江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級政治上冊 第三課《人生難免有挫折》(第1課時)學(xué)案(無答案) 新人教版.doc_第1頁
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文檔簡介

第3課第1課時:人生難免有挫折學(xué)案學(xué)習(xí)目標 了解挫折的含義及其成因,理解挫折對人的雙重影響,積極應(yīng)對挫折。預(yù)習(xí)要求、挫折是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的或。、挫折往往會引起人們心理上和行為上的一些消極反應(yīng):心理上一般表現(xiàn)為、等;行為上一般表現(xiàn)為、等。、導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的,但概括起來不外乎 和 兩個方面,外在的 通常難以控制,但內(nèi)在的 則多數(shù)可以控制。、不少青少年學(xué)生由于 和 方面的限制,對、對、對缺乏清醒的認識和評價,因而在實際生活中,常常發(fā)生和 之間的激烈沖突,產(chǎn)生挫折感。、同樣是挫折,對不同的人可能會產(chǎn)生 的影響。、挫折的存在具有 性,人生道路上,每一個人都 會遇到。、挫折對人具有 的影響,或者會 ,帶來 ;或者給人以一種 ,使人 。鞏固訓(xùn)練1、“人生難免有挫折?!毕铝姓f法不能體現(xiàn)這一觀點的是、心想事成萬事如意、自古英雄多磨難、人生不如意事十有八九、人世間沒有無曲折的路2、“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬太深淵?!边@句話表明、苦難和挫折只有消極作用、苦難和挫折總是起積極作用、苦難和挫折具有雙重性、在任何條件下,挫折都是一筆財富3、在512 大地震中,小杰失去了父母,家也沒了,他心里很難過,導(dǎo)致小杰產(chǎn)生挫折感的是、主觀原因、社會因素、生理因素、客觀原因4、湯紅霞,盲人一級,東臺市新街鎮(zhèn)人,在2008年北京殘奧會上勇奪金牌,她的成功讓我們感受到 、同樣是挫折,對不同的人會產(chǎn)生相同的影響、挫折并不可怕,我們應(yīng)積極應(yīng)對挫折、只要艱苦奮斗就能取得成功、堅強的意志是克服困難、獲得成功的唯一條件二、簡析題:材料一:進入初中后,隨著學(xué)科門類增加、難度加深,小明逐漸感到力不人心,期中考試小明考得很差,嚴重影響了他的學(xué)習(xí)和生活,他越來趙自卑,總感到自己不如別人,不再和同學(xué)交往,總是一個人默默地待著,他的成績也越來越差,他甚至想放棄學(xué)業(yè)。材料二:沈陽市12歲女孩梁帥在5歲時因車禍導(dǎo)致10個手指和右腿被燒壞。在如此重大的打擊面前,梁帥沒有放棄對人生的追求。她拜師學(xué)書法,有嘴銜筆寫字,她以驚人的毅力,刻苦學(xué)習(xí),1999年9月,梁帥赴香港參加由44個國家組成的“世界華人書法大賽”,獲得了“世界華人金獎”。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:1、 圍繞“挫折”話題,說說材料一、材料二分別說明什么?從中得出什么結(jié)論?2、如果你是小明的同學(xué),你將如何勸說小明?請寫出你的談話要點。3、梁帥身上有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),請你就最有感觸的一方面談?wù)勛约航窈蟠蛩闳绾巫???課時:勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標確立正確的學(xué)習(xí)觀念,正確對待學(xué)習(xí)壓力;了解影響考試焦慮的因素,努力克服考試過度焦慮。預(yù)習(xí)要求、正確的學(xué)習(xí)觀念,可以幫助我們鞏固良好的,選擇恰當?shù)?,獲得理想的。、讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種,是一種必須履行的;非常重要,相信自己經(jīng)過努力一定會有進步,一定能成功; 對學(xué)習(xí)成功很有價值,要養(yǎng)成良好的 ,講究 ;確立 的觀念,適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展的新要求。、學(xué)生的主要任務(wù)就是 。、學(xué)習(xí)是一種 、 的活動,不可能沒有壓力。、學(xué)習(xí)有壓力才會有動力,關(guān)鍵是 。、適度的學(xué)習(xí)壓力,有利于保持 狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率;過重的學(xué)習(xí)壓力,會造成 緊張、焦慮、降低學(xué)習(xí)效率,甚至影響 。、考試焦慮與 有關(guān),與 有關(guān),與 有關(guān),與 也 有關(guān),與 有關(guān),、克服考試過度焦慮,關(guān)鍵是 。鞏固訓(xùn)練一、 單項選擇題:1、“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話?!边@句名言告訴我們、只要學(xué)習(xí),就能成為一個高尚的人、學(xué)習(xí)可以擅長才干、學(xué)習(xí)可提高品德修養(yǎng)、只有學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求、下列不屬于正確的學(xué)習(xí)觀念的有、學(xué)習(xí)是我的事,別人無權(quán)干涉、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)興趣有利于搞好學(xué)習(xí)、要有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,不懂就問、學(xué)習(xí)方法很重要,正確的習(xí)方法有利于提高學(xué)習(xí)效率、關(guān)于學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮說法正確的是、學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮給我們帶來極大困擾、學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮給我們帶來極大動力、自身實力就不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力和考慮焦慮、產(chǎn)生壓力、焦慮與我們對自己的期望有關(guān)、原來小敏的基礎(chǔ)比較差,考試時總有些焦慮。自從老師幫她分析問題后,她開始注意平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。小敏出現(xiàn)考試焦慮的主要原因與有關(guān)。、能力水平、抱負水平、競爭水平、心理狀態(tài)、現(xiàn)代社會要求每個人樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,下列古語能體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)觀念的是、千里之行,始于足下、吾生也有涯,而知也無涯、三人行,必有我?guī)熝?、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆、右圖“壓力與成績的關(guān)系”給我們的啟示有保持中等程度的學(xué)習(xí)壓力時,學(xué)習(xí)效果最好我們要克服過度的考試焦慮,從容面對考試過高或過低的學(xué)習(xí)壓力都不利于提高學(xué)習(xí)效果毫無壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)更積極、小王每到考試都會因情緒過度緊張影響水平的正確發(fā)揮。有人為小王支了幾招,你認為下列這些做法中合理的是適當聽音樂,放松自己進行一些感興趣、有意義的戶外活動通過自我暗示,松馳緊張情緒熬夜看書做作業(yè),打“疲勞戰(zhàn)”、二、簡析題:有位72歲的老人,生命不息,學(xué)習(xí)不止,在國家放寬對考生報考大學(xué)年齡限制的情況下,與2001、2002年兩次參加高考,卻因考分低而未錄取。這種渴求知識的精神感動了他所報考學(xué)校的師生。經(jīng)過研究學(xué)校特許他作為旁聽生上學(xué)。某校九年級班學(xué)習(xí)了上述材料后,準備召開一個主題班會:、請你為這次班會擬定一個主題。、假如你是班會中的一員,請圍繞主題發(fā)表你的看法。第3課時:戰(zhàn)勝挫折 開拓進取學(xué)案學(xué)習(xí)目標懂得創(chuàng)新的重要性;創(chuàng)新和挫折的關(guān)系;培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力,努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。預(yù)習(xí)要求1、在人生道路上,不在于有無困難和挫折,關(guān)鍵在于 。2、不同的人,面對困難和挫折會有 ,我們要以 的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活的中困難,并以 的方法克服困難,戰(zhàn)勝挫折,這樣才能健康成長。3、克服困難和挫折,需要開拓進取, 。挫折 創(chuàng)新,創(chuàng)新 挫折。4、 是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。5、 是中華民族精神的重要內(nèi)容。6、 是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。7、青少年是祖國的未來,肩負著 的歷史重任。鞏固訓(xùn)練1、“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦。那么,這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活?!睂Υ死斫獠徽_的是()、生活就應(yīng)該每天都經(jīng)歷和痛苦、人都難免會經(jīng)歷挫折和失敗、萬事如意只是一種良好的祝愿、挫折是人生的一部分、“告訴你我達到目標的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅持精神。”巴斯德這句話告訴我們戰(zhàn)勝挫折可以采用()、體力訓(xùn)練、行為訓(xùn)練、認知調(diào)整訓(xùn)練、創(chuàng)新能力訓(xùn)練、下列關(guān)于挫折與創(chuàng)新的關(guān)系,理解不正確的是()、挫折激勵創(chuàng)新、創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折、勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路、創(chuàng)新必然經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷挫折必能創(chuàng)新、鄧小平曾有過別人不曾有過的“三落三起”的傳奇經(jīng)歷。一生之中,三次被打倒,又三次復(fù)出,而且一次比一次更加引人注目,一次比一次走向更大成功。他的成功說明()挫折孕育著成功挫折激勵創(chuàng)新,創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折挫折會給人以打擊,帶來損失和痛苦挫折是開拓進取、勇于創(chuàng)新的必由之路、由聯(lián)想(北京)有限公司34人組成的團隊打造的北京奧運火炬“祥云”方案,以其獨特的創(chuàng)意,最終從應(yīng)征的388件作品脫穎而出。這說明,在充滿競爭的現(xiàn)代社會,成就事業(yè)特別需要( ) 增強團隊合作精神 樹立民生法制觀念 發(fā)揚發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神 提高思想道德修養(yǎng)、二、簡析題材料一:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力?!焙\濤總書記在黨的十七大報告中明確指出,要“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”,必須把建設(shè)創(chuàng)新型國家綱入國家展戰(zhàn)略的核心。國家在“十一五”規(guī)劃中,也把建設(shè)創(chuàng)新型國家寫入近期實施步驟。材料二:當前我國

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