人教版三年級英語期中考試試卷分析.docVIP

人教版三年級英語期中考試試卷分析三年級英語一、試卷及學生情況分析本次考試主要考查學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，尤其是詞匯的掌握情況.詞匯主要以三會，認讀標準為主，試卷題目難度適中，基本能反映出學生英語掌握的真實水平.試卷題型豐富，考查點全面，既注重了基礎的考查，同時也注意了能力的拓展.由于加進了五位新同學，因此此次期中成績比歷次考試中平均分稍低一點.部分學生給我?guī)砹瞬煌潭鹊男老玻灿袀€別同學的成績讓我十分憂心.此次雖然試卷簡單，但部分學生粗心大意、審題不清，丟了不該丟的分.個別學生在教師的鼓勵下，有了良好的考試狀態(tài).其實此次考試令我體會最深的就是適時地表揚學生真的會起到意想不到的作用.平時對他們的鼓勵和提醒幫助是很大的.另外，就是平時多讀，學生認真讀課文、讀句子的效果也挺不錯的.二、存在的問題1、部分學生在考試時還是有些粗心，審題不認真.個別問題無法對號入座，產生混淆，以致失分過多.2、從卷面成績看：我們的英語教學發(fā)展不均衡，有學生的素質、能力和水平問題，需要因材施教.切實關注學困生，縮小兩極分化.從學生答卷看：教師平時應加強對學生應試能力的訓練和指導，尤其是對學困生.究其原因無非兩點：是家長重視不夠.由于大多數(shù)工作太忙，沒有時間監(jiān)督孩子學習，導致對孩子的學習重視不夠.是學生基礎太差.由于部分學生是從農村轉學過來，沒有接觸過英語，導致基礎太差.3、字母題學生掌握的很好，得滿分的學生也較多，只有王星和王建昭兩名同學審題不清，導致卷面丟失12分.三、今后教學改進措施1、抓牢單詞與課本對話的內容；加強學生聽、說能力的訓練，提高認讀能力；強化聽力和口語訓練，培養(yǎng)良好的學習英語習慣.2、讓每個學生在理解新課知識基本上更好地掌握新知識；加強學生做題習慣的培養(yǎng)；在平時的教學過程中，注意教會學生一些做題技巧，在平時的練習中幫助學生養(yǎng)成認真讀題、認真檢查的習慣.3、在教學中應少一些機械記憶，多一些靈活運用.改革課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生語言實踐能力.把更多的時間給學生進行聽、說、讀、寫的語言實踐.4、爭取家長和老師的配合，提高他們對英語重要性的認識；利用各種手段調動學生的積極性，引起他們對英語的興趣，使他們能夠由“要我學”變成“我要學”，養(yǎng)成對英語的“需要”習慣；加強時間的投入（每天早晨必讀英語，只要天天讀讀，無須硬背.） 5、認真?zhèn)湔n，及時批改學生作業(yè)，不讓學生欠一節(jié)課的“帳”，使每一個單元的任務扎扎實實的得以落實，同時，今后在英語課上要多進行口語、對話訓練，做到全體參與，同時也要加強聽力訓練，因為小學階段聽力占到了50%，是很重要的.課外布置一些口頭作業(yè)，要求學生對當天所學知識進行鞏固，鼓勵學生多用英語進行交流，如：互相問好，互相介紹，看到一樣東西用英語說說等等.在課堂教學上動腦筋，用不同的英語活動形式調動