江蘇省儀征市九年級(jí)思品度第一學(xué)期期中試卷 蘇教版.doc

20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)思品試題考試形式：開(kāi)卷 考試時(shí)間：60分鐘 總分：50分一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題1分，共25分。）1.“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步”，該公益廣告主要是告訴人們a.個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)b.個(gè)人的發(fā)展比社會(huì)的發(fā)展更重要c.人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的各種條件d.任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果2 親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須a.克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象 b.明確自己對(duì)社會(huì)、國(guó)家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)c.自覺(jué)履行自己的工作職責(zé)和法定義務(wù) d.從關(guān)注時(shí)事政治做起3 在我國(guó)，“志愿者”已越來(lái)越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：97.6%的青年表示“有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)的志愿者?！敝驹刚叩男袨槭莂.履行公民法定義務(wù)的表現(xiàn) b.親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)c.中華民族精神的核心體現(xiàn) d.只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的行為4“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。以下符合“正能量”要求的是同學(xué)打架，我圍觀 亂扔垃圾，我制止社會(huì)公德，我遵守 公益活動(dòng)，我參加a. b. c. d.2012年11月25日，殲-15艦載機(jī)總指揮羅陽(yáng)在大連執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病逝世。習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，號(hào)召?gòu)V大黨員干部學(xué)習(xí)羅陽(yáng)同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。據(jù)此回答5-6題5 羅陽(yáng)身上值得我們青少年學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)有積極進(jìn)取 頑強(qiáng)拼搏 兢兢業(yè)業(yè) 攻堅(jiān)克難 見(jiàn)義勇為 公正無(wú)私 敬業(yè)奉獻(xiàn) 創(chuàng)新超越a. b. c. d.6“羅陽(yáng)精神”是民族精神在新的歷史條件下的集中體現(xiàn)，這種精神的核心是a.自強(qiáng)不息 b.愛(ài)國(guó)主義 c.愛(ài)好和平 d.改革創(chuàng)新7 某市在對(duì)中學(xué)生關(guān)于文化認(rèn)同的調(diào)查中獲得有關(guān)信息（見(jiàn)右圖）。該圖信息告訴我們a.增強(qiáng)青少年的民族文化認(rèn)同感已刻不容緩b.對(duì)外來(lái)文化要加以辨別，取其精華，去其糟粕c.文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出d.外來(lái)文化不利于青少年成長(zhǎng)，要堅(jiān)決抵制8“改變的是潮流，不變的是傳承”，春晚的這句解說(shuō)詞，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的啟示是a.必須有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收外來(lái)文化b.必須弘揚(yáng)和培育以自強(qiáng)不息為核心的中華民族精神c.必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)d.必須積極吸收一切世界文化成果，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新9 作為揚(yáng)州人，應(yīng)該以揚(yáng)州是全國(guó)首批歷史文化名城為榮。我們揚(yáng)州的物質(zhì)文化遺產(chǎn)有揚(yáng)州剪紙 瘦西湖 文昌閣 個(gè)園 揚(yáng)州漆器a b c d10.“爺爺?shù)呐枷袷墙?，爸爸的偶像是雷鋒，我的偶像是楊利偉?！毕聢D“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”說(shuō)明了中華民族精神是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性 是與時(shí)代精神結(jié)合在一起的a. b. c. d.11“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！边@句話說(shuō)明a.挫折的消極作用是主要的 b.挫折的積極作用是主要的c.要成功，就要拒絕失敗 d.在成功的道路上，要積極對(duì)待挫折12下表是我國(guó)與世界上的創(chuàng)新型國(guó)家在某些指標(biāo)上的比較:科技研發(fā)投人占gdp比重對(duì)國(guó)外技術(shù)依賴(lài)程度科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率中國(guó)1. 4%50%40%創(chuàng)新型國(guó)家2. 0%30%70%上述材料啟示我國(guó)要建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家必須加大對(duì)科技研發(fā)的投入力度 提高科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率提高自主創(chuàng)新能力 加大引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的力度a. b. c. d.13有些九年級(jí)學(xué)生認(rèn)為，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，等明年中考結(jié)束后，就再也不用學(xué)習(xí)了。對(duì)這種想法，我們的評(píng)價(jià)是a.正確，應(yīng)該樹(shù)立應(yīng)試教育的觀念 b.錯(cuò)誤，要確立終身學(xué)習(xí)的觀念c.正確，應(yīng)該明確合作學(xué)習(xí)的價(jià)值 d.錯(cuò)誤，應(yīng)樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)14近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起 一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)，就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明a.合作是事業(yè)成功的土壤b.合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)成功c.當(dāng)前形勢(shì)下，個(gè)人無(wú)法單獨(dú)創(chuàng)業(yè)成功d.艱苦創(chuàng)業(yè)是當(dāng)代人特有的精神品質(zhì)15非洲有一句格言：如果你想走的快，你就一個(gè)人走；如果你想走的遠(yuǎn)，你就一起走。這啟示我們樂(lè)于合作、善與合作，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的合作意識(shí)，增強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)”精神競(jìng)爭(zhēng)與合作是完全對(duì)立的，不可兼顧只有在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作才能取得事業(yè)的成功a. b. c. d.16如下圖：兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密；如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每一個(gè)人都是“圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂(lè)章，就要善于團(tuán)結(jié)合作 敢于直面競(jìng)爭(zhēng) 處理好理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系 處理好個(gè)人與集體關(guān)系a. b. c. d.17每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的個(gè)性，有自己的主見(jiàn)，因此，在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是 a.承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù) b.有效指揮，相互配合c.及時(shí)溝通，消除隔閡 d.公平公正，合作共享18馬來(lái)西亞歌手以辱罵林丹的方式來(lái)發(fā)泄對(duì)李宗偉無(wú)緣金牌的憤懣。李宗偉為歌手侮辱林丹而道歉。李宗偉身上體現(xiàn)了正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念 競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短相互理解、相互寬容 正確處理合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 a. b.c. d.19我國(guó)是禮儀之邦，歷來(lái)遵守誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。以下對(duì)誠(chéng)實(shí)與守信之間聯(lián)系表述正確的是a.重諾守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，從說(shuō)實(shí)話做起b.孔明接受托孤為一“誠(chéng)”字，曾子殺豬為一“信”字c.誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)d.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，應(yīng)該從小事做起20詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！边@啟迪我們要老老實(shí)實(shí)做人 人生應(yīng)該從不說(shuō)謊 要實(shí)實(shí)在在做事 生命和謊言互不相干a. b. c. d.21我國(guó)公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是 a.助人為樂(lè) b.保護(hù)環(huán)境 c.文明禮貌 d.誠(chéng)實(shí)守信22中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)各領(lǐng)域有法可依。有法可依是依法治國(guó)的a.前提 b.基本要求 c.核心 d必要保證23依法治國(guó)的本質(zhì)是a.建立科學(xué)完備的法律體系 b.黨治理國(guó)家的基本方略c.保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位d.崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威24對(duì)于問(wèn)題奶粉、瘦肉精、地溝油等生產(chǎn)銷(xiāo)售有毒、有害食品的違法犯罪，人民群眾要求從快、從嚴(yán)處罰的呼聲很高。這就要求執(zhí)法機(jī)關(guān)做到a.有法可依 b.執(zhí)法必嚴(yán) c.依法維權(quán) d.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)25市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是a.誠(chéng)信經(jīng)濟(jì) b.法制經(jīng)濟(jì) c.利益經(jīng)濟(jì) d.無(wú)形經(jīng)濟(jì)二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分。）262013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視。習(xí)近平總書(shū)記，李克強(qiáng)總理分別作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務(wù)，妥善做好受災(zāi)群眾安置工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。 對(duì)于災(zāi)區(qū)人民而言，地震是他們?cè)庥龅囊环N挫折，導(dǎo)致這一挫折的因素是什么？（2分） “中國(guó)，挺住！”一個(gè)總理在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國(guó)家，一個(gè)能夠出動(dòng)十多萬(wàn)救援人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到上百億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國(guó)家，永遠(yuǎn)都不會(huì)被打垮?！暗卣鹫饸Я宋覀兊募覉@，卻震不垮我們的脊梁!”這里的“脊梁”指什么？挺直我們的脊梁有什么重要意義？（5分）272013年博鰲亞洲論壇，圍繞新格局下實(shí)現(xiàn)亞洲共同發(fā)展這一主題，就“革新、責(zé)任、合作”三個(gè)主題詞進(jìn)行深入討論。 中學(xué)生小明關(guān)注到這則新聞后認(rèn)為：在全球化背景下的國(guó)際金融危機(jī)面前，我國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作。至于青少年加入到創(chuàng)新的洪流中去，這對(duì)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)意義不大。請(qǐng)運(yùn)用書(shū)本知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（8分）28某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，主題是“中學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查”。下表是對(duì)48名同學(xué)的調(diào)查結(jié)果：欺騙過(guò)家長(zhǎng)老師的考試作過(guò)弊的抄襲過(guò)作業(yè)的涂改過(guò)試卷分?jǐn)?shù)的有過(guò)不守承諾現(xiàn)象的18人次13人次20人次4人次22人次 上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2分） 請(qǐng)列舉生活中其他類(lèi)似的現(xiàn)象。（至少兩個(gè)。2分） 同學(xué)們經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確實(shí)還比較嚴(yán)重。他們決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信教育的建議。你認(rèn)為他們的建議主要包括哪些內(nèi)容？（3分） 同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開(kāi)展一次“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的主題班會(huì)活動(dòng)。 請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)的主題并總結(jié)這次主題班會(huì)活動(dòng)的意義。（3分）九年級(jí)思想品德答題紙一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題1分，共25分。）題 號(hào)12345678910111213答 案題 號(hào)141516171819202122232425答 案26. 27.28. 九年級(jí)思想品德參考答案 2013.11.15.一、選擇題（每小題1分，共25分。）題 號(hào)12345678910111213答 案dcba dbacbddab題 號(hào)141516171819202122232425答 案abccccadadbb二、非選擇題（共25分。其中26題7分， 27題8分，28題10分。）26（1）客觀因素（或外部因素、自然因素）（2分） （2）脊梁指：民族精神。（1分）弘揚(yáng)民族精神的意義：民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐，中華民族是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（2分）弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的客觀要求，是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。（2分） （九年級(jí)p31）27小明的觀點(diǎn)是片面的。（1分）（1）在當(dāng)代，隨著科級(jí)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，各國(guó)都努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極參與國(guó)際分工，不斷加強(qiáng)國(guó)際合作，以達(dá)到更快、更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)，各國(guó)也面臨著許多全球性的問(wèn)題，需要在各個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流。我國(guó)加強(qiáng)同世界各國(guó)的合作，既可以實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，又可以自身發(fā)展更好地促進(jìn)全球共同發(fā)展。 （p51，3分）（2）開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才；可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時(shí)間、珍惜生命。勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。 （p42，3分）應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，既要求我國(guó)加強(qiáng)國(guó)際合作，又要求青少年加入到創(chuàng)新的洪流中去。（1分）28（1）該班大部分同學(xué)是誠(chéng)信的，但仍有少數(shù)