江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理 1.1.2人口增長(zhǎng)模式學(xué)案（無(wú)答案）湘教版必修2.doc

第一節(jié) 人口增長(zhǎng)模式第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1了解人口增長(zhǎng)的不同階段的增長(zhǎng)模式及特點(diǎn)2、掌握不同人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的原因。二、過(guò)程與方法1學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比法進(jìn)行分析同一類地理不同歷史階段變遷過(guò)程2培養(yǎng)運(yùn)用圖表、文字資源進(jìn)行綜合分析的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生辯證的歷史觀，理解人口發(fā)展與人口歷史進(jìn)程之間的關(guān)系【教材助讀】1.多媒體課件；2.人口增長(zhǎng)圖片制作。預(yù)習(xí)反饋：看p8“閱讀”，總結(jié)我國(guó)的人口增長(zhǎng)模式、人口政策和原因。 答案：我國(guó)人口土增長(zhǎng)模式現(xiàn)處于“高-低-高”向“三低”模式轉(zhuǎn)變。我國(guó)的人口政策是：控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，繼續(xù)保持人口的低生育水平。原因：我國(guó)人口基數(shù)大，人口素質(zhì)低，部分區(qū)域的人口增長(zhǎng)還很大。【課堂探究】學(xué)生活動(dòng)1 根據(jù)教材，自主探究 “高-低-高”人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)、出現(xiàn)的時(shí)間、影響因素及世界分布。點(diǎn)撥從影響人口的三要素出發(fā)，此階段與以前相比最大的特點(diǎn)是死亡率下降，以此進(jìn)行深入思考。答案：特點(diǎn)：該模式下，人口出生率高、死亡率低、自然增長(zhǎng)高。出現(xiàn)的時(shí)間是產(chǎn)業(yè)革命之后，此時(shí)生產(chǎn)力極到了極大的發(fā)展。從20世紀(jì)50年代起，普遍存在于大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家。學(xué)生活動(dòng)2 “三低”人口增長(zhǎng)模式形成的原因是什么？這種模式與“高-低-高”相比最大的變化是什么？點(diǎn)拔突出經(jīng)濟(jì)因素對(duì)人口發(fā)展的影響，并學(xué)會(huì)縱向比較分析的方法。答案：由于在后工業(yè)化階段，生產(chǎn)力水平得到了極大的發(fā)展，社會(huì)養(yǎng)老體系很完善，婦女的社會(huì)地位也得到普遍的提升，人口的出生率迅速下降。與“高-低-高”相比出生率下降，死亡率變化不大。學(xué)生活動(dòng)3 閱讀教材p5美洲糧食作物的傳播與人口增長(zhǎng)，討論：糧食生產(chǎn)和人口增長(zhǎng)之間是什么關(guān)系？點(diǎn)撥主要從人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求來(lái)分析。答案：糧食生產(chǎn)的發(fā)展促進(jìn)人口生存的基本要求，促進(jìn)了低生產(chǎn)力水平之下的人口的再生產(chǎn)。學(xué)生活動(dòng)4 除了糧食問(wèn)題的解決之外,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對(duì)死亡率的下降,也起到了非常重要的作用。看p6“閱讀”赤腳醫(yī)生的功勞，說(shuō)明之。點(diǎn)撥生命過(guò)程中，疾病一直是制約人口增長(zhǎng)的重要因素，基本的醫(yī)療是防止疾病大規(guī)模擴(kuò)散的最主要的措施。答案：加強(qiáng)了廣大農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，減少了農(nóng)村人口因?yàn)榛井a(chǎn)疾病的死亡率。學(xué)生活動(dòng)5 一個(gè)區(qū)域的人口增長(zhǎng)過(guò)慢，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題？點(diǎn)撥從馬克思的人口觀入手進(jìn)行思考。答案：出現(xiàn)勞動(dòng)力不足，國(guó)防兵力不足，社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重，老年人生活孤單，還包括社會(huì)的創(chuàng)新能力下降等?！井?dāng)堂檢測(cè)】1關(guān)于“現(xiàn)代人口增長(zhǎng)模式”的說(shuō)法，正確的是a具有高出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率的特征b世代更替快c人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型d是第二次生產(chǎn)力大發(fā)展的結(jié)果 參考答案：c。 評(píng)講策略：“現(xiàn)代人口增長(zhǎng)模式”就是材料中的“三低”人口發(fā)展模式，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平很高，由于出生率低，死亡率也較低，人口老年化現(xiàn)象很嚴(yán)重。2目前，發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)比發(fā)達(dá)國(guó)家快的主要原因是a生存環(huán)境比發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)越 b人口的死亡率比發(fā)達(dá)國(guó)家低c生產(chǎn)力水平比發(fā)達(dá)國(guó)家高 d人口的出生率比發(fā)達(dá)國(guó)家高參考答案：d。評(píng)講策略：發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，社會(huì)養(yǎng)老體系不完善，傳統(tǒng)的人口觀還很頑固，婦女的社會(huì)地位和就業(yè)率很低，因此人口出生率較高。3下列人口增長(zhǎng)模式與其地區(qū)分布的配伍，正確的是a絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家“高低低”模式b德國(guó)、芬蘭“高高低”模式c中國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市“低低低”模式d南部非洲的大部分國(guó)家“高高低”模式參考答案：c。 評(píng)講策略：我國(guó)東部地區(qū)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，人口觀與其它經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后的地區(qū)差別較大。4讀“人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖”，完成下列要求：（1）圖中粗線表示人口出生率，細(xì)線表示人口死亡率，則/部分表示 。（2）圖中a階段，人口的出生率 、死亡率 ，自然增長(zhǎng)率 ，人口增長(zhǎng)模式為“ ”。（3）圖中b階段人口增長(zhǎng)模式為“ ”。（4）圖中c階段人口的出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)速度都 ，人口增長(zhǎng)模式為“ ”，人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn) 型。（5）20世紀(jì)70年代以來(lái)，我國(guó)由于大力開(kāi)展 工作，目前已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式從 向 的轉(zhuǎn)變。（6）分析上圖得出人口增長(zhǎng)模式是由 、 和 三基本原則項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成的。參考答案：（1）人口自然增長(zhǎng)率（2）高 高 低 原始型 （3）傳統(tǒng)型（4）很低 現(xiàn)代型 老年 （5）計(jì)劃生育 傳統(tǒng) 現(xiàn)代（6）出生率 死亡率 自然增長(zhǎng)率評(píng)講策略：指導(dǎo)學(xué)生讀圖，通過(guò)階段對(duì)比來(lái)分析三種人口發(fā)展的模式并通過(guò)學(xué)生已有的知識(shí)進(jìn)行綜合分析?！練w納總結(jié)】（1）“高-低-高”模式的特點(diǎn)：人口死亡率下降，人口自然增長(zhǎng)率很高，人口增長(zhǎng)迅速。其形成條件：工業(yè)化生產(chǎn)方式代替手工勞動(dòng)、生產(chǎn)力水平提高、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速發(fā)展、糧食產(chǎn)量大幅度增加，人口死亡率下降。因?yàn)楫?dāng)今國(guó)際社會(huì)以發(fā)展中國(guó)家為主體，因此此模式是現(xiàn)在社會(huì)的主流模式。（2）“三低”模式也有教材中叫“現(xiàn)代型”，由于生產(chǎn)力極大發(fā)展，人口的生活質(zhì)量也迅速提高，人口素質(zhì)要求增加，人口數(shù)量要求