江蘇省灌南高級中學高中物理《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》學案 新人教版必修1.doc

江蘇省灌南高級中學高一物理必修1探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系學案【學習目標】1.學會用控制變量法研究物理規(guī)律，2學會怎樣由試驗結(jié)果得出結(jié)論，3探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學習重點】 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學習難點】 由實驗結(jié)果得出結(jié)論，【方法指導】 自主探究、交流討論、自主歸納【自主學習】 （認真閱讀教材p71-74頁完成下列問題）一、 實驗目的探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：當質(zhì)量一定是，加速度與力成 ； 當作用力一定是，加速度與質(zhì)量成 。打點計時器紙帶二、 實驗原理 1、控制變量法：當研究對象有兩個以上的參量發(fā)生牽連變化時，我們設法控制某些參量使之不變化，而研究其中某兩個之間變化關(guān)系的方法。本試驗有f、m、a三個參量，研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，我們先控制一個變量。即當力不變時，加速度與 的關(guān)系；當質(zhì)量不變時，加速度與 的關(guān)系。2、要測量的物理量有：三、 實驗器材打點計時器，紙帶及復寫紙片，小車，一端附有定滑輪的長木板，小桶和砂（用鉤碼代替），細繩，導線，天平， ， 砝碼?！疚业囊苫蟆俊竞献魈骄俊恐R點一、實驗步驟及操作1.用天平測出小車和小桶的質(zhì)量m和m/，把數(shù)值記錄下來。2.按圖把實驗器材裝好，不掛小桶。3.平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，讓小車能在其上面做勻速運動。4.把細繩系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，先接通電源在放開小車，取下紙帶并標上號碼。5.保持質(zhì)量不變，做上述試驗，把力對應的紙帶標好。6.保持力不變，做上述試驗，將質(zhì)量對應的紙帶標好。7.計算出加速度，作出加速度與力的圖像及加速度與質(zhì)量得到數(shù)的圖像。相間數(shù)據(jù)記錄：實驗結(jié)論：物體的加速度與物體的 成反比，與物體 成正比。知識點二、典例研究例題1：再做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時，計算出個紙帶的加速度后，將加速度與力、質(zhì)量的有關(guān)數(shù)值記入表中，如圖，（）（）（）（）1、根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，分別劃出af圖像和a1/m圖像。2、從圖像可以判定：當m一定時，a與f的關(guān)系是 ；當f一定時，a與m的關(guān)系是 。例題2：某兩個同學分別按步驟做該實驗時，各自得到的圖像如圖甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是_ _，乙是_ _。例題3在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用m表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出(1)當m與m的大小關(guān)系滿足_時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力(2)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系，應該做a與_的圖象(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a圖線如圖所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？鞏固練習1為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系，應該采用的研究實驗方法是()a控制變量法b假設法 c理想實驗法 d圖象法2在某次探究加速度和力的關(guān)系的實驗中，某人得到的af圖象如右圖所示，從這個實驗圖象可以得到的結(jié)論中正確的是()a這些點并不全是在一條通過原點的直線上，因此，不能認為當m一定時，a與f成正比b在實驗中總是會出現(xiàn)誤差的，這些點偏離這條過原點的直線的原因，可能是誤差造成的，如果沒有誤差，這些點是不會偏離該直線的因此可以認為：當m一定時，a與f成正比c當m一定時，a與f成正比這條規(guī)律應該不會錯實驗得的結(jié)果與該規(guī)律不符合是實驗做錯了d上述說法都是錯的3如圖所示，是某次利用氣墊導軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置安裝完畢后的示意圖，圖中a為沙桶和沙，b為定滑輪，c為滑塊及上面添加的砝碼，d為紙帶，e為電火花計時器，f為蓄電池，電壓為6v，g是電鍵，請指出圖中的三處錯誤：(1)_；(2)_；(3)_4在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中備有下列器材：a打點計時器b天平c秒表d低壓交流電源e電池f紙帶g細繩、砝碼、小車、小盤h薄木板i裝有沙的小桶其中多余的器材是_缺少的器材是_5在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，下列說法中正確的是()a為了減小實驗誤差，懸掛物的質(zhì)量應遠小于