2013高三復(fù)習(xí)提優(yōu)卷-語(yǔ)文(四).doc

浙江省高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）語(yǔ)文測(cè)試卷（四）本試題卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆鎮(zhèn)寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是( )A開辟（p） 賣勁（jn） 哈巴狗（h） 興風(fēng)作浪（xng）B朔望（shu） 漆黑（q） 涮羊肉（shu） 置若罔聞（wng）C靦腆（tin） 癥結(jié)（zhng） 煞風(fēng)景（sh） 惴惴不安（zhu）D載體（zi） 挑釁（xn） 左撇子（pi） 棄甲曳兵（y）2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A財(cái)政部26日發(fā)布公告，決定發(fā)行第十七期記帳式貼現(xiàn)國(guó)債，采取場(chǎng)內(nèi)掛牌和場(chǎng)外簽訂分銷合同的方式分銷，通過各交易場(chǎng)所分銷部分，由承銷機(jī)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)情況自定價(jià)格。B今年10月份，我市CPI同比上漲4.3%，主要是食品類價(jià)格上漲過快，預(yù)期今后兩個(gè)月CPI仍超3%，對(duì)低收入群體影響較大。根據(jù)國(guó)家和省市政府的要求，我市起動(dòng)了提高特困群體生活補(bǔ)助連動(dòng)機(jī)制。C至11月25日，滬杭高速鐵路開通運(yùn)營(yíng)“滿月”。來自上海鐵路局消息稱，一個(gè)月來，滬杭高鐵以其快速、便捷、舒適、低炭的特色，受到了沿線群眾的歡迎。有消息稱，高鐵的開通給航空業(yè)帶來了極大的沖激。D即將到來的12月天宇將上演一出難得的天象大戲。根據(jù)最新天文預(yù)報(bào)，12月21日，精彩月全食將現(xiàn)身蒼穹。天文專家表示，雖然我國(guó)公眾不能目睹到此次月全食發(fā)生的全過程，但部分地區(qū)可見“半影月食”“復(fù)圓過程”和“帶食而出”。3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )A.在中國(guó)小說學(xué)會(huì)舉辦的首屆中國(guó)小說節(jié)的論壇上，我有幸聽到了女作家葉廣岑的發(fā)言。她風(fēng)度翩翩，發(fā)言從容不迫，講得風(fēng)趣極了。B.如今的公共知識(shí)分子、彼時(shí)的憤怒青年韓寒剛剛出道，雖還未有現(xiàn)在旗幟般的影響，但已漸有山雨欲來風(fēng)滿樓之勢(shì)。C.法醫(yī)經(jīng)過化驗(yàn)證實(shí)，犯罪嫌疑人衣服上的血跡與犯罪現(xiàn)場(chǎng)殘留的血跡如出一轍，都是受害者留下的。D.生活就是這樣，平白無故的折騰，就是為了那所謂的希望和口口聲聲的宣稱的前景。4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )A在香港就業(yè)市場(chǎng)上，由于缺少及時(shí)有效的就業(yè)指導(dǎo)信息、缺乏實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)等因素，使得很多大學(xué)生不能夠順利就業(yè)。B國(guó)家統(tǒng)計(jì)局11日發(fā)布數(shù)據(jù)，10月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格與去年同期相比，同比上漲4.4%。C經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，讓整個(gè)世界也快了腳步。城市里高樓一天天平地而起，穿梭其中的人們也都在以趕地鐵的速度生活。D珍愛生命的傳統(tǒng)催生了形形色色的“養(yǎng)生學(xué)”，這種“養(yǎng)生學(xué)”的核心目標(biāo)是如何讓自己延年益壽，生活得更健康幸福。5. 用“音樂”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻＃?分）各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯(cuò)的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。 6. 閱讀下面文字，完成后面題目。（8分）全國(guó)男籃甲級(jí)隊(duì)聯(lián)賽已經(jīng)開始，中央電視臺(tái)決定每周轉(zhuǎn)播一場(chǎng)比賽的實(shí)況，中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播比賽引起了國(guó)外一些企業(yè)的興趣。目前美國(guó)國(guó)際管理集團(tuán)已正式與中國(guó)籃協(xié)簽訂了關(guān)于購(gòu)買聯(lián)賽冠軍的杯名權(quán)和比賽場(chǎng)地32塊廣告牌中16塊的廣告權(quán)共3年的合同。(1)將上段文字中畫線的部分改為一個(gè)長(zhǎng)句。答：_ (2)將畫線部分改為相互銜接的兩個(gè)短句。答：_ 7.下面是一份對(duì)200名高中生課外閱讀情況調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面的問題。（5分）高中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256時(shí)文雜志3216武俠小說3015文學(xué)名著2613(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即 （2分）(2)看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是 （3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成810題。（9分）我們無意否認(rèn)知識(shí)可以通過多種途徑獲取，更不愿被誤解為是一個(gè)拒絕接受科技變革的人，而只是想提請(qǐng)注意，媒介的變化已然掩奪了閱讀的本意，但大多數(shù)人對(duì)這種變化太不以為意了。盡管生活中，他們不認(rèn)為開車可以完全代替走路，賞覽風(fēng)景，尤其僻遠(yuǎn)的美景，更是非走路不可。但一回到閱讀，認(rèn)知就發(fā)生了偏差，對(duì)讀圖與讀網(wǎng)不能代替讀書的認(rèn)識(shí)，并不像自己以為的那么清楚。相反，忘記由文字構(gòu)成的書籍，因符號(hào)抽象，常呈現(xiàn)為一開放的結(jié)構(gòu)，在引發(fā)人書對(duì)話過程中，能喚起人往復(fù)思考，是最鍛煉人腦的活動(dòng)。其中經(jīng)典閱讀，尤能使人在人書互動(dòng)中形成緊張的思維對(duì)待，助成理性對(duì)感知的超越，人性對(duì)歷史的體貼。而音畫構(gòu)成的具象，多刺激感官，不觸及心靈。耽溺日久，很容易使人產(chǎn)生惰性，形成按給定預(yù)設(shè)被動(dòng)接受的知覺依賴，進(jìn)而造成遲鈍自閉，溝通不良。嚴(yán)重的，連生存都會(huì)發(fā)生問題。至于網(wǎng)絡(luò)，因常提供即刻性與碎片化的資訊，在使讀網(wǎng)帶上時(shí)尚化的“輕閱讀”特性同時(shí)，也會(huì)程度不同地?fù)p害閱讀的品質(zhì)，造成人智力的降級(jí)與思想的衰退。因網(wǎng)絡(luò)對(duì)人“神經(jīng)線路”與“記憶程序”的重新編布，使人的閱讀常流于字表滑行，而無法做深入的思考，由此，他會(huì)覺得戰(zhàn)爭(zhēng)與和平太長(zhǎng)，追憶似水年華又太晦澀，并將愛讀經(jīng)典視為前人少環(huán)境刺激、無處可去養(yǎng)成的老嗜好，而將其毫無顧惜地拋棄?？墒聦?shí)是，盡管現(xiàn)實(shí)世界無限廣闊，虛擬空間更豐富多彩，但如果人們對(duì)它的貪戀是以犧牲自身與客體世界的區(qū)別為代價(jià)，就太不值了。我們實(shí)在不能相信，一味的讀圖和讀網(wǎng)有補(bǔ)人的精神，相反，它在提供便捷的同時(shí)容忍偷惰，因此毋寧說是弱智的，甚至有害的。看看周遭，已有人不再思考問題，只想著去哪里找現(xiàn)成的答案，甚至哪里有上網(wǎng)點(diǎn)，全不知批判式思維的形成，更依賴人的“原始硬盤”人經(jīng)由經(jīng)典閱讀養(yǎng)成的智慧頭腦，以及由其分析整理過的知識(shí)記憶。至于因分析能力與實(shí)際享有信息數(shù)量不對(duì)稱，造成的一些年輕人的價(jià)值觀傾圮，就更觸目驚心。這讓人不禁想起兩個(gè)世紀(jì)前托克維爾著名的發(fā)問：為什么當(dāng)文明擴(kuò)展時(shí)，杰出的個(gè)體反而減少了;為什么當(dāng)知識(shí)變得每個(gè)人都能獲得時(shí)，天才反而再難見到。原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān)，但更在人避卻思考、耽溺安樂的自甘平庸與自我放失，在不能善自利用物質(zhì)技術(shù)造成的心智的慵懶與偷惰。在這種慵懶偷惰中，那種對(duì)深邃思想的卓越追索，對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘，甚至被嘲笑和放逐。而這些，恰恰經(jīng)典里最多，甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。8.下列對(duì)“讀圖與讀網(wǎng)不能代替讀書”理由的說明，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.耽溺日久，容易使人產(chǎn)生惰性，造成遲鈍封閉，溝通不良，甚至影響生存。B.使人流于字表滑行，無法深入思考，造成智力的降級(jí)與思想的衰退。C.使人的精神缺少補(bǔ)益，為人提供便捷的同時(shí)容忍偷惰，是弱智甚至有害的。D.使人避卻思考、耽溺安樂，漸漸淡忘，甚至嘲笑、放逐對(duì)人類精神出路的關(guān)切。9.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A.人們可通過上網(wǎng)、讀圖、讀書等多種途徑獲取知識(shí)，但讀書無疑是最能鍛煉人腦的活動(dòng)。B.網(wǎng)絡(luò)改變了閱讀習(xí)慣，讓人拋棄讀經(jīng)典的愛好，最終導(dǎo)致人們犧牲自身與客體世界的區(qū)別。C.被動(dòng)接受具象的讀圖，接受即刻性、碎片化資訊和現(xiàn)成答案的讀網(wǎng)，無助于形成批判性思維。D.人們自甘平庸，放失自我，心智慵懶偷惰，缺少對(duì)深邃思想的追索，是當(dāng)今難見天才的主要原因。10.根據(jù)文意，歸納經(jīng)典閱讀的價(jià)值。（3分） （二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）熬果醬的女孩 明前茶和所有學(xué)戲劇的中國(guó)同學(xué)不同，來自英國(guó)肯特郡的高個(gè)子姑娘凱特，快畢業(yè)時(shí)找到的一份工作，是在一間西點(diǎn)屋里熬果醬。那間西點(diǎn)屋的主人是個(gè)在北京生活了近20年的英國(guó)老頭，做了多年面包，十指關(guān)節(jié)像操勞過度的老婦一樣變了形。當(dāng)他聽到凱特抱怨說，北京找不到上好的涂面包的現(xiàn)熬果醬時(shí)，老人攤開大手給她看：“我們所有的美夢(mèng)和榮耀都來自這雙手，姑娘，你為什么不嘗試自己熬果醬呢？”凱特大吃一驚，她來中國(guó)，是因?yàn)閷?duì)古老的戲劇文學(xué)感興趣，她的業(yè)余時(shí)間，全花在騎車走胡同，聽票友們拉胡琴唱戲上；何況，就算在英國(guó)，熬果醬也是祖母和媽媽們的事吧，至于20多歲的女孩子，能記得在朋友們的聚會(huì)前，開車回家拿幾瓶藍(lán)莓醬或橙子醬，已經(jīng)相當(dāng)“賢惠”。自己做果醬？凱特茫然地說：“在北京，一小盒有機(jī)藍(lán)莓要賣15元，只夠做兩茶匙果醬，成本那么高，賣給誰呢？”英國(guó)老頭笑了，拿出一整籃紅黃橙綠的新鮮水果給她看：“北京有北京的美味。山里紅、海棠果、花紅小蘋果、水晶梨、野柿子，這些果子，都是大自然的心跳。你怎么能說，離了英國(guó)，就接不上地氣？”沒錯(cuò)，從盛夏到深秋，做果醬是怎樣一種“美得冒泡”的小日子啊，切開380粒櫻桃，去核，才能熬得一瓶櫻桃醬，而替30?；t小蘋果削皮去核，就夠熬一瓶蘋果醬了，這種早熟的蘋果熟透后的質(zhì)地是如此綿柔香甜，就像嬰兒睡熟后綻放的甜笑，讓你心生感恩和柔軟。自從開始熬果醬，凱特背一只大布袋，轉(zhuǎn)遍了方圓20公里內(nèi)的有機(jī)超市和周末市集，買應(yīng)季的水果，與果農(nóng)們討論下一次該熬什么果醬，以及中國(guó)人的習(xí)慣，將哪些水果放在一起熬。一位賣梨的大嬸教她熬冰糖梨醬，說這是解秋燥的好東西，過去家里有老人孩子，秋梨大量上市時(shí)是一定要熬幾瓶的，可以宣肺止咳。這是相當(dāng)考驗(yàn)?zāi)托牡陌痉ǎ盒杓尤氪罅康谋?，但又不能讓一絲糖沾粘鍋底，帶出煳味，因此熬果醬時(shí)所開之火只能有蠟燭頭那么大，要不停地旋轉(zhuǎn)鍋?zhàn)?，保證梨汁中央一直有一朵旋渦在開放；最后，要加入少許黃河蜜瓜切成的細(xì)絲，奇跡出現(xiàn)了，梨汁從淺琥珀色變成了碧瑩瑩的軟琉璃色，蜜瓜的綠色果肉不但為梨醬增加了軟韌的口感，還使梨醬變得格外晶瑩剔透。當(dāng)然熬果醬是很苦的，熬杏醬的時(shí)候，凱特的雙手都被杏汁所染，腌得發(fā)疼，好像戴了一副黃手套；熬山楂醬時(shí)為了去核，凱特的手指都被劃得傷痕累累但還有什么日子，比熬成果醬的那個(gè)徹夜未眠的早晨更讓人欣喜呢，果醬帶著朝陽(yáng)的顏色，稠稠釅釅，莊嚴(yán)地流淌進(jìn)一個(gè)個(gè)寬口小瓶里，仿佛帶著無盡的愛意與思念，它們最終被軟木塞嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)塞起來，凱特再給它披上“紅蓋頭”一小塊喜洋洋的紅色花布蒙緊瓶蓋，被手工麻繩扎緊。果醬將就此出發(fā)，去慰藉當(dāng)?shù)厝说男?，特別是遠(yuǎn)離故園的留學(xué)生們，他們也可因此嘗到“媽媽的味道”吧。凱特說，她已手繪了歷代中國(guó)戲劇人物的典型場(chǎng)景，貴妃醉酒、共讀西廂、黛玉葬花、游園驚夢(mèng)，準(zhǔn)備印成花布來裝飾果醬瓶；她也熟讀了紅樓夢(mèng)，準(zhǔn)備照著里頭的果醬方子熬上一整套應(yīng)景果醬，裝在線裝書一樣的紙匣里，是很有意思的禮物。大半中國(guó)同學(xué)都不理解凱特的選擇，凱特越洋留學(xué)，難道不是為了將來回國(guó)，好成為英國(guó)某個(gè)東方研究院的專家學(xué)者嗎？熬果醬？多么浪費(fèi)人才啊。對(duì)此，23歲的凱特是這樣解釋的：并不是每個(gè)龍?zhí)鬃罱K都渴望成為頭牌的，比方她，念了這么多年的書，猛回頭，才明白她并不想做舞臺(tái)聚光燈下，那個(gè)唱做念打之人，她想做的，是偏于一隅，悠然自得操著胡琴的人很明顯，任何一個(gè)舞臺(tái)也少不了琴師，他也是一臺(tái)戲的靈魂之一，那些緊緊張張奔走在聚光燈下的人，怎能懂得一個(gè)人僅憑一把弓，就能操縱人生之節(jié)奏的得意呢？她要的，無非是這份“最靠近入世入戲的門檻，卻無需亮相”的自得。熬果醬的工作，就給了她這份機(jī)遇。11.概括“熬果醬的女孩”的主要品質(zhì)。（15個(gè)字以內(nèi)）（3分） 12.第四段中“美得冒泡”的“美”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)作簡(jiǎn)析。（4分） 13.文中為什么用較多的筆墨寫“冰糖梨醬”的“熬法”？（4分） 14.賞析文中畫線的句子。（4分） 15.你是否贊同文末凱特所作的解釋？談?wù)勀愕目捶?。?分） 三、古詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成1620題。（共19分，其中1618題每小題3分）釋秘演詩(shī)集序歐陽(yáng)修予少以進(jìn)士游京師，因得盡交當(dāng)世之賢豪。然猶以謂國(guó)家臣一四海，休兵革，養(yǎng)息天下以無事者四十年，而智謀雄偉非常之士，無所用其能者，往往伏而不出，山林屠販，必有老死而世莫見者，欲從而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。曼卿為人，廓然有大志，時(shí)人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。無所放其意，則往往從布衣野老酣嬉，淋漓顛倒而不厭。予疑所謂伏而不見者，庶幾狎而得之，故嘗喜從曼卿游，欲因以陰求天下奇士。浮屠秘演者，與曼卿交最久，亦能遺外世俗，以氣節(jié)相高。二人歡然無所間。曼卿隱于酒，秘演隱于浮屠，皆奇男子也。然喜為歌詩(shī)以自?shī)?，?dāng)其極飲大醉，歌吟笑呼，以適天下之樂，何其壯也！一時(shí)賢士，皆愿從其游，予亦時(shí)至其室。十年之間，秘演北渡河，東之濟(jì)、鄆，無所合，困而歸，曼卿已死，秘演亦老病。嗟夫！二人者，予乃見其盛衰，則予亦將老矣！夫曼卿詩(shī)辭清絕，尤稱秘演之作，以為雅健有詩(shī)人之意。秘演狀貌雄杰其胸中浩然既習(xí)于佛無所用獨(dú)其詩(shī)可行于世而懶不自惜已老胠其橐尚得三四百篇皆可喜者。曼卿死，秘演漠然無所向。聞東南多山水，其巔崖崛峍，江濤洶涌，甚可壯也，欲往游焉。足以知其老而志在也。于其將行，為敘其詩(shī)，因道其盛時(shí)以悲其衰。16下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是：A曼卿為人，廓然有大志 廓然：開朗豪放的樣子B二人歡然無所間 間：時(shí)間C庶幾狎而得之 狎：親近，親熱D亦能遺外世俗 遺外：超脫17下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是A予少以進(jìn)士游京師 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命B無所用其能者 曩者辱賜書，教以慎于接物C往往伏而不出 何不餔其糟而歠其醴D予欲往游焉 三人行，必有我?guī)熝?8以下對(duì)本文的賞析有誤的一項(xiàng)是 A文章構(gòu)思獨(dú)特，寫的對(duì)象是釋秘演，但又明說“秘演隱于浮屠”，把佛門弟子寫成了一個(gè)磊落慷慨的男子形象。 B文中寫了另一奇男子石曼卿的酣嬉豪放、與秘演歡然無間的情誼、對(duì)秘演詩(shī)的稱頌等事。寫這些是為了在對(duì)比中突出秘演的形象。 C文章開頭指出，山林屠販中必有伏而不出的智謀雄偉之士，直到老死也無人知道，它尖銳地揭示出了一個(gè)壓抑和埋沒人才的嚴(yán)重問題。 D篇末將東南山水的壯美寫的富有詩(shī)情畫意，作者這樣寫的用意是在借景喻人，“巔崖崛峍，江濤洶涌，和氣壯也”正是釋演形象的寫照。19用“/”給文中下畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）秘 演 狀 貌 雄 杰 其 胸 中 浩 然 既 習(xí) 于 佛 無 所 用 獨(dú) 其 詩(shī) 可 行 于 世而 懶 不 自 惜 已 老 胠 其 橐 尚 得 三 四 百 篇 皆 可 喜 者 20將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）二人者，予乃見其盛衰，則予亦將老矣?。?分） （2）于其將行，為敘其詩(shī)，因道其盛時(shí)以悲其衰。（4分 （二）讀下面這首宋詞，完成2122題。（共7分）醉花間馮延巳晴雪小園春未到，池邊梅自早。高樹鵲銜巢，斜月明寒草。山川風(fēng)景好，自古金陵道，少年看卻老。相逢莫厭醉金杯，別離多，歡會(huì)少。21賞析“高樹鵲銜巢，斜月明寒草”中“銜”與“明”的妙處。（3分） 22聯(lián)系前后內(nèi)容說說“山川風(fēng)景好，自古金陵道，少年看卻老”的作用。（4分） （三）讀下面的文字，完成2324題。（5分）子曰“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。”（論語(yǔ)）子墨子言曰：若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？“天下之人皆相愛，強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不傲賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨可使毋起者，以相愛生也，是以仁者譽(yù)之?！保蛹鎼郏?3.孔子是儒家代表人物，墨子是墨家代表人物。以上所節(jié)錄可以看出儒墨兩家主張的“仁愛”的根本是有區(qū)別的：儒家主張把_作為仁愛根本；墨子主張把_ 作為仁愛根本。（2分） 24請(qǐng)簡(jiǎn)要說說墨子和孔子的“仁愛”觀。（3分） 25補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。（只選3小題，共6分）（1）彼與彼年相若也，道相似也。 ， 。（韓愈師說）（2） ， 。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟）（3） ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第， ！（李清照聲聲慢）（4）鳳兮！鳳兮！何德之衰！ ， 。（選讀）（5）君家居何處？妾住在橫塘。 ， 。（崔顥長(zhǎng)干曲）四、寫作。（60分）26.閱讀下面這首哲理詩(shī)，根據(jù)要求作文。（60分）不顧一切捕捉蝴，蝴蝶飛向了遠(yuǎn)方。靜靜地欣賞蝴蝶， 蝴蝶落在你的肩上。根據(jù)這首詩(shī)所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論。【注意】角度自選，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。浙江省高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）語(yǔ)文（四）答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1. 答案：A【解析】B涮羊肉（shun）C煞風(fēng)景（sh）D載體（zi）2. 答案：D【解析】A記賬B啟動(dòng) 聯(lián)動(dòng)C低碳 沖擊3. 答案：D【解析】A風(fēng)度翩翩：舉止文雅優(yōu)美，一般用來形容男子。B山雨欲來風(fēng)滿樓：比喻局勢(shì)將有重大變化前夕的跡象和氣氛，現(xiàn)多用來比喻沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前的緊張氣氛。語(yǔ)境不合。C“如出一轍”形容兩件事情非常相像，“經(jīng)過化驗(yàn)證實(shí)”為同一人的血，應(yīng)是“完全一致”，而非“相像”。4. 答案：D【解析】A主語(yǔ)殘缺，應(yīng)該刪去“使得”；B成分贅余，“與去年同期相比”與“同比”刪去一個(gè)；C不合邏輯，“一天天”不能修飾“平地而起”。5.（3分）答案：音樂可以讓也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯(cuò)的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。6.（4分）答案：(1)中央電視臺(tái)每周轉(zhuǎn)播一場(chǎng)比賽實(shí)況的全國(guó)男籃甲級(jí)隊(duì)聯(lián)賽引起了國(guó)外一些企業(yè)的興趣。(2)目前，美國(guó)國(guó)際管理集團(tuán)已正式與中國(guó)籃協(xié)簽訂了合同，購(gòu)買三年的聯(lián)賽冠軍的杯名權(quán)和比賽場(chǎng)地32塊廣告牌中16塊的廣告權(quán)。7.（5分）答案：(1)大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著。(2)略（開放性試題，只要正視問題談出實(shí)質(zhì)性建議即可）8.C（A項(xiàng)指讀圖，B項(xiàng)指讀網(wǎng)，D項(xiàng)是對(duì)托克維爾著名發(fā)問的探討）9.B（原文是“如果人們對(duì)它（網(wǎng)絡(luò)世界）的貪戀是以犧牲自身與客體世界的區(qū)別為代價(jià)，就太不值了”，而非“最終導(dǎo)致”）10.促進(jìn)思考，提升人的思維品質(zhì)；追索深邃思想，關(guān)注人類精神出路。（第一點(diǎn)2分，關(guān)鍵詞“思考”；后一點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）11.吃苦耐勞，用心做事，有主見（有見地）。（答“熱愛生活”“做事認(rèn)真”也可。每點(diǎn)1分）12.（1）熬果醬的原料是大自然的饋贈(zèng)，讓人心生感恩和柔軟。（2）享受接觸社會(huì)、與人交流的快樂（體會(huì)市井生活，與果農(nóng)市民交流，了解中國(guó)人的生活習(xí)慣）。（3）熬成果醬，讓人有滿足欣喜的感受。（寫出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）13.（1）突出冰糖梨醬制作的復(fù)雜以及熬制的耐心。（2）為下文寫凱特熬果醬的甘苦作鋪墊。（每點(diǎn)2分。答“形象地描寫梨醬顏色美妙，口感軟韌”、“豐富文章內(nèi)容”等分別給1分。）14.用擬人（或擬人、比喻）手法，生動(dòng)形象地寫出了果醬的顏色（或形態(tài)、功用）（2分，要求結(jié)合具體語(yǔ)句分析）。果醬的生命是凱特注入的（凱特的勞作賦予果醬特殊的含義），果醬寄寓著凱特“無盡的愛意和思念”。（2分，意思對(duì)即可）15.示例：我贊同凱特的解釋。凱特不想走在聚光燈下成為眾人注目的主角，只想盡自己的努力做自己想做的事，做對(duì)他人有益的事，享受“操縱人生之節(jié)奏”的自得。每個(gè)人的人生理想不同，但只要有自己的追求，希望自己的存在有價(jià)值，人生有意義，就是值得肯定的理想人生。（態(tài)度明確1分，聯(lián)系并正確理解凱特的解釋2分，有所闡發(fā)2分。如答不贊同亦可，重在言之成理。）16.B(間：隔閡、嫌隙)17.A（以：都是因?yàn)?。B代詞，的人/語(yǔ)助詞； C而：表修飾/連詞，表并列； D焉：句末語(yǔ)氣詞,/表示停頓，相當(dāng)于“也”）18.B（寫石曼卿與秘演之間的幾件事是為了陪襯秘演的形象，表現(xiàn)兩人聲氣相求，如影隨行的關(guān)系，并不是對(duì)比。）19.秘演狀貌雄杰/其胸中浩然/既習(xí)于佛/無所用/獨(dú)其詩(shī)可行于世/而懶不自惜/已老/胠其橐/尚得三四百篇/皆可喜者20. （1）這兩個(gè)人，我竟看到了他們從壯年而至衰老，那么我自己也將衰老了吧！（2）在他臨行之時(shí)，我為他的詩(shī)集寫了序言，借此稱道他的壯年并為他的衰老而悲哀。參考譯文：我年輕時(shí)因考進(jìn)士寄居京城，因而有機(jī)會(huì)遍交當(dāng)時(shí)的賢者豪杰。不過我還認(rèn)為：國(guó)家臣服統(tǒng)一了四方，停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，休養(yǎng)生息以至天下太平了四十年，那些無處發(fā)揮才能的智謀雄偉不尋常之人，就往往蟄伏不出，隱居山林，從事屠宰販運(yùn)的人，必定有老死其間而不被世人發(fā)現(xiàn)的，想要跟從訪求他們，與之結(jié)交而不可得。后來卻認(rèn)識(shí)了我那亡友石曼卿。 曼卿的為人，胸懷開闊而有大志，今人不能用他的才能，曼卿也不肯委屈自己遷就別人。沒有施展志向的地方，就往往跟布衣村民飲酒嬉戲，鬧得痛快顛狂也不滿足。因此我懷疑所謂蟄伏而不被