開學(xué)典禮班主任寄語.doc

開學(xué)典禮班主任寄語 每次開學(xué)，班主任都語重心長的說一番話，但是記在心里的同學(xué)少之又少，現(xiàn)在想回到那個教室那個座位再聽一遍班主任的話，再聽一次同學(xué)在耳邊的耳語，卻再也不能了。以下是搜集整理的各階段開學(xué)班主任寄語，歡迎閱讀參考。 親愛的同學(xué)們，俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學(xué)們提議： 第一，樹立一個信心：我能我行 自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!” 第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦 新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。 第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿 學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序 每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。 一首詩題為播種的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。 同學(xué)們，好好播種，好好把握吧! 最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。 親愛的同學(xué)們，新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)? 也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。 人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生! 燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”： 一是收心 把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。 二是決心 新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端 三是恒心。 前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。 四是愛心。 不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。 五是用心。 讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。 二十天的暑假已經(jīng)過完了，你馬上就要迎接高三的的日子，現(xiàn)在離高考還有十個月，十個月300天，日子會很快過去，就象這二十天的暑假，一晃而過的。在開學(xué)之即，媽媽想提醒你幾個問題; 一、學(xué)習(xí)問題，在學(xué)習(xí)上由于以前的種種原因，致使你的成績不如人意，在這十個月里希望你抓緊時間把成績再提高，多做習(xí)題，該背的背，改讀的讀，在學(xué)習(xí)上多下工夫。不過實(shí)在是學(xué)不會的也可以放棄，不必死摳。 二、心態(tài)問題，在心態(tài)上要放的開，不和別人去比，努力去學(xué)就行，只要付出就有回報(bào)，天道酬勤。你的目標(biāo)是本三，有?？票５?，750分的50%是375分，60%是450分，70%是525分，375就可以上專科，450就能上本三，這是我的期望值。如果你能考出的500以上的成績，那是奇跡。我期待奇跡發(fā)生。 三、學(xué)校環(huán)境問題，在學(xué)校，要尊重老師，上課隨著老師的思路走，既然是老師肯定有老師的優(yōu)勢，42中雖說是只重視學(xué)習(xí)成績，但畢竟是2類重點(diǎn)，有一定的優(yōu)勢。 四、身體方面，就你目前的身體狀況，沒有什么大的問題，放下包袱，輕裝前進(jìn)，學(xué)習(xí)之余，多活動，一是減肥，二是放松。高三這年，希望你，是善學(xué)，不是苦學(xué)，是我要學(xué)，不是被動的學(xué)。 五、衛(wèi)生方面，希望你搞好個人衛(wèi)生，清潔是第一位的，你的房間，要有條不穩(wěn)，東西都要?dú)w位，找起來也方便。 高三這一年，爸爸媽媽會陪伴你一起走過，等高考過后，做為父母，我們會說，我們盡職了，不后悔;你會說，我盡力了，不后悔。這就是圓滿，不在乎你的成績高低。我相信你的能力，你能行! 努力學(xué)習(xí)吧，曙光就在前面! 親愛的新同學(xué)們： 歡迎大家加入人文大家庭!我就是你們的師兄師姐所傳說的那個最可惡最討厭的人。盡管如此，我還是想在接下來的三年里與每一位新同學(xué)交朋友。在你們覺得我可惡討厭的時候，我們彼此之間可以交流探討，可以交鋒爭吵，開心了可以瘋鬧，不開心了可以罵人，只要我們彼此間不打架就行。 每年的6月份送走畢業(yè)生，9月份迎來新同學(xué)，這樣的輪回，我在人文學(xué)院已經(jīng)歷了5個。我喜歡9月，不太喜歡6月，因?yàn)樵?月總有些許傷感，而9月卻讓人充滿希望!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在這個充滿新的希望的時候，我想向大家表達(dá)兩層意思。 第一層意思是想告訴你們，大學(xué)生活豐富又多彩，大學(xué)的學(xué)習(xí)繁重又緊張，所以我們要“丟掉幻想，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”。還記得高考前備戰(zhàn)的那段緊張歲月嗎?你們的高中老師不停地在你們耳邊“咆哮”：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)!”，然后是對你們的循循善誘：等你們考上大學(xué)就好了!我很遺憾地告訴大家，你們的高中老師騙了你們。 大學(xué)的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不輕松，只不過在時間管理上，大學(xué)是比較自由的，或許你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在你們的課表上，對比高中階段來說課程并不多。對大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一定要上課，但同時，學(xué)習(xí)也不只是上課，需要我們的自覺和自律。廣科院那么大，里面很精彩。校園的美景、商業(yè)街的美食、與美景美食相伴的美女師哥、宿舍鐵架床上的美夢、五花八門的社交文體活動、還有那讓人魂?duì)繅衾@的網(wǎng)絡(luò)與游戲世界，這一切的一切，無不構(gòu)成對我們的巨大誘惑。我想告訴大家，翹課很自在，但掛科也很無奈。?？飘厴I(yè)證雖然不值錢，卻也不會在三年期滿時自覺地把你來等待。 第二層意思是，在我們認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，我希望大家不時地作些思考，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們該如何認(rèn)識自己，如何定位自己在這個社會當(dāng)中的角色。我們所在的學(xué)院簡稱人文學(xué)院。那么為什么叫人文學(xué)院，人文是什么意思呢?有問題問百度?？梢徊榘俣饶銈儠l(fā)現(xiàn)，答案是五花八門，越看越糊涂。 幾千年來人類及其哲學(xué)一直在思考“我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?”。對我們每一個人來說，即使我們窮盡一輩子，也不可能獲得大家一致認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)答案。但在我看來，在未來的人生道路上，只要我們能不時地認(rèn)真地去想一想這個問題，我們就不會犯太大的錯誤而走到不歸的邪路上去。我個人認(rèn)為，這才是最本質(zhì)意義上的“人文”。 這三個問題，對每一位新同學(xué)來講，可以有不同的回答角度，也就