高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二大題 古代詩(shī)文閱讀 第16題 名篇名句默寫(xiě)課件.ppt

第二大題 古代詩(shī)文閱讀 三 第16題名篇名句默寫(xiě) 考試說(shuō)明 對(duì)本考點(diǎn)的要求是 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇 能力層級(jí)a 本題考查內(nèi)容為 考試說(shuō)明 規(guī)定的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦背誦的61篇和高中課程標(biāo)準(zhǔn)中建議背誦的14篇古代詩(shī)文 見(jiàn)下圖表 名篇名句默寫(xiě)考點(diǎn)釋放一覽表 高考大回放 1 曹操 觀滄海 中 兩句描寫(xiě)了海水蕩漾 峰巒矗立的景象 2 杜牧在 阿房宮賦 的結(jié)尾處感嘆道 如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓 就足以抵抗秦國(guó) 緊接著說(shuō) 解析 名句默寫(xiě)要注意字形 而字形與字義分不開(kāi) 需要借助字義來(lái)識(shí)記字形 注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法 如 澹澹 竦峙 遞 等 水何澹澹 山島竦峙 使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 則遞三世可至萬(wàn)世而為君 誰(shuí)得而族滅也 1 莊子 逍遙游 中以八千年為一季的大椿為例 闡述何為 大年 隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么 2 劉禹錫在 陋室銘 中以 來(lái)借指自己的陋室 抒發(fā)自己仰慕前賢 安貧樂(lè)道的情懷 解析 本題第 1 小題出自高中教材 第 2 小題出自初中教材 共5句 賦5分 每句1分 如有錯(cuò)別字 則該句不給分 而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎 南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭 1 荀子 勸學(xué) 中強(qiáng)調(diào)了積累的重要 以積土成山 積水成淵可以興風(fēng)雨 生蛟龍?jiān)O(shè)喻 引出 的觀點(diǎn) 2 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中 兩句寫(xiě)狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑 天色馬上暗下來(lái) 引出下文屋破又遭連夜雨的境況 解析 本題中要注意 善 焉 俄 漠 等字的正確書(shū)寫(xiě) 積善成德 而神明自得 圣心備焉 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 考點(diǎn)大篩查 1 荀子在 勸學(xué) 中通過(guò)良馬與劣馬的對(duì)比 闡明學(xué)習(xí)在于積累道理的兩組名句是 功在不舍 2 杜甫在 春望 中 兩句描繪了國(guó)破城荒的悲涼景象 抒發(fā)了物是人非的滄桑之感 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 國(guó)破山河在 城春草木深 2 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分 5分 1 屈原在 離騷 中表現(xiàn)面對(duì)困境 嫉惡如仇 不與惡勢(shì)力同流合污決心的詩(shī)句是 忳郁邑余侘傺兮 2 陶淵明在 飲酒 中描寫(xiě)歸隱住所清靜環(huán)境的兩個(gè)名句是 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也 寧溘死以流亡兮 余不忍為此態(tài)也 結(jié)廬在人境 而無(wú)車馬喧 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 耳得之而為聲 目遇之而成色 與山間之明月 談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁 4 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分 5分 1 荀子在 勸學(xué) 中 作者以木做成車輪為喻 闡明學(xué)習(xí)重要性的名句是 木直中繩 車柔以為輪 車柔使之然也 2 李賀在 雁門太守行 中 從聲和色兩個(gè)方面勾畫(huà)了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面 渲染了沉重 緊張 肅殺的氛圍 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 其曲中規(guī) 雖有槁暴 不復(fù)挺者 半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起 一 考查重點(diǎn)高中教材古代散文中的背誦篇目 高中教材古代詩(shī)歌中的背誦篇目 初中教材古代散文中的背誦篇目 初中教材古代詩(shī)歌中的背誦篇目 名篇名句默寫(xiě)是情景性默寫(xiě) 而不是整篇默寫(xiě) 高中教材默寫(xiě)在高考試卷默寫(xiě)試題中占約五分之三的比重 抓住了高中名篇的默寫(xiě) 也就抓住了高考默寫(xiě)題的主動(dòng)權(quán) 二 常設(shè)陷阱名篇名句默寫(xiě)六大常設(shè)陷阱 見(jiàn)下圖 三 失分原因1 受形近字的影響而誤寫(xiě) 2 受音近字的影響而誤寫(xiě) 3 難讀難寫(xiě)字識(shí)記不準(zhǔn)確 4 意義相同但寫(xiě)法不同的字誤寫(xiě) 5 虛詞的多寫(xiě) 少寫(xiě)或誤寫(xiě) 6 受異讀字的影響而誤寫(xiě) 7 不考慮特殊文言句式導(dǎo)致誤寫(xiě) 8 內(nèi)容相關(guān) 相互干擾 張冠李戴 四 臨場(chǎng)技巧1 在理解的基礎(chǔ)上背誦 邊背邊寫(xiě) 在平常的讀書(shū)背誦過(guò)程中一定要先讀通讀懂 理解文意之后再背誦 這樣記得牢固 而且不容易寫(xiě)錯(cuò)字 生僻難寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)造成失分的情況很常見(jiàn) 所以平時(shí)要克服懶惰思想 勤于動(dòng)筆 重點(diǎn)突破 建議大家邊背誦邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)上下句或句子中的關(guān)鍵詞 2 要注意同音異義詞 讀音相同 意義不同甚至相反的詞語(yǔ)在名句名篇中大量存在著 這也是命題人 設(shè)伏 的熱點(diǎn) 這就要求考生應(yīng)該特別注意這些同音異義詞 通過(guò)有意識(shí)地分析比較 既知其音 又知其意 3 要關(guān)注同義異形詞 意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見(jiàn)不鮮的 對(duì)考生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性 是考試得分的 盲點(diǎn) 之一 復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視 4 要留意具體語(yǔ)境 名句名篇的背誦與默寫(xiě)不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背 而要聯(lián)系上下文 在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析 品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ) 從而使學(xué)生對(duì)名句名篇既有感性的記憶 又有理性的思考 5 要留心語(yǔ)句順序 有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒 意思也不會(huì)發(fā)生改變 也正是由于這個(gè)原因 一部分學(xué)生往往就是觀其大略 不求甚解而把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉?白白地丟掉了分?jǐn)?shù) 1 白居易在 琵琶行 中描寫(xiě)琵琶女 卻坐促弦 之后所彈之音令聽(tīng)者掩面哭泣場(chǎng)面的名句是 江州司馬青衫濕 2 孔子在 論語(yǔ) 學(xué)而 中闡明對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的名句是 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 凄凄不似向前聲 滿座重聞皆掩泣 座中泣下誰(shuí)最多 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說(shuō)乎 1 韓愈在 師說(shuō) 中闡明老師職能的兩個(gè)名句是 師者 李商隱 錦瑟 中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫(xiě)世間風(fēng)情迷離恍惚 可望而不可至的兩句是 2 辛棄疾在 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 上闕中 兩個(gè)名句描寫(xiě)了 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 的豪壯氣勢(shì) 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 所以傳道受業(yè)解惑也 滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙八 百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 1 辛棄疾在 永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 中寫(xiě)統(tǒng)治者妄想追求霍去病那樣的筑壇祭天功業(yè) 結(jié)果吃了敗仗 倉(cāng)皇南逃 狼狽不堪的句子是 2 戰(zhàn)國(guó)策 鄒忌諷齊王納諫 中 兩句揭示了客人說(shuō)我美的原因 解析 5分 每答出一空給1分 有錯(cuò)別字則該空不給分 元嘉草草 封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧 客之美我者 欲有求于我也 1