【創(chuàng)新設(shè)計】（江蘇專用）2016屆高考語文一輪復(fù)習(xí)2.2.2.2詩歌鑒賞定時規(guī)范答題提升得分技能定時規(guī)范訓(xùn)練.doc

第2課時定時規(guī)范答題，提升得分技能(訓(xùn)練課)1閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！(1)首聯(lián)運用了何種表現(xiàn)手法，有何作用？答：_(2)賞析“遠燒入秋山”一句中“入”字的表達效果。答：_(3)本詩四聯(lián)景情相間，試結(jié)合詩句具體分析。答：_答案(1)觸景生情(借景抒情/寓情于景)，“云”“鳥”片刻千里的快速飛行引發(fā)“我”久滯難歸的感傷。(2)“入”字寫出夕照逐漸暗淡的動態(tài)過程；也表明詩人佇望之久，鄉(xiāng)愁之深；余暉漸暗之景，渲染出感傷情調(diào)，引發(fā)詩人感時傷逝的情緒。(3)先是云去鳥飛的景象勾起思鄉(xiāng)之情，繼而是夕陽返照的情景喚起遲暮之“驚”。2閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。眼兒媚南宋朱淑真遲遲春日弄輕柔，花徑暗香流。清明過了，不堪回首，云鎖朱樓。午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁？綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭。(1)概括上片作者感情的細微變化。答：_(2)請簡要分析“云鎖朱樓”中“鎖”字的妙處。答：_(3)詞的下片是如何表現(xiàn)“春愁”的？答：_答案(1)從清明前，面對風(fēng)和日麗、花香怡人的春日美景的愉悅，到清明后，面對落花飛絮、云霧壓樓的郁悶惆悵。(2)“鎖”字運用擬人手法，形象生動地描寫出了陰云密布、霧壓朱樓的情景，暗示了深閨女子郁悶(煩惱)的心情，意味無窮。(3)下片運用了以樂景寫哀情(反襯)的手法，通過對鶯聲、綠楊、海棠及紅杏等美景的描寫，化抽象為具體，表達了詞人隱藏在心中的無限哀(春)愁(煩惱、惆悵等)。3閱讀下面這首詩，然后回答問題。過蘇州蘇舜欽東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區(qū)區(qū)暮亦行?！咀ⅰ?蘇舜欽，字子美，北宋詩人，詩與梅堯臣齊名，世稱“蘇梅”，這首詩是詩人過蘇州時流連光景之作。區(qū)區(qū)：既“仆仆”，形容旅途勞累困頓。(1)詩的頷聯(lián)寫景，頗具特色，請作簡要賞析。答：_(2)“萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕”兩句表達了詩人怎樣的心境？答：_(3)評論家認為，此詩“以清切閑淡為主”，請作簡要分析。答：_答案(1)運用擬人手法，寫綠楊白鷺的自得，寫山水有情；以色彩表現(xiàn)美景，“綠楊白鷺”“綠”“白”相間；遠近結(jié)合，“近水”“遠山”結(jié)合，畫面生動。(2)坦然面對自然和人生的盛衰，對自身“羈苦”被俗人所輕的自嘲。(3)意象清新：選取“綠楊”“白鷺”“近水”“遠山”等意象，氣清水秀，別有韻致；語言樸素，不事雕琢，清新自然。情感平實，坦然面對萬物變化和人生盛衰。4閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。惜余春賀鑄急雨收春，斜風(fēng)約水，浮紅漲綠魚文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。留恨城隅，關(guān)情紙尾，闌干長對西曛【注】倚。鴛鴦俱是白頭時，江南渭北三千里?！咀ⅰ?西曛：斜陽。(1)從全詞看，詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？答：_(2)后人評價“春歸不解招游子”有“無理之趣”，請對此作簡要分析。答：_(3)請簡要賞析“鴛鴦俱是白頭時，江南渭北三千里”這兩句的藝術(shù)特色。答：_答案(1)由惜春到思歸再到懷人。(2)“春歸”本是自然現(xiàn)象，詞人埋怨春棄己而獨歸是“無理”的，但無理卻有趣，借此把游子思歸之情表達得委婉，深摯。(3)運用比喻、借代、夸張等修辭手法，以“鴛鴦”喻夫妻(有情人)，以“江南、渭北”代指夫妻(有情人)各自所在的地方，以“白頭”“三千里”突出分別時間之長、相隔距離之遠。意味深遠，給讀者以強烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。5閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。游洞庭李白南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。(1)簡要分析首句中所寫洞庭湖水的特點及作用。答：_(2)簡析第三句中“賒”字的妙處。答：_(3)有人說該詩尾句“將船買酒白云邊”是“似無理而實可玩味”，聯(lián)系全詩，說說理由。答：_答案(1)能見“無煙”說明洞庭湖水光明、澄澈。湖光月色激起詩人下一句的羽化遺世之想。(2)把洞庭湖擬作慷慨好客而富有的主人，運用了擬人手法，將自然人格化，人與自然對話，十分親切；詩人向洞庭賒月色，也見詩人把洞庭視為知己。(3)看似無理：明明在湖上，卻說“將船買酒白云邊”。實可玩味：“買酒白云邊”，足見湖面之壯闊；與第二句“耐可乘流直上天？”中的“直上天”相呼應(yīng)。6閱讀下面這首詞，然后回答問題。南歌子旅思呂本中驛路侵斜月，溪橋度曉霜。短籬殘菊一枝黃，正是亂山深處過重陽。旅枕元無夢，寒更每自長。只言江左好風(fēng)光，不道中原歸思轉(zhuǎn)凄涼?！咀ⅰ?呂本中在宋高宗時做過中書舍人，因主張政治清明，收復(fù)失地，得罪秦檜被免職，這首詞就是他被免職后在流徙途中寫成的。(1)請賞析本詞上片首兩句“侵”和“度”這兩個動詞的妙處。答：_(2)上片“驛路侵斜月，溪橋度曉霜”和下片“只言江左好風(fēng)光，不道中原歸思轉(zhuǎn)凄涼”分別用了什么樣的表達方式？答：_(3)請結(jié)合本詞的寫作背景，賞析詞的最后兩句。答：_答案(1)前者寫斜月照射下的驛路被行旅者侵擾，后者是寫溪橋上的曉霜被行旅者踏破。作者用這兩個動詞將一個不辭秋寒砭骨、不顧霜晨路滑匆忙奔波的形象勾畫出來。(2)前者是描寫，后者是抒情。(3)“只言”和“不道”句形成鮮明對比，既揭示了“旅枕元無夢”的原因，又表現(xiàn)了作者屢遭坎坷而不改其政治態(tài)度的愛國精神和剛正品格。7閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。夏日三首(其一)張耒長夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過此生。(1)這首詩是如何表現(xiàn)環(huán)境的“清”的？答：_(2)頸聯(lián)中“邀”“納”二字極為傳神，請簡要分析。答：_(3)這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？答：_答案(1)幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜；風(fēng)吹簾動，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜。(2)“邀”字是擬人手法(把月光寫得很有人情味)，晃動的月影好像是疏簾請來一樣；“納”字化虛為實(化抽象為具體)，溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣。(3)這首詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情，清閑的心境以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望。8閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。玉樓春辛棄疾風(fēng)前欲勸春光住，春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。鏡中已覺星星誤，人不負春春自負。夢回人遠許多愁，只在梨花風(fēng)雨處。(1)“未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮”，運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心境？答：_(2)下闋前兩句寫出了哪些“愁”？答：_(3)請簡析下闋后兩句的妙處。答：_答案(1)比喻和對偶。不甘而無奈。(2)年華老去的惆悵；春光逝去的傷感；理想破滅的失望。(3)以“梨花風(fēng)雨”象征了作者的命運處境；將許多愁都凝聚在風(fēng)雨中的梨花之上，貌似超脫，實則沉痛；以景作結(jié)，耐人尋味。9閱讀下面這首詩，然后回答問題。早興白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。【注】 這首詩是長慶三年(823)，詩人到杭州任職第二年的早春所作。杭州本是他幼時立志去做官的地方。(1)簡要分析這首詩的結(jié)構(gòu)。答：_(2)請簡析頷聯(lián)的表現(xiàn)手法及其效果。答：_(3)詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，請從這一角度賞析“新脫冬衣體乍輕”一句。答：_答案(1)前四句寫詩人在早晨的所聞所見，后四句則是抒發(fā)詩人對早春氣象的感受以及輕松愉悅的心情。(2)運用擬人的修辭。小狗貪睡在臺階上感受到大地變得潮濕，小鳥正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報告著早春美好天氣的到來。詩人借對春天極為敏感的兩個動物的反應(yīng)，傳神地透露出早春氣息，表達了詩人的愉悅心情。(3)“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微。詩人選取“新脫冬衣”這一生活細節(jié)，抒發(fā)了春天到來的喜悅之情。10閱讀下面這首詩，然后回答問題。寒食王禹偁今年寒食在商山，山里風(fēng)光亦可憐；稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千；郊原曉綠初經(jīng)雨，巷陌春陰乍禁煙。副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢?！咀ⅰ?淳化二年，王禹偁由汴梁至商州任團練副使。撰碑錢：替別人寫墓志銘的稿費。(1)結(jié)合全詩內(nèi)容，賞析詩歌首聯(lián)中的“亦”字。答：_(2)詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)是從哪兩個角度、用什么手法寫山里風(fēng)光的？答：_(3)全詩蘊含作者什么樣的情感？試作分析。答：_答案(1)“亦”就是“也”，蘊含了一種無奈：承認山里風(fēng)光確實好，但和以前的生活環(huán)境相比有落差?！耙唷弊钟脕砗钗瘢腿藢の丁?2)角度：人的活動，自然風(fēng)景；手法：動靜結(jié)合、對比。(3)對商山風(fēng)光的喜愛，勸勉自己不必惆悵，落寞無奈。11閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。(1)請分析頷聯(lián)中作者的心理。答：_(2)頸聯(lián)描繪了怎樣的情景，表達了作者怎樣的感情，試作簡要分析。答：_(3)請簡要分析“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一聯(lián)中“畏”字的妙處。答：_答案(1)對與故人不期而遇的驚喜和難以置信。(2)通過烏鵲的驚動和秋蟲的悲鳴表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼，抒寫了作者身世漂泊之感(或宦海浮沉之痛)，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。(3)“畏”是說害怕聽到報曉的鐘聲，曲折地表達了不忍與朋友分別的心理，傳達了對友情的珍視和漂泊在外的痛楚。12閱讀下面這首詞，然后回答問題。望遠行李璟碧砌花光照眼明，朱扉長日鎮(zhèn)長扃。余寒不去夢難成，爐香煙冷自亭亭。遼陽月，秣陵砧，不傳消息但傳情。黃