高考語文二輪金題測評(píng) 專題16 圖表與文字轉(zhuǎn)換（教師版）.doc

專題16圖表與文字轉(zhuǎn)換1下面是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明標(biāo)志的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順。答：_2下面是2010年上海世博會(huì)志愿者的標(biāo)志，請(qǐng)說說這一標(biāo)志的含意。(不少于60字)備注：標(biāo)志的主體由漢字的“心”、英文字母“v”、嘴銜橄欖枝飛翔的和平鴿構(gòu)成。答：_3下面是一幅畫，請(qǐng)以其中一個(gè)人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面的內(nèi)容。要求語言鮮明、生動(dòng)，運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭方法。答；_4請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。【試題出處】2012-2013銀川一中模擬【解析】首先要讀懂圖形所示的內(nèi)容，包含的信息有“奧林匹克公園”“森林公園”“奧運(yùn)主體育場”“奧運(yùn)水系”等。其次，學(xué)生必須具備基本的地理常識(shí)，上北下南，左西右東。最后，明確題目要求，方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。表述準(zhǔn)確不難，難在“用語富于變化”，要求表述時(shí)不能用一種句式表達(dá)下來，而應(yīng)該盡可能地有所變化?！敬鸢浮恐袊茖W(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場，北鄰森林公園。中教網(wǎng)【考點(diǎn)定位】 圖文轉(zhuǎn)換5請(qǐng)說明下面這幅諷刺漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。答：_6仔細(xì)觀察下面題為“北極熊的家在哪里？”的漫畫，寫一段描述畫面的文字，并表達(dá)你的感想。要求語言鮮明、生動(dòng)，運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭方法，80字左右。北極熊的家在哪里？答：_【試題出處】2012-2013哈爾濱一中模擬【解析】本題要求描述漫畫的內(nèi)容，并在描述的基礎(chǔ)上談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)，難度不大。關(guān)鍵是在描述時(shí)要運(yùn)用正確的修辭手法。所以答題時(shí)可以先對(duì)漫畫進(jìn)行描述，然后推敲字句，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法對(duì)語句進(jìn)行提煉加工?！敬鸢浮?示例)北極的茫茫大海上，零星地漂著幾塊薄薄的浮冰，一只北極熊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在一塊浮冰上，就像是趴在已經(jīng)沉沒的船的一塊薄板上，隨時(shí)都會(huì)有沒頂之災(zāi)。它痛徹心扉地大哭：“我就剩這點(diǎn)立足之地了！”(它又驚又怕，冷汗飛濺：“我就剩這點(diǎn)立足之地了！”)這幅圖讓我深深地感受到氣候變暖的極大危害。冰川融化了，北極熊失去了家園，人類又豈能獨(dú)善？保護(hù)環(huán)境迫在眉睫?！究键c(diǎn)定位】 圖文轉(zhuǎn)換7看漫畫按要求答題。(1)寫一段說明性的文字，介紹畫面內(nèi)容。(50字左右)答：_(2)用一句話寫出漫畫的寓意。答：_8下面的一幅漫畫轉(zhuǎn)自2010年1月大眾日?qǐng)?bào)。請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容為漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，8字以內(nèi)，然后用簡練的文字概括漫畫的寓意。(25字以內(nèi))答：_【考點(diǎn)定位】 圖文轉(zhuǎn)換9下面是2012年國家公務(wù)員考試報(bào)名倒數(shù)第三天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)概括出其中的兩個(gè)主要信息。截止到22日的總體報(bào)名數(shù)據(jù)分類截止到22日?qǐng)?bào)名 人 數(shù)已報(bào)名職位數(shù)/總職位數(shù)截止到21日?qǐng)?bào)名人數(shù)中央黨群機(jī)關(guān)28563100.00%221201245196.30%9725中央黨群機(jī)關(guān)參照公務(wù)員法管理人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體6155100.00%488162795498.50%48065212213796.00%92980其他單位1486399.50%9591總計(jì)81215998.10%619949答：_【試題出處】2012-2013河北衡水中學(xué)模擬【解析】從圖表中看到的主要信息可以預(yù)計(jì)后兩天報(bào)名人數(shù)的增長態(tài)勢(shì)和各 “分類”之間人數(shù)的差異，由此可以確定兩個(gè)概括的角度?！敬鸢浮?1)預(yù)計(jì)后兩天也將會(huì)保持著這樣的增長態(tài)勢(shì)。(2)中央國家行政機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)所占的人數(shù)最多?！究键c(diǎn)定位】 圖文轉(zhuǎn)換10根據(jù)下圖所反映的情況，用簡明、準(zhǔn)確的語言將下面文段后面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(不超過50個(gè)字)人所面對(duì)的社會(huì)的三個(gè)時(shí)期領(lǐng)域圖每一個(gè)在社會(huì)上生活的人，都面對(duì)著社會(huì)的三個(gè)時(shí)期領(lǐng)域，即經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域。_11閱讀下面的表格，得出結(jié)論。(6分)被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力 由上表得出的結(jié)論是：_【試題出處】2012-2013黃岡中學(xué)模擬【答案】半數(shù)以上的小學(xué)生購物時(shí)關(guān)注名牌，并且絕大多數(shù)小學(xué)生具有識(shí)別品牌的能力。(也可以將兩項(xiàng)的內(nèi)容及數(shù)據(jù)合并概括為：小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向)【解析】由題目可知，此圖對(duì)象是“小學(xué)生”，圍繞“消費(fèi)傾向”這一比較角度從“購物時(shí)關(guān)注品牌”和“能否識(shí)別品牌”兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，不能只關(guān)注其中一項(xiàng)和忽略對(duì)數(shù)據(jù)的客觀表述?！究键c(diǎn)定位】 圖文轉(zhuǎn)換12仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，寫一段150字左右的解說性文字，并擬寫一個(gè)標(biāo)題。(6分) 依法了之答：_【試題出處】2012-2013啟東中學(xué)模擬13下圖是2011年“水是生命”國際大學(xué)生海報(bào)比賽的金獎(jiǎng)作品。全幅作品呈現(xiàn)淺棕色，這是沙漠的顏色，圖幅上端有一淺灘水域，周圍圍滿了各種生物：袋鼠、麋鹿、仙鶴乃至人類。請(qǐng)你寫出這幅海報(bào)的創(chuàng)意。(6分) 答：_14年畫是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國“年”文化的重要標(biāo)志，貼年畫是中國百姓慶祝農(nóng)歷新年的