江蘇省海安隆政中學(xué)學(xué)九年級語文第一學(xué)期第一次階段測試卷 蘇教版.doc

江蘇省海安隆政中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期九年級語文第一次階段測試卷基礎(chǔ)知識部分（85分）考試時間：150分鐘 總分：150分 一、(22分)下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動中國人物”的頒獎詞，閱讀下面兩段話，完成1-5題。(14分)無臂鋼琴師劉偉：當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下 a 相信自己。那變幻的xun l，正是他努力飛翔的gu j。孝女孟佩杰：在貧困中，她 b （忘乎所以任勞任怨），樂觀開朗，用青春的朝氣q gn種種不幸；在艱難里，【她 c （無怨無悔無所顧忌），堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充斥著每個細(xì)節(jié)】。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)2在橫線a處填上正確的標(biāo)點符號。(2分) a處的標(biāo)點是_。3從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入b、c兩處。(2分) b處應(yīng)填_，c處應(yīng)填_。4文中畫【】句子中有語病，請將修改意見寫在下面橫線上。(2分) 5為了發(fā)揮榜樣的力量，激發(fā)同學(xué)們的生活熱情，東城中學(xué)九年級（1）班決定在2012年9月25日下午兩點開展“向感動中國人物學(xué)習(xí)”的主題班會活動。請你完成下面的任務(wù)。 (5分)（1）班級征集活動主題語，一句話或一個短語就行，要求簡潔，至少用上一種修辭手法。主題語：_ _。（1分）（2）請你于活動前一天以九（1）班班委會的名義向班主任陸陽老師發(fā)一份請柬。（4分）請 柬 6用課文原句填空。(8分)（1） ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（涼州詞）（2） ，春江水暖鴨先知。（惠崇（3）芳草鮮美， 。（桃花源記）（4）死即舉大名耳， 。陳涉世家（5）請寫出塞下曲六首中與白居易大林寺桃花“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表現(xiàn)同一物候現(xiàn)象的詩句是 ， 。(6) 用比喻和夸張表現(xiàn)富春江水流湍急的句子： ， 。（與朱元思書） 二、閱讀(63分) （一） 閱讀下面這首詩，完成7-8題。(4分)田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。 【注】落落：松高。 衣冠：士大夫的穿戴。7你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）_8三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）_（二）閱讀下面的文言文，完成913題。(16分)約法三章漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降枳道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容，且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?，欲止宮休舍。樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上，召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻餉軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王。注（1）組：繩索。（2）懷王：即楚懷王。（3）棄市：古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露在街頭，稱為棄市。（4）關(guān)：指函谷關(guān)，古代要塞、天險。（5）案堵：同“安堵”，即安定。9用斜線()標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。(4分) (1) 且 人 已 服 降 (2) 偶 語 者 棄 市10. 解釋下列句中加點的文言字詞。（4分）（1）固以能寬容_ （2）父老苦秦苛法久矣_（3）先入關(guān)者王之_ （4）人又益喜_11把文中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。_12楚漢戰(zhàn)爭,劉邦最終贏得了勝利，請你根據(jù)此文分析他取得勝利的原因。（4分）_（三）閱讀下面一篇文章，完成1318題。(21分)學(xué)會轉(zhuǎn)身董建昌一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。事實上，在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和廢紙時，明白了一切。他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了?？磥?，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。就在人們束手無策的時候，一個人想出了郵寄磚的辦法，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？因為他們不懂得轉(zhuǎn)身。同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一 個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠(yuǎn)。(選自演講與口才，有改動)13 選文的觀點是什么？(3分) 14 文章開篇從尋找手表寫起，有什么作用？（6分） 15請用簡潔的語言概括選文第6段“這個故事”的內(nèi)容。(4分) 16說說第8小節(jié)中“肯定”和“自然”兩詞在文中的表達效果。(4分) 17. 學(xué)習(xí)中，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)因為一道難題而糾纏了半天，非?？鄲?，學(xué)習(xí)本文之后，請你運用文中的觀點，勸說一下這位同學(xué)，請寫出你的勸說詞。（4分） （四） 閱讀下面一篇文章，完成1822題。(22分)掛滿愛的梨樹胥雅月父親來了幾次電話催我回家，說是院里梨樹上的梨子熟了，讓我摘些帶回城里吃，還說要不是他的腿跌傷了，他早送梨進城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應(yīng)付他，說等休息時會抽空回家。可心里卻想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里沒有梨似的?；丶乙惶?，時間浪費了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說今年的雨水多，梨不甜。因而，我沒把回家摘梨的事放在心上。誰知，中秋節(jié)前的一天，父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口，身后背著一只蛇皮袋，像一個行乞的老人。我連忙接過父親的蛇皮袋，挺沉!父親緊跟在我身后提醒著，袋里放的是梨，輕點放下，別把梨碰傷了。我有點沒好氣地埋怨起來：“爸，你大老遠(yuǎn)送梨來干嘛？你腿還未痊愈，至少進城前先打個電話，我好去車站接你呀!”父親突遭我一番埋怨，傻愣住了，良久，才說：“你你們忙，沒時間回家摘梨，我總不能看著梨長在樹上爛掉呀!就過節(jié)了，中秋節(jié)也該用它敬月??！”父親幾乎漲紅了臉表白著自己進城送梨的理由。妻回來了，一聽說父親特意送梨進城，也埋怨起來：“爸，你以后別這樣，知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才3毛錢一斤！”父親被妻的話嗆得沒一聲言語，一副局促不安的樣子,仿佛自己走錯了家門?；蛟S因為我們的話對父親有著一種無意的傷害。中飯時他很少說話，飯吃得也很少。午后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上，執(zhí)拗地回鄉(xiāng)了。送父親在去車站的路上，父親像一個做錯事的孩子，耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把妻的話放在心上，可父親只是默默地走路，不時地用手抹自己的眼窩。突然，我感到一陣心酸，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上。我想挽留父親留下，可他還是犟著走了?；氐郊抑?，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛濕潤了，眼前浮現(xiàn)出十幾年前父親帶著我們忙著栽梨樹苗的情景妻走過來，對我說：“把梨送給鄰居吧！”沉浸在追憶中的我拒絕了，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田【a】。妻見我如此神情，忙搶下梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時，我輕聲說：“你也該嘗一口，家里的梨真甜！”妻或許聽出我的話外之音，也削了一只吃起來。剛吃一口，她便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜？一點兒也不像市面上賣的！”父親送來的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法讓家里的梨樹長出如此甜津津的梨的。過了幾日，我和妻回鄉(xiāng)看望父母，其實是帶著一種愧疚感特意看望父親的?；氐郊遥赣H沒在，去了屋后的田里。我和母親說起父親送梨的事。母親說：“今年的梨樹呀，你爸可費神了。他早從天氣預(yù)報中聽到今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎起了四根竹篙。梨樹掛果后，每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹遮雨，說這樣長熟的梨可以原汁原味。他呀，早把這棵梨樹當(dāng)作自己的命根子，有蟲也不噴農(nóng)藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳跟捉蟲，施的肥也是農(nóng)家肥，說這樣的梨才算是綠色食品。一天天，他守著梨長大成熟，嘴邊常念叨著一句話人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹上的梨，能讓他們甜甜心”再也聽不進母親的話，我的眼里噙滿感動的淚水。透過窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺那是一束束愛的光柱直插云霄【b】。而身旁的妻，早已泣不成聲了！（選自時文選粹，有改動）18根據(jù)文章內(nèi)容，說說文題“掛滿愛的梨樹”的好處。（4分）_19第節(jié)中作者說“或許因為我們的話對父親有著一種無意的傷害”，找出父親被“傷害”的一些表現(xiàn)？（4分）_20從文中選出關(guān)鍵詞語填空，理清作者情感變化的軌跡。（4分）21請在a、b兩畫線句中任選一句進行賞析。（4分）我選（ ）句，賞析： 22親情，是親人之間的一種特殊的感情，無論對方貧窮還是富有，健康還是疾病，我們都會一如既往地關(guān)愛他們。文中寫了哪些事來表達父愛的？文中“我”開始對父親進城送梨并不領(lǐng)情，生活中我們也經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況，讀了本文之后，結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕南敕?。?分） 三、作文(65分，其中含寫字5分)23請以“難忘那一縷馨香”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體生動，有真情實感。除詩歌外，文體不限。不少于600個字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 答案1（3分）旋律 軌跡 驅(qū)趕2（2分）冒號3（2分）任勞任怨 無怨無悔4（2分）將“充斥”改為“充滿”5（1分）（1）略（4分）（2）尊敬的陸老師：茲定于2012年9月25日下午兩點在九年級（1）班開展“向感動中國人物學(xué)習(xí)”的主題班會活動，敬請光臨。九年級（1）班班委會2012年9月24日（稱呼、具體時間、地點、事件、敬語、落款須寫全，缺1個，扣一分，扣完為止。）6（8分）略7這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可。共2分。8描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評分標(biāo)準(zhǔn)：點出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得1分。共2分。9（4分） (1) 且/ 人 已 服 降 (2) 偶 語 者 /棄 市10（4分）（1）本來 （2）苦于；以為苦 （3）使稱王 （4）更加11（4分）我把軍隊撤回霸上的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規(guī)約。12. （4分） 占據(jù)關(guān)中有利的地理位置；禮賢下士，聽人勸告；不貪圖享受；約法三章，取得關(guān)中民心。（答兩點給全分）【參考譯文】漢元年（前206）十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳（zh，紙）道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑前亚赝踅唤o主管官吏，就向西進入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族 ，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，誰首先進入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業(yè)?？傊业竭@里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規(guī)約?！彪S即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費。”人們更加高興，唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。13（3分）在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。 14（6分）激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的思