畢業(yè)主題班會(huì)策劃書.doc

教學(xué)資料參考畢業(yè)主題班會(huì)策劃書- 1 -為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì).：我的大學(xué)生活：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班20_年9月16日：_電科二班全體同學(xué)本班教室(一)明明白白我的大學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生活I(lǐng)初識(shí)大學(xué)PPT放映II朗誦“校園四季”III“初出茅廬”大學(xué)四年規(guī)劃初談(二)真真切切我的選擇規(guī)劃大學(xué)生活I(lǐng)“校友情”學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享II“片紙傳心意”III激發(fā)睿智交流討論環(huán)節(jié)(一)前期準(zhǔn)備1、宣傳工作(1)海報(bào)制作與張貼(2)橫幅制作與懸掛(3)制作與發(fā)送2、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)場地聯(lián)系(2)工作人員(3)活動(dòng)人員的聯(lián)系(4)活動(dòng)材料的準(zhǔn)備3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急(二)活動(dòng)中1、活動(dòng)現(xiàn)場(1)活動(dòng)場地與材料的落實(shí)(2)現(xiàn)場秩序的維持(3)其他工作人員2、活動(dòng)資料(1)圖片資料的記錄(2)影像資料的記錄(3)文字資料的記錄(三)活動(dòng)后1、活動(dòng)資料的整理2、活動(dòng)具體內(nèi)容此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用.本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下.(一)、明明白白我的大學(xué)1、初識(shí)大學(xué)PPT放映活動(dòng)目的：通過對(duì)將近一年來同學(xué)們在大學(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們增進(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí).請同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來的生活狀況和所見所聞.2、朗誦校園四季活動(dòng)目的：通過朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)同學(xué)們的愛校熱情.由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦校園四季，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛和感激之情.3、“初出茅廬”大學(xué)四年規(guī)劃初談活動(dòng)目的：通過請一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機(jī)會(huì).請幾位同學(xué)上臺(tái)簡談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等方面的內(nèi)容;結(jié)束后由學(xué)長作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo).(二)真真切切我的選擇1、“校友情”學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享(1)、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請到高年級(jí)的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;(2)、就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請學(xué)長給予解答.2、“片紙傳心意”活動(dòng)目的：通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì).在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流.3、激發(fā)睿智交流討論環(huán)節(jié)在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的.活動(dòng)主題： 明天我們畢業(yè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)六年級(jí)班會(huì)背景：我班共有學(xué)生18人.同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學(xué)的大門.為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特此召開本次主題班會(huì). 給母校留個(gè)紀(jì)念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂.讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情.加深對(duì)學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料.班會(huì)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心.2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂意為學(xué)校爭光.3、增強(qiáng)畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識(shí)，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律和感恩意識(shí)，健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段.班會(huì)準(zhǔn)備：1、成長的足跡：獲獎(jiǎng)證書，成績單.2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影.3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品4、美好的友情：自己的，同學(xué)留言等參加人員： 六年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)過程：大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)老師： 你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉.就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體.不知不覺中我們度過了六年的美好時(shí)光.再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué).面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情.主持人：歲月匆匆，花開花落.小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了.即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情. 我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶. 我們特召開這次明天我們畢業(yè)主題班會(huì).主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá).誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈(zèng)友誼卡.主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶.下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家.(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀(jì)念)師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼.看到你們的進(jìn)步和取得的點(diǎn)滴成績，老師也替你們感到驕傲.主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊?(齊答：老師)(打開背景音樂)齊讀：眷戀主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對(duì)我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?誰說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心幫助我們的啊?( 7名學(xué)生準(zhǔn)備：教師幫助、關(guān)心自己的事例.)主持人：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)他們的感激之情吧!請聽：詩朗誦：謝謝您，老師!主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘.離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對(duì)待自己的老師和母校呢?請看錄像：名人尊師錄主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘.讓我們對(duì)老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對(duì)培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧!主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對(duì)我們的教誨吧!老師講話：(同學(xué)們，時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間.你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫.也許將來你們的人生旅途不會(huì)很平坦，但老師堅(jiān)信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你們的期望!同學(xué)們，希望你們?；丶铱纯?，因?yàn)檫@里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心)主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語.讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看)六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)校活動(dòng)，為學(xué)校的整潔勞動(dòng)等方面)主持：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶.請聽：忘不了教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點(diǎn)什么?(5名