江蘇省九年級化學(xué) 第二章 我們身邊的物質(zhì)單元測試題(A) 滬教版.doc_第1頁
江蘇省九年級化學(xué) 第二章 我們身邊的物質(zhì)單元測試題(A) 滬教版.doc_第2頁
江蘇省九年級化學(xué) 第二章 我們身邊的物質(zhì)單元測試題(A) 滬教版.doc_第3頁
江蘇省九年級化學(xué) 第二章 我們身邊的物質(zhì)單元測試題(A) 滬教版.doc_第4頁
江蘇省九年級化學(xué) 第二章 我們身邊的物質(zhì)單元測試題(A) 滬教版.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省九年級化學(xué) 第二章 我們身邊的物質(zhì)單元測試題(a) 滬教版班級 學(xué)號 姓名 一選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請將正確答案的序號填入括號中)1、家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( ) a調(diào)味用的食醋 b 餐飲用的啤酒 c降溫用的冰水共存物 d炒菜用的鋁合金鍋2、下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是 ( )a銅制造電線 b活性炭吸附冰箱中的異味c用氫氣填充氣球 d氧氣供給呼吸3下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是 ( )a.氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的可燃性b.碳單質(zhì)用于冶煉金屬,利用了碳單質(zhì)的還原性c.稀有氣體充入霓虹燈,是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光d.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)4下列敘述中不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是 ( ) a無色、無味的氣體 b不易溶于水 c密度比空氣大 d能跟磷反應(yīng)5下列關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象反應(yīng)類型”的描述中,正確的是 ( ) a碳白色火焰化合反應(yīng) b鐵絲火星四射分解反應(yīng)c磷大量白煙氧化反應(yīng) d石蠟發(fā)出白光化合反應(yīng)6在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí),不需要的儀器有 ( ) a試管 b長頸漏斗 c集氣瓶 d水槽7將帶火星的木條移近集氣瓶口時(shí),木條劇烈燃燒起來。對于這個(gè)現(xiàn)象,你得到的結(jié)論是( ) a集氣瓶中盛的是空氣 b集氣瓶中盛滿了氧氣c集氣瓶中盛有半瓶氧氣 d不能確定集氣瓶中是否盛滿氧氣8某集氣瓶中氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w,現(xiàn)欲除去氧氣而得到純凈的氮?dú)?,?yīng)選用下列最佳試劑是 ( ) a木炭 b鐵絲 c紅磷 d蠟燭9一般不會造成水污染的是 ( ) a合理放養(yǎng)魚蝦等水產(chǎn)品 b工廠排放沒有經(jīng)過處理的廢水c大量的生活污水流入河流 d下雨天使用殺蟲劑殺滅農(nóng)田害蟲10下列敘述中,均屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是 ( )17.a鐵易生銹,二氧化碳易液化bo2有氧化性,h2有可燃性 c純凈的鐵片是銀白色的,酒精易揮發(fā)d金屬能導(dǎo)電,h2co3能使紫色石蕊溶液變成紅色11下列操作正確的是 ( ) a用試管加熱時(shí),試管內(nèi)液體不得超過試管容積的2/3b將燒杯直接放在鐵圈上加熱c向酒精燈里添加酒精,不得超過酒精燈容積的1/2d滴瓶上的滴管取過試液后,直接放回原瓶12二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示,下列過程放在x處不合理的是 ( )a人和動物的呼吸 b發(fā)展利用氫燃料c化石燃料的燃燒 d植物的呼吸作用13小強(qiáng)在化學(xué)課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鹽,決定制作一個(gè)“無殼雞蛋”送給媽媽。他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列哪種物質(zhì) ( )a味精 b白酒 c醬油 d醋14在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是 ( )a先檢查裝置的氣密性,再加入藥品 b先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正方在桌上c先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈d先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈15下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容,下列情況對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是 ( )項(xiàng) 目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述可吸入顆粒52良二氧化硫7 二氧化氮24 a用天然氣作燃料 b焚燒垃圾 c汽車排放的尾氣 d用煤和石油作燃料16下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )a向量筒里所盛的澄清石灰水中通入二氧化碳 b用嘴吹滅酒精燈火焰c加熱時(shí),試管底部與酒精燈芯接觸 d用10ml量筒量8ml酒精17關(guān)于稀有氣體的說法不正確的是 ( ) a稀有氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) b稀有氣體又叫惰性氣體 c稀有氣體是沒有顏色,沒有氣味的氣體 d稀有氣體在生產(chǎn)和科研方面有廣泛應(yīng)用18溫室中的綠色植物受陽光的照射生長,晝夜測定溫室內(nèi)氧氣的含量如下圖所示,其中正確的是 ( ) a b c d非選擇題二19書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學(xué)式。例如:磷(p)氧氣(o2)五氧化二磷(p2o5)(1)加熱高錳酸鉀制氧氣 (2)用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳 (3)木炭燃燒 (4)水通電分解 (5)鎂條燃燒 (6)銅絲在火焰上灼燒變黑 上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 ,屬于化合反應(yīng)的是 ,屬于氧化反應(yīng)的是 。制造照明彈利用的是 。20下面是對金屬鈉性質(zhì)的描述:密度比水??;熔點(diǎn)低;有銀白色金屬光澤;常溫下能與水劇烈反應(yīng);常溫下易被空氣中的氧氣氧化。 用序號回答:屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。據(jù)上述性質(zhì)推測,金屬鈉 (填“能”或“不能”)在空氣中燃燒。21在做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),必須預(yù)先在集氣瓶中 ,防止集氣瓶破裂。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是 。22某同學(xué)決定到一口干涸的深井探險(xiǎn),為了安全,此同學(xué)進(jìn)入深井前需進(jìn)行 實(shí)驗(yàn),經(jīng)過檢驗(yàn)氧氣濃度過低,進(jìn)入時(shí)應(yīng)攜帶 。23右圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體。請你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì) , 。三24甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一。甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙。丁燃燒結(jié)束后,測知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁。已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答。(1)四種物質(zhì)的名稱甲 乙 丙 丁 (2)寫出上述過程中化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在每一種物質(zhì)后面的括號內(nèi)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式。 , 四25某學(xué)生向石蕊試液中通入二氧化碳,石蕊試液變成 色,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。將這個(gè)溶液加熱以后,溶液變成 色,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。該同學(xué)在加熱時(shí)的操作如右圖所示,指出在這個(gè)操作過程中的錯(cuò)誤。 。26根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_,b_,c_。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的收集裝置是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論