《電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修》第九章.doc

【課題】電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障現(xiàn)象及診斷方法【教材版本】解福泉.中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修（第二版）.北京：高等教育出版社，2007【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠正確描述電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的維修注意事項(xiàng)。2.能力目標(biāo)：通過(guò)講解與演示，使學(xué)生能正確描述電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷的基本流程和方法；能對(duì)電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的進(jìn)行正確的診斷。3.情感目標(biāo)：滲透專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合的思想，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修注意事項(xiàng)，故障診斷的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)故障的診斷?！窘虒W(xué)媒體及教學(xué)方法】本章課程通過(guò)使用“講-演-議”的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、自主探究的能力，針對(duì)不同的學(xué)生采用因材施教的方法，使全體學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中都能有所收獲。使用教材第九章 電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障現(xiàn)象及診斷方法，常見(jiàn)車型的電控發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)（或?qū)嵱?xùn)車），投影儀播放收集的多媒體演示素材?！菊n時(shí)安排】12課時(shí)（45分鐘12）【教學(xué)建議】 教學(xué)中應(yīng)交替使用教材、實(shí)物和動(dòng)畫。根據(jù)學(xué)生基本情況及學(xué)習(xí)本章后的總體反應(yīng)，使用不同的教學(xué)方法，加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)過(guò)了電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的組成、原理、自診斷系統(tǒng)（簡(jiǎn)單回顧前述內(nèi)容，可現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、討論）。接下來(lái)我們學(xué)習(xí)電控發(fā)動(dòng)機(jī)在使用中有哪些常見(jiàn)的故障現(xiàn)象，如何系統(tǒng)地進(jìn)行診斷。二、新授1電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修注意事項(xiàng)教師分析講解：電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣系統(tǒng)、燃油系統(tǒng)、電控系統(tǒng)檢修注意事項(xiàng)。2電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷的基本方法教師分析講解：電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷的基本流程，電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷表。電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷的基本流程：通過(guò)教師講解，引導(dǎo)學(xué)生分析該流程。組織學(xué)生討論，利用學(xué)生之間的互動(dòng)，加深對(duì)基本流程的理解。3. 電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的診斷方法教師分析講解：發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)、冷車起動(dòng)困難、熱車起動(dòng)困難、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速過(guò)低、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速過(guò)高、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速不穩(wěn)、發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足加速不良、汽車減速或停車時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)熄火、發(fā)動(dòng)機(jī)油耗高等故障現(xiàn)象的診斷方法。通過(guò)教師講解，引導(dǎo)學(xué)生分析不同故障的診斷方法。組織學(xué)生討論，利用學(xué)生之間的互動(dòng)，加深對(duì)故障診斷的理解。發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障的檢查方法冷車起動(dòng)困難故障的檢查方法發(fā)動(dòng)機(jī)熱起動(dòng)困難的檢測(cè)方法發(fā)動(dòng)機(jī)怠速過(guò)低的檢測(cè)方法發(fā)動(dòng)機(jī)怠速過(guò)高的檢測(cè)方法發(fā)動(dòng)機(jī)怠速不穩(wěn)的檢測(cè)方法發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足，加速不良的檢測(cè)方法汽車減速或停車時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)熄火的檢測(cè)方法發(fā)動(dòng)機(jī)油耗高的檢測(cè)方法三、電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障現(xiàn)象及診斷方法實(shí)訓(xùn)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障現(xiàn)象及診斷檢測(cè)方法。2.實(shí)訓(xùn)中的安全注意事項(xiàng)。3.診斷檢測(cè)操作。4.實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地整理，收工。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及作業(yè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，使其能夠進(jìn)行客觀地自我反思，清晰地認(rèn)識(shí)自我、自我總結(jié)的一個(gè)過(guò)程；通過(guò)小組評(píng)價(jià)，可以使學(xué)生更加注重小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過(guò)教師評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教師在教學(xué)中的另一主體地位，引導(dǎo)教學(xué)的方向和進(jìn)程，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時(shí)，培養(yǎng)能力強(qiáng)的學(xué)生積極思考，主動(dòng)探究；激勵(lì)能力弱的學(xué)生認(rèn)真觀察，積極參與，以提高教學(xué)效果。 布置作業(yè)前，總結(jié)本章課程的內(nèi)容。指出需要注