幼兒園六一親子游戲活動(dòng)方案.doc

幼兒園六一親子游戲活動(dòng)方案 一、設(shè)計(jì)思路： 嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。 早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。 結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)。 二、活動(dòng)總目標(biāo)： 1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。 2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。 3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動(dòng)組織者： 各班教師。 四、活動(dòng)安排： 1、中(1)班 保齡球 1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。 2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。 3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。 2、中(2)班 套圈 1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。 2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。 3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。 3、中(3)班 投飛鏢 1.家長(zhǎng)和幼兒站在不同距離的靶子前。 2.每人投3鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。 4、中(4)班 釣魚 1.參加的家庭每人拿一根釣竿。 2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動(dòng)。 3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。 5、大(1)班 搶椅子 1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。 2.音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。 3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。 4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。 6、大(2)班 走迷宮 1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。 2.家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。 3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。 7、大(3)班 迷迷轉(zhuǎn) 1.幼兒站在家長(zhǎng)的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。 2.音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。 8、大(4)班 夾彈珠 1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。 2.按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。 備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內(nèi)含以上8個(gè)游戲)。幼兒