面對選段中部分句子的理解正確的是（ ）（2分）a“皇帝很想親自去看一次?！睂懗隽嘶实燮炔患按男那?。b“這布是華麗的！精致的！無雙的！”表明織布機上確實有美麗的布料存在。c“哎呀，真是美極了！”皇帝的話反映出他對布料的由衷的贊嘆。d“跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，”表現(xiàn)出隨員和皇帝的意見是統(tǒng)一的，都為騙子的技術(shù)所傾倒。（二）（8分）扁鵲見蔡桓公扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)，扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)，扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走，桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。23給文中加點字注音。（2分）桓_ 腠_ 應(yīng)_ 髓_24解釋下列加點的字。（2分）（1）不治將益深（ ） （2）桓侯故使人問之（ ）（3）司命之所屬（ ） （4）使人索扁鵲（ ）25下列各句中，沒有通假字的一項是（ ）（1分）a扁鵲望桓侯而還走 b扁鵲出，桓侯又不悅c疾在腠理，湯熨之所及也 d在腸胃，火齊之所及也26根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（1）“扁鵲望桓侯而還走”的原因是什么？（1分）答：_。（2）這個故事給我們的啟示是什么？（2分）答：_。（三）（11分）永生的眼睛1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答“可以”。我痛苦難忍，_（跑、沖、走）進(jìn)了自己的房間。“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！薄傲者_(dá)，”父親平靜地?fù)е?，“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！彼f，他們早已決定死后捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。多少年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患嚴(yán)重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！叭绻粋€盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！”溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎?！跋胂肟?，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興?！备赣H說，“當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！”我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤?。?4歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官的年齡。1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲。”“這令你驕傲嗎？”我問?！爱?dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛送給失明的人?！痹谶@一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！那天我緊緊_（摟、抱、拉）著溫迪，沒有想到，僅僅是兩周之后我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了當(dāng)我簽字時，她的話兒仍縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”失去溫迪三周后，我收到一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信。信上寫到：“角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。她們成為您女兒一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗”我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍驕傲的光芒。27在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。（1分）28這篇短文采用的人稱是_，記敘的順序是_。（2分）29文中記敘的捐贈眼睛角膜的人物依次有_、_、_，他們捐贈眼睛角膜的時間分別是_、_、_。（3分）30下面是文中所用的材料，其中詳寫的有（多項選擇）（ ）（2分）a母親被疾病奪去生命 b父親對我的教誨和影響c溫迪的驕傲和心愿 d溫迪在交通事故中喪生e溫迪的眼睛角膜被移植成功31在文中用橫線畫出琳達(dá)的父親給她以深刻啟發(fā)的兩句話。（1分）32恰當(dāng)?shù)貧w納了文章中心思想的一項是（ ）（2分）a本文通過琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚了琳達(dá)父母無私奉獻(xiàn)的崇高精神。b本文通過琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識的提高。c本文通過琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了溫迪年紀(jì)雖小，但品質(zhì)非常純潔高尚。d本文通過琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚了他們?yōu)閯e人的健康、幸福而無私奉獻(xiàn)的崇高精神。四、作文題（30分）33在自己的成長過程中，我們每個人在感情上都經(jīng)歷過許多體驗，有快樂，有悲傷，有痛苦，有隱藏的愧疚，也有發(fā)自內(nèi)心的感激。請聯(lián)系自己的生活，以“那一次，我真的很_”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）在橫線上填入合適的詞語，完成作文題目。（2）要中心明確，有真情實感。（3）不少于600字，書寫規(guī)范，字跡工整。期末測試題參考答案一、1b 2a 3b 4c 5d 6b 7b 8d二、9帖 采 氿 修