南京市第三初級中學2007年中考二輪復習典型試題精選專題訓練2.doc

南京市第三初級中學 編制與策劃 ：丁玉祥2007年中考二輪復習一模典型試題精選與專題訓練1、請你設(shè)計一個測量兩位同學從一樓上到三樓做功快慢的實驗。（1）已提供的器材是秒表和皮尺，還需要的器材是_；（2）實驗需要測量的物理量是_、_和_。（3）請寫出比較兩位同學做功快慢的方法。陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學校的路挖成一個“U”字形（如圖2所示），只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了請你簡要說明：陳鋒同學設(shè)想的機械能的轉(zhuǎn)化過程。陳鋒同學的設(shè)想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎？為什么？（請根據(jù)有關(guān)物理知識說明）2、張紅在做早餐時發(fā)現(xiàn)，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同，這是為什么呢？請你運用所學的物理知識，針對其中的原因，提出一個猜想，并簡述驗證這個猜想的辦法。 （1）你的猜想是：_； （2）驗證猜想的辦法是：_。 3、小明同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相等。于是小明想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T ）跟哪些因素有關(guān)呢？猜想：可能跟小球擺動的幅度有關(guān)；猜想：可能跟小球質(zhì)量有關(guān)；猜想：可能跟繩子長度有關(guān)。為驗證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間。請回答：（1）小明采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了 。（2）為驗證猜想是否正確，小明同學已準備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是 。（3）大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關(guān)，且繩子越長，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準，小明應(yīng)將擺鐘的擺長 （選填“調(diào)長”或“調(diào)短”）。4、小明猜想“液體的密度越大，其比熱容c也越大”。他查到了一些液體的密度值如下表：由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，需要用實驗方法得到。實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量。實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。（1）請完成以下實驗要求：a實驗原理是：_。b實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大?。縞實驗中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和_ 。d實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都相等？（2）如果測量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾，則測出的三個物理量大小關(guān)系會有很多種，請寫出其中一種：_。（3）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在哪些問題？5、蠟燭放在離凸透鏡40cm的主光軸時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像。若把蠟燭在原來位置向遠離透鏡方向移動40cm，則所成清晰的像定是（ ）A虛像 B放大的 C正立的 D縮小的6、以下是某同學對幾種現(xiàn)象的分析和認識，其中合理的是（ ）淋濕了的小狗用力抖動身體，利用慣性抖落身上的水；植物通過光合作用，將化學能轉(zhuǎn)化為太陽能；小鳥“站”在高壓線上不會觸電，利用了鳥爪絕緣性好的特點；松樹的葉子演變成針狀，采取減小蒸發(fā)面積的方法減少水分的散失。ABCD7、仿生學是科技工作者十分關(guān)注的問題，下列有關(guān)“動物與物理”的敘述正確的是（ ）A魚鰾用來改變魚的體積，使其浮力保持不變B蝙蝠利用喉頭發(fā)出聲波，再用耳朵接收回聲就可以在黑夜里飛行捕食C泥鰍魚體表有一層滑粘的液體，有利于增大阻力D松鼠有一條長長的尾巴，不利于調(diào)節(jié)身體平衡8、如圖所示為一高山的等高線圖，某登山運動員從A點到達B點時，下列說法正確的是（ ）A運動員的體重變大 B運動員的重力勢能減小C運動員燒水時，水的沸點升高 D運動員攜帶的氣壓計的示數(shù)減小9、中華民族有著悠久的文明歷史，我國古代就有人對自然現(xiàn)象進行觀察和研究留下了許多史料記載，下列是有關(guān)記載和相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋，其中錯誤的是（ ）A“山頂有泉、煮米不成飯”山頂氣壓較低，泉水的沸點較高，水不容易沸騰B“司南之杓，投之于地，其抵指南”地球周圍存在磁場C“湖光映彩霞”光的反射現(xiàn)象D“潭清疑水淺”光的折射現(xiàn)象10、建設(shè)節(jié)約型社會,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗、從我國的國情出發(fā)而提出的一項重大決策。你能否從節(jié)約電能的角度就使用冰箱為小華提三條建議?11、一根長1m左右、粗細均勻的細木棒，一個已知質(zhì)量為m的鉤碼，一把刻度尺，還有一些細繩和一只鉛筆。只用這些器材如何測出這根細棒的質(zhì)量？寫出實驗步驟及導出計算木棒質(zhì)量的公式。12、讀下面方框中的新聞報道，找出其中出現(xiàn)的一處科學性的錯誤： 。第14題 13、在常溫下燒開一普通熱水瓶的開水，需要吸收的熱量大約是（ ）A8103J B8104J C8105J D8106J14、周末，小莉在家開著空調(diào)看電視。媽媽打開電飯鍋做飯時，家里的自動空氣開關(guān)“跳閘”了。則“跳閘”的原因可能是_。根據(jù)小莉家自動空氣開關(guān)上的銘牌（如圖所示），她家的電路允許使用的電器總功率最大為_W。15、下面是小莉同學列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是：（）A冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的B我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的D從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的16、如圖示電路中，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數(shù)之比U甲U乙31，當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都是電流表時，則兩表的示數(shù)之比I甲I乙為（）A21B23C31D3217、利用圖中所提供的器材，用畫線代替導線連成一個電路，當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵的磁性增強，使它的右端為N極。 第16題 第17題18、如果你手邊有一只靈敏電流表、一根直導體和導線若干，想探測月球表面附近是否有磁場，下列方案中合理的是（ ）A直接將電流表置于月球表面附近，若電流表的示數(shù)為零，則可判斷月球表面無磁場B用導線將電流表、直導體連接起來，使直導體在月球表面附近沿某一方向運動時，若電流表的示數(shù)為零，則可判斷月球表面附近無磁場C用導線將電流表、直導體連成閉合回路，使直導體在月球表面附近沿某一方向運動時，若電流表的示數(shù)為零，則可判斷月球表面無磁場D用導線將電流表、直導體連成閉合回路，使直導體在月球表面附近沿各個方向運動時，若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有時不為零，則可判斷月球表面附近有磁場19、科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國科學家法拉第，經(jīng)過十年堅持不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，圖4中能表明這一現(xiàn)象的實驗是（）A B 圖4 C D 20、一個物體在平衡力的作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將（）A立刻停止運動 B運動速度越來越快C速度減慢，最后停止 D仍作勻速直線運動21、有一均勻正方體對水平地面的壓力是F，壓強是P，如下圖所示。若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力是原來的_倍，壓強是原來的_倍。22、【提出猜想】壓強可能與受力面積的大小有關(guān)，還可能與物體間壓力的大小有關(guān)?！具M行實驗】小盼找到了下面的器材：海綿、字典、木板、刻度尺，設(shè)計了下面的實驗：用刻度尺測量出海綿自然狀態(tài)的厚度，如圖（a）；測量出海綿上放一本字典時的厚度，如圖（b）；測量出海綿上放兩本字典時的厚度，如圖（c）；測量出把字典立放在海綿上時字典下的海綿厚度，如圖（d）；把字典直接放在實驗桌上，發(fā)現(xiàn)字典對桌面的壓力效果不夠明顯，如圖（e）?！痉治稣撟C】（1）通過實驗圖（a）、圖（b），可以得出：力能使物體發(fā)生_，小盼是根據(jù)的_現(xiàn)象來比較壓強的。（2）通過實驗圖（b）、圖（c），可以得出：_一定時，_越大，壓強越大；（3）通過觀察圖_、圖_后得出：壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；【評估與交流】（4）由圖（b）海綿形變效果明顯、圖（e）中桌面形變效果不明顯，小盼得出：壓力一定時，受力面積越大，壓強越小。她的判斷根據(jù)是否正確？由此可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：_ 。（5）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強是P2，圖（e）中字典對桌面的壓強是P5，則P2_P5（小于/等于/大于）。23、有一種“隱形飛機”，可以有效避開雷達的探測，秘密之一在于它的表面有一層特殊材料，這種材料能夠_（填“增強”或“減弱”）對電磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠_ （填“增強”或“減弱”）電磁波反射回雷達設(shè)備。24、你玩過“竹蜻蜒”（圖）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起。請畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時豎直方向上的受力示意圖。25、在太空飛行的“神舟五號”飛船的軌道艙中進行物理實驗，下列儀器中托盤天平；擺鐘；電子秤；電流表；電壓表；放大鏡；密度計；刻度尺，仍能正常使用的有（ ）A B C D26、據(jù)美聯(lián)社報道，從今年4月26日起，“機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強較小有關(guān)。如果你是火星探測器的設(shè)計者，為了減小探測器對地面的壓強，可行的改進方法是（ ）A增大探測器的質(zhì)量 B增大車輪與地面的接觸面積 C減小車輪表面的粗糙程度 D減少車輪的個數(shù)27、一輛平板車的一個輪子陷進泥里，小紅和小君來幫忙。小君采用幫助拉車的方法，小紅采用推車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同，方向合理，實際效果（）。A小君的好 B。小紅的好C.一樣D.無法確定28元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全家歡聚，常常煮湯圓以示慶賀。園園在幫姥姥煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中，由于浮力_重力（填“大于”“小于”或“等于”）而下沉，煮熟的湯圓因其內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力_（填“增大”“減小”），致使浮力大于重力，湯圓_。29、在探究“斜面機械效率”實驗中，小明同學提出：Sh“機械效率越高的斜面是否越省力” ？針對這個問題，他選用了彈簧測力計、長木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實驗：步驟1：用彈簧測力計測出小車的重力G步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖），測出拉力F步驟3：分別測出斜面的長S和斜面的高h步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復步驟2、3實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：斜面的傾斜程度小車的重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力FN斜面長s/m機械效率/%較緩5O.1520.5較陡50.22.5O.580最陡5O.253O.583（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，將表格補充完整。（2）分析表格中所有數(shù)據(jù)，可以得到，越省力的斜面其機械效率越 。（3）完成上述實驗后，小麗同學提出“斜面的傾斜程度相同時，表面越光滑的斜面，機械效率是否越高”。針對這個問題，本實驗要探究的是 與 的關(guān)系，實驗中要保持小車重以及 等不變，改變 。（4）提高斜面的機械效率的辦法有 和 等。30、在做用伏安法測量定值電阻的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗器材都完好，各自的讀數(shù)也準確。他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中。 甲同學 乙同學實驗次數(shù)電壓/V電流/A11.500.5622.000.5132.500.44實驗次數(shù)電壓/V電流/A11.500.3122.000.4132.500.52王老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認為其中有一位同學的實驗電路接錯了。（1）你認為線路接錯的同學是_，你的判斷依據(jù)是_。（2）你認為造成這種情況的原因可能是_。AhB圖1031、小組通過查閱資料得知17世紀時，意大利偉大的物理學家伽利略曾設(shè)計過一種溫度計，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。課題小組的同學按照資料中描述，自制了如圖10所示的測溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計了一份實驗方案，并認真地進行實驗探究：（1） 在不同溫度下，課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)。通過分析，可得出結(jié)論：水柱高度h隨溫度的升高而 （填升高、降低或不變）；若在不同的高度，吸管上刻有對應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由 到 （填：大或下）；此溫度計制作的原理是根據(jù)氣體 性質(zhì)制成的。（2）通過實驗探究，課題組同學還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是 （至少寫出一點）。次數(shù)種類質(zhì)量（克）所受的重力（牛）1鐵2001.962鐵3002.943鋁2001.964鋁3002.94(1)分析上表中的實驗次數(shù)，1與2，或3與4的質(zhì)量與重力的倍數(shù)關(guān)系，所歸納的結(jié)論是 。(2)分析上表中的實驗次數(shù)， 的關(guān)系可歸納的結(jié)論是32、不同物體受到的重力大小與種類無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。某同學利用如圖6所示的裝置研究影響浮力大小的因素。在該裝置中，A、B是兩個完全相同的彈簧秤，A彈簧秤下掛一體積V的圓柱形金屬塊C，B彈簧秤下掛一空筒。實驗前，A、B兩彈簧秤的示數(shù)相同，均為5牛；實驗時，該同學分別把金屬塊C浸入甲、乙兩種液體中。下表記錄實驗測得的數(shù)據(jù)以及設(shè)法得到的浮力數(shù)據(jù)。物質(zhì)實驗次數(shù)金屬塊浸入體積A彈簧秤示數(shù)（N）B彈簧秤示數(shù)（N）金屬塊C受到浮力(N)甲105.05.002V/44.55.50.53V/24.06.01.04V3.07.02.0乙505.05.006V/44.65.40.47V/24.25.80.88V3.46.61.6分析上表中實驗數(shù)據(jù)，可以初步歸納出的實驗結(jié)論是：(1)分析比較實驗次數(shù)1與2 (或3，或4)，或5與6(或7，或8)可知：A彈簧秤的示數(shù)變化等于物體受到的浮力。還有：33、為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了二組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度較大，第二組較小。實驗序號壓力（牛）受力面積（厘米2）16.01029.01531220實驗序號壓力（牛）受力面積（厘米2）43.01054.51566.020(1)分析比較實驗序號1與4(或2與5，3與6)及觀察到現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是。(2)分析比較及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(3)進一步結(jié)合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。a. 分析比較 ；b. 分析比較 。34、為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。表一（銅=8.9X103千克/米）表二（鐵=8.9X103千克/米）表三（銅=8.9X103千克/米）序號材料高度（厘米）底面積（厘米3）序號材料高度（厘米）底面積（厘米3）序號材料高度（厘米）底面積（厘米3）1銅20104鐵20107銅10102銅20205鐵20208銅10203銅20306鐵20309銅1030分析比較實驗號1、2、3(或4、5、6，或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”) 。(1) 分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。(2) 分析比較實驗序號1與7(或2與8，或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：。(3) 請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。a. 分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出。b. 分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出 。35、. 表一實驗序號A1表示數(shù)（安）A2表示數(shù)（安）V1表示數(shù)（安）V2表示數(shù)（伏）10.20.56620.20.66630.20.866 表二實驗序號A1表示數(shù)（安）A2表示數(shù)（安）V1表示數(shù)（安）V2表示數(shù)（伏）40.20.22650.30.33660.40.446(1)對上述電路和表格進行比較、分析，可得出表一中的實驗數(shù)據(jù)是該同學根據(jù)圖 (選填“A”或“B”)所示的電路圖進行實驗測得的。(2)分析 (選填“表一”或“表二”)中電表與電表的示數(shù)關(guān)系(選填表中電表符號)，可歸納出的結(jié)論是：當電阻 (選填“R1”、“R2”或“R”)不變時，通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比。36、小燈泡的額定電壓是3.8伏，為了測定它的額定功率，完成下列要求：(1) 若小燈泡的額定功率約為1瓦，為了提高測量的準確程度，電流表的量程應(yīng)選 安.(2)閉合電鍵前，先要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使滑片P移至(選填“A”或“B”)端。(3)閉合電鍵時，為使小燈泡正常發(fā)光。要調(diào)節(jié)滑動變阻器，調(diào)節(jié)時要注意觀察 。(4)下表記錄的是某同學通過實驗測得及設(shè)法求得的數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)電壓（伏）電流（安）電功率（瓦）額定功率13.50.200.71.0823.80.301.1434.00.351.4 對表格中的數(shù)據(jù)進行分析發(fā)現(xiàn)，該同學在實驗中所犯的錯誤是。37、在一次科技小組的活動中，同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的讀數(shù)保持3A不變，過了一會兒，細銅絲熔斷.在 AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲，再調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一固定值，經(jīng)較長時間粗銅絲沒有熔斷，在此過程中，電流表的讀數(shù)保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現(xiàn)象提出了一個問題：造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？（設(shè)電源電壓保持不變）（1）你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？（請簡述理由）答： （2）若粗銅絲電阻為0.01，求：在5s內(nèi)粗銅絲共產(chǎn)生的熱量.（3）如果你家準備安裝一臺“220V 1500W”的電熱水器，你應(yīng)該選用 （較粗/較細）的銅導線作用連接線比較安全.38、用一只量筒、水、一根細針做實驗，來測木塊的某些物理量，下列說法中正確的是（ ）A、只能測木塊的體積B、只能測木塊的浮力C、只能測木塊的體積、質(zhì)量、密度D、木塊的體積、密度、質(zhì)量、浮力都能測39、大功率空調(diào)在起動一瞬間，與空調(diào)并聯(lián)的臺燈變暗，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）A、進戶線中電流變大B、線路中電阻變大C、線路中熱損失變大D、燈泡兩端電壓變小40、在圖2所示電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵K，電路正常工 作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變小，則（）A燈L可能變暗 B燈L亮度可能不變C電阻R可能斷路 D電阻R可能短路41、在空的易拉罐內(nèi)裝入少量清水，放在煤氣燈上加熱，直到罐內(nèi)的水沸騰，用帶著手套的雙手將易拉罐迅速翻轉(zhuǎn)，使其三角形開口浸沒在裝有冷水的淺盆內(nèi)，此時（ ）A由于熱水重力的作用，罐內(nèi)的熱水將會流入淺盆內(nèi)B由于熱水的密度較小，冷水的密度較大，熱水將不會流進淺盆，冷水也不會上升C由于存在壓強差，淺盆內(nèi)的部分冷水將會被易拉罐吸入D無法確定42、城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因為（）A超聲波是清潔劑 B超聲波傳遞去污信息C超聲波發(fā)生反射 D超聲波引起液體的振動，振動把污垢去除43、正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）A使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度 D阻止琴弦振動發(fā)音44、神舟六號飛船在太空完成數(shù)百個運行動作，是通過噴射燃氣來實現(xiàn)變軌（改變運行高度運行方向）這是運用了物理學中_的原理。而太陽能帆板展開是為了_45、你還能回憶起“觀察固體熔化”的實驗情景嗎?這個實驗的設(shè)計和操作特別注意使受熱體均勻受熱。請你寫出四點使受熱體均勻受熱的做法：（1） _；（2） _；（3） _；（4） _。46、學過物質(zhì)熱脹冷縮知識后，李楊和同學們分別用不同的材料自制溫度計，其中李楊制作的溫度計如圖所示，他們規(guī)定自制溫度計的分度值都是1，但在制作中發(fā)現(xiàn)同學們自制溫度計的分度值長度不同。（1）請你猜想，溫度計分度值的長度可能與哪些因素有關(guān)？（只猜一個）并預測這個因素變化時，對分度值有什么影響？（2）為了提高溫度計的靈敏度，在制作過程中應(yīng)注意哪些問題？（只答出兩點即可）（3）若將此瓶該做成氣壓計，那么，瓶中水面上方是空氣，在圖示的狀態(tài)下，請問瓶內(nèi)的氣壓和瓶外的大氣壓的大小關(guān)系？（4）若將上述所制氣壓計從山下拿到山上后，細玻璃管內(nèi)的水柱高度會如何變化？請說明原因？（5）為排除其它因素對實驗結(jié)果的影響，在自制氣壓計中要注意什么？（6）李亮同學想用這個裝置來比較人手握力的大小，你說行嗎？如果行，請說明如何用這個裝置來判斷人手握力的大小？47、李楊在家中吃飯時對對廚房里的一瓶醋產(chǎn)生了興趣，他很想知道醋的密度，于是找到了如下器材：小鐵塊（密度已知為鐵）、細線、彈簧測力計和一只足夠深的水杯，他利用學過的知識，測出了醋的密度，請幫助李楊寫出：（1）實驗的操作步驟及所測物理量。 （2）醋的密度表達式醋= 48、如圖7甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知當t=1s時，物體處于_狀態(tài)。t=5s時，物體受到的摩擦力為_N。49、教室里的吊扇在夏天為我們學習創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它涉及到很多物理知識，請你從力學和電學的角度提出兩個問題，并解釋清楚。力學問題_。 答_。電學問題_。答_。50、市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓。具體做法：將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=（d/2）2 ；將細線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P0=F/S=4F/d2。你認為此小組利用_原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn)_物理研究方法。小組測出教室中的大氣壓P=0.8105Pa，向老師請教結(jié)果，老師用氣壓計測得的值為1105Pa，請你找出一處實驗不妥之處并提出改進建議：不妥處：_。改進方法：_。51、在下面四個實驗裝置中，如圖能說明發(fā)電機工作原理的是： （ ） A B C D52、在一堂物理活動課上，同學們正以“假如失去”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是 （ ）A假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)B假如導體都失去了電阻，那么所有的用電器都不能正常工作C假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量D假如磁體周圍失去了磁場，世界上就再不會有電的產(chǎn)生53、小明在探究“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時，電路連好后（如右圖），閉合開關(guān)，兩燈均不亮。經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡壞了。小明仔細想了想后，用下列方法進行了判斷，其中判斷正確的是 （ ）A、把一根導線連接在AB兩點，若L1燈亮，則表示L2燈壞B、把一只電壓表并接在BC兩點，若電壓表無示數(shù)，則表示L2燈壞C、把一只電流表并接在AB兩點，若電流表無示數(shù)，則表示L1燈壞D、把一只小燈泡并接在BC兩點，若L1燈亮，則表示L2燈壞54、如圖所示，M是一個放在桌面上的方格盤，N是垂直于盤面的一塊玻璃板。盤中有兩粒黑色棋子，它們在玻璃板中所成的像應(yīng)是圖中的 ( )MNMNMNMNA B C D55、小欣同學嘗到了知識歸納整理的甜頭，學習物理后，對知識歸納如下，錯誤的是（ ）A能量轉(zhuǎn)化B。各類儀器的原理C生活工具原理 D。物理量單位56、有一種家用電器，設(shè)計安裝了調(diào)節(jié)溫度的旋鈕式多檔開關(guān)，其內(nèi)部電路簡圖如圖甲所示，兩電阻絲阻值R1=R2242，旋轉(zhuǎn)多檔開關(guān)的旋鈕可以改變a、b、c、d四個接線之間的連接情況，從而使家用電器達到所需溫度。圖乙給出了其中的五種連接方式。則：（1）圖乙中電路連接不正確的是哪一個？_（2）計算圖乙中各種電路連接時，家用電器的電功率分別為多大？并簡單說明電路的連接情況。備注：第（1）問中電路連接不正確的除外。 57、在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設(shè)計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8，電源為兩節(jié)干電池。(1)請用筆畫線代替導線，按照圖A所示的電路圖，將圖B中的實物電路連接完整（導線不得交叉）。(2)正確連好電路后，閉后開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到_（填寫“最左邊”或“最右邊”）。(3)如果連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生故障的原因可能是 （ ）A小燈泡短路 B小燈泡的燈絲斷了C小燈泡的燈座接觸不良 D電壓表的正、負接線柱接反 A B C (4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖C所示，則小燈泡的額定功率為_W。58、小強同學為了探究“通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的實驗（甲、乙兩個相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內(nèi)液面相同）。電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式，其目的是 。已知電阻絲的阻值R乙R甲，通電一段時間后， _燒瓶中的玻璃管液面上升較高。(3)保持電源電壓不變，利用該實驗裝置，還可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系（寫出一種即可）。(4)下列事例或?qū)嶒炛?，用到的科學方法與本實驗相同的有_A、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B、研究導體的電阻與哪些因素有關(guān)C、擴散現(xiàn)象表明分子是運動的 D、運動的籃球有動能，運動的分子也有動能59、小明家電熱毯的電阻線斷了，他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時間，發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了。(1)請你判斷小明是用圖中_的接線方法,你判斷的依據(jù)是接頭處的電阻(選填“變大”或“變小”)，相同時間熱量增多，是接頭處燒焦的原因。 甲 乙(2)剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長)，請你設(shè)計一個實驗來驗證你的猜測。要求：畫出所用的電路圖。寫出實驗步驟。60、小洋在探究光的折射規(guī)律時做了如圖所示的實驗，下表中是她測出的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)，她得出了如下結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線靠近法線，折射角小于入射角。（1）你認為小洋的探究結(jié)論是否可靠？說出你的理由。（2）如果小洋想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆，她應(yīng)該怎樣做？甲30405060A BC乙圖1961、為了測試一下誰眼明手快，小房、小華、小惠、小剛設(shè)計了一個測試實驗，如圖19甲所示。他們讓小方豎直拿著尺的一端，其他同學分別在尺的正下端位置張開手指，然后小方松開手將尺自由落下，被測試的同學迅速用手抓住尺，比較三位同學手抓尺部位的高低，就能判斷人的反應(yīng)快慢。通過實驗，小華、小惠和小剛分別抓住了尺上的A、B、C三點，如圖乙所示。（1）你認為誰的反應(yīng)更快？ （2）小方用秒表測出從自己松開手到小華抓住尺的時間為0.5s，他再根據(jù)小華抓尺的部位，判斷尺在這段時間內(nèi)運動了30cm，于是他利用公式v=s/t計算出A點通過小華手指時的速度為0.6m/s。你認為小方的理解正確嗎？ （填“正確”或“不正確”）你的理由是 。（3）請你對該實驗做出兩點簡要評價：a. 。b. 。62、小麗同學按圖20連接電路,研究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關(guān)系。若R1不變,當移動滑片P時，使V1表示數(shù)分別2伏、4伏和6伏，V2表、V表和A表相應(yīng)示數(shù)如下表所示：（1）對表格中三只電壓表的示數(shù)關(guān)系進行分析,可得到的結(jié)論是 （2）對表格中V1表示數(shù)和A表示數(shù)的變化規(guī)律分析,可得到的結(jié)論是 。（3）對表中和R2示數(shù)的變化規(guī)律分析：電流與電阻 （成/不成）反比，這與歐姆定律 （相符/不符），其原因是 。次數(shù)R2/A1/V2/V/V1500.2210122200.448123100.66612圖1263、一位同學赤腳在松花江邊濕地上漫步，他觀察到雙腳陷入松軟的泥土中，用力拔起一只腳時，另一只腳卻陷得更深了，原因是_。64、如右圖12所示，當S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)之比為U甲U乙=53；當S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表示數(shù)比為I甲I乙=_，此時R1和R2消耗的功率之比P1P2=_。65、如圖甲是小明要測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率時的實驗電路，正常發(fā)光時燈絲電阻估計在510之間。小明接好電路后，對其認真檢查，發(fā)現(xiàn)少了一根導線，請在圖甲中補畫上這根導線，使電路完整。小明連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小林一驚，提醒小明實驗中有問題。小明想，我的實驗連線沒有出問題??！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：_；_。當他連接好電路以后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片，電流表和電壓表示數(shù)都不變化，而且燈光很暗，原因可能是_。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是_W。實驗時，小明改變滑動變阻器滑片的位置，測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率，請指出小明做法的錯誤之處：_。66、用力壓氣球，氣球會爆破；打足氣的自行車在陽光下曝曬也會爆破。生活中還有很多類似的現(xiàn)象，于是小紅同學提出：質(zhì)量一定的氣體壓強大小與哪些因素有關(guān)呢？請你根據(jù)上述例子、生活經(jīng)驗和所學知識提出兩個合理的猜想。猜想1：_。猜想2：_。67、如圖甲是一個電學黑匣子，匣子外邊只露出三個接線柱A、B、C，已知內(nèi)部連接有兩個相同電阻值的電阻器，為探明其內(nèi)部連接情況，小明用兩節(jié)新的干電池制作了一個測量儀如圖乙，他將M、N分別與A、B連接，電流表的讀數(shù)為0.5A；將M、N分別與A、C連接，電流表的示數(shù)為1A；把M、N分別與B、C連接，電流表示數(shù)也是1A，根據(jù)測量結(jié)果在方框內(nèi)畫出匣子內(nèi)部的電阻連接電路圖，并且標明電阻值。68、在圖中使用測電筆方法正確的是 圖（填“甲”或“乙”）69、小明一打開臥室的燈，家里正在使用的電器就全部停止了工作，造成故障的原因是臥室發(fā)生了 現(xiàn)象；某居民樓經(jīng)常在做飯時間保險絲熔斷，這一般是由于 造成的。70、在日常生活中，用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能，可以通過電能表計量出來。電能表表盤上有幾個重要參數(shù)： “220V 10A”中的“220V”是指這個電能表的額定電壓為 ，“10A”是指這個電能表允許通過的最大電流為 ，它可以用在最大功率為 的家庭電