江蘇省儀征市月塘中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《4.2一元二次方程的解法（2）》教案 人教新課標(biāo)版.doc_第1頁(yè)
江蘇省儀征市月塘中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《4.2一元二次方程的解法（2）》教案 人教新課標(biāo)版.doc_第2頁(yè)
江蘇省儀征市月塘中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《4.2一元二次方程的解法（2）》教案 人教新課標(biāo)版.doc_第3頁(yè)
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課題4.2一元二次方程的解法（2）課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)下限目標(biāo)掌握配方法的推導(dǎo)過程，熟練地用配方法解一元二次方程。上限目標(biāo)會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法重點(diǎn)難點(diǎn)用配方法解形如x2+px+q=0的一元二次方程。把一元二次方程配方后寫成的形式。教學(xué)方法講練結(jié)合教 學(xué) 預(yù) 設(shè) 流 程【自學(xué)展示】1、請(qǐng)寫出完全平方公式。 （ab）2 = （a-b）2 = 2 2、用直接開平方法解下例方程：（1） （2）3、將下列各進(jìn)行配方：10x_（x_）2 6x_（x_）2x_（x_）2 +x_（x_）23、思考：如何解下列方程（1） （2）【探究學(xué)習(xí)】如何解方程呢？ 提示：能否將方程轉(zhuǎn)化為（的形式呢？ 由此可見，只要先把一個(gè)一元二次方程變形為 的形式（其中m、n都是常數(shù)），如果n0，再通過 求出方程的解，這種解一元二次方程的方法叫做 ?！镜湫屠}】例1、解下例方程（1）4x30. （2）x23x1 = 0例2、解下列方程（1）6x70； （2）3x10.【課堂整理】【當(dāng)堂練習(xí)】1、將下列各式進(jìn)行配方：8x_ （ x + _ ） 5x_（ x- _ ）（3）6x_ （ x - _ ）2、填空：（1）（ ）（ ）（2）8x（ ）（ ）（3）x（ ）（ ） 4）46x（ ）4（ ）3、用配方法解方程：（1）2x5；（2）4x30；（3）8x20；（4）5 x60；（5） 分層作業(yè)必做題1、解下列方程：（1）+2x-3=0；（2）+10x+20=0； （3）-6x=4； （4）-x=1； （5）-7x+12=0；（6）+5x+5=02、下列四個(gè)式子中與多項(xiàng)式相等的是（ ）a、 b、 c、 d、選做題：

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