江蘇省江陰市長(zhǎng)壽中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文3月月考試題 蘇教版.doc_第1頁(yè)
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江蘇省江陰市長(zhǎng)壽中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文3月月考試題(滿分100分,考試時(shí)間120分鐘)本試卷分試題和答卷兩部分,所有答案一律寫在答卷上。一、積累與運(yùn)用(共10分)1、下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )a腦髓(su) 發(fā)綹(li) 躋(j)身 面面相覷b馬鬃(zng) 臉頰(x) 姿(z)情 初露頭腳c懲罰(chn) 磨挲(su) 剔(t)透 膾灸人口d倜儻(tng) 稱道(chng) 殷(yng)勤 不能自已2、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) a共同的愛(ài)好,使錢學(xué)森與蔣英的感情生活更加和諧溫馨,多姿多彩,也使他們各自的事業(yè)相得益彰。 b人教版語(yǔ)文教材要大幅縮減魯迅作品的消息一傳出,輿論已是人聲鼎沸,仿佛這民族脊梁就此折斷。 c朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動(dòng)在國(guó)際社會(huì)引起軒然大波,美國(guó)、日本、韓國(guó)紛紛表示朝鮮是在向國(guó)際社會(huì)發(fā)起新的挑釁。 d當(dāng)聽(tīng)到薩馬蘭奇宣布北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)后,一向穩(wěn)重的老爸也不能自已地歡呼起來(lái)。3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分) ( )a隨著“哈洽會(huì)”的成功舉辦,使哈爾濱的知名度越來(lái)越高。 b我們必須提高認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。 c他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。 d我了解的事情越多,就越感到自然的偉大和世界的美好。4、按照上下文連貫的要求,下面橫線上依次應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分) ( )有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解,_;多一些和諧與溫暖,_;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),_。a少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些欺瞞與渙散b少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些欺瞞與渙散c少一些欺瞞與渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)與誤會(huì)d少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些欺瞞與渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠5、讀下面的文字,在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)(2分) 有這樣一則故事:一個(gè)小孩把手伸進(jìn)裝滿栗子的瓶中,他想盡可能多地抓一大把,但當(dāng)他想要拿出手來(lái)時(shí),手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子,又不能拿出手來(lái),只好痛哭流涕。一個(gè)行人對(duì)他說(shuō):“你還是知足一些吧, ?!盿、放了手中的栗子,你的手就能拿出來(lái)了。b、松開(kāi)手,別貪這栗子了。c、心里不再想占有,手就松開(kāi)了。d、只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出來(lái)了。二、閱讀與賞析(共46分)(一)(4分)秋日行村路宋樂(lè)雷發(fā)兒童籬落帶斜陽(yáng),豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰(shuí)是主?紅蜻蛉伴綠螳螂。【注釋】社肉:祭土地神的肉。6、“一路稻花誰(shuí)是主?紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,請(qǐng)寫出你的理解。(2分) 7、 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分) (二)(10分)魯宗道為人剛直(魯)宗道為人剛直,疾惡少容,遇事敢言,不為小謹(jǐn)。為諭德時(shí),居近酒肆,嘗微行就飲肆中,偶宋真宗亟召,使者及門,久之,宗道方自酒肆來(lái)。使者先入,約曰:“即上怪公來(lái)遲,何以為對(duì)?”宗道曰:“第以實(shí)言對(duì)?!笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米铩!痹唬骸帮嬀疲酥G?;欺君,臣子之大罪也?!闭孀诠麊?wèn),使者具以宗道所言對(duì)。帝詰之。謝曰:“有故人自鄉(xiāng)里來(lái),臣家貧無(wú)杯盤,故就酒家飲?!钡垡詾橹覍?shí)可大用。8、解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)嘗微行就飲肆中_ (2)偶宋真宗亟召 _(3)宗道方自酒肆來(lái)_ (4)使者具以宗道所言對(duì)_9、下列句中“之”與“帝詰之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)( )(2分)a、 讀之竟日 b、 久之,宗道方自酒肆來(lái) c、 至之市 d、 飲酒,人之常情10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)即上怪公來(lái)遲,何以為對(duì)? 11、宋真宗為什么認(rèn)為魯宗道是一位“可大用”的人?(2分) (三)(6分)小心涂改液傷著你 目前,涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。據(jù)調(diào)查,大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右,而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95。書(shū)寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),使用它能很快涂改錯(cuò)誤,確實(shí)很方便,然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害? 為了弄清涂改液的化學(xué)成分,北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下,先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定,發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹,它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入,會(huì)引起慢性中毒,使血液組成發(fā)生變化,影響神經(jīng)系統(tǒng),使人頭疼、惡心,吸入量過(guò)大,會(huì)危及生命。 為了驗(yàn)證涂改液的危害程度,這三名中學(xué)生又找來(lái)六只小白鼠,分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花,放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組,只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組,每天試驗(yàn)5-8分鐘,與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中,實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重,進(jìn)食減少,動(dòng)作遲緩,體重下降,與對(duì)比組小白鼠體重連日增加形成明顯對(duì)比,停止試驗(yàn)15天,慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失,一切恢復(fù)正常。 最近,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。檢測(cè)結(jié)果表明,全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì),并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明,這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上,會(huì)危害人體健康,進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn),所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害,但在未找到合適替代物之前還要沿用,因此,短時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。 鑒于這種情況,我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù),警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。12、第段的畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有什么作用?(2分) 13、請(qǐng)概括說(shuō)明涂改液是怎樣危害人體的。(2分) 14、第段劃線句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎?為什么?(2分) (四)(4分)(甲)我向里面望了一下陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的,五十上下的中國(guó)人,穿一件牙黃的長(zhǎng)衫,嘴里咬著一枝煙嘴,跟著那火光的一亮一亮,騰起一陣一陣煙霧。(乙)他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。(丙)黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。15、甲段的外貌描寫是從哪些方面來(lái)寫人物的?(2分) 16、三段文字抓住人物的什么特征進(jìn)行描寫的?“頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)”“ 隸體“一”字似的胡須”等刻畫,表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的性格特點(diǎn)?(2分) (五)(12分)母 親洪 燭薺菜成了春天的一個(gè)符號(hào),最講求新鮮的,現(xiàn)采現(xiàn)摘,現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時(shí)候,母親領(lǐng)我去紫金山踏青,總要隨手拎一把小鏟刀,挎一只竹籃子,不時(shí)蹲下身子,挖路邊的薺菜。這樣的活兒,我也愛(ài)搶著干。母親站在一旁,邊夸我眼尖、手巧,邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進(jìn)嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在異鄉(xiāng)想念母親,頭腦中浮現(xiàn)的,仍是她教我挖薺菜時(shí)那年輕的面容與身姿。薺菜,因?yàn)槲矣H手挖過(guò),而且是母親教我挖的,所以從感情上,它離我最親近,同時(shí)也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時(shí)時(shí)光。海帶被我當(dāng)作大海的禮物來(lái)看待。我之所以熱愛(ài)海帶,在于它是我媽媽的拿手菜。小時(shí)候,媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨,說(shuō)是可以補(bǔ)鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺(jué),幸福也一點(diǎn)點(diǎn)地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問(wèn)臺(tái)灣美食家蔡瀾:“您見(jiàn)多識(shí)廣,最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索就脫口而出:“媽媽做的菜最好吃。”這是什么原因呢?一方面年少時(shí)人的味蕾最靈敏,容易產(chǎn)生深刻印象,口味還未被后來(lái)的山珍海味搞得混雜;另一方面,媽媽做的菜最有家常味了,尤其那份細(xì)致入微、潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)心,別人根本模仿不出來(lái)。還有一點(diǎn),恐怕也是最重要的:媽媽做的菜,伴隨著我們的成長(zhǎng),而且有時(shí)效性,不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天,它會(huì)成為一個(gè)美好而悵然的回憶,你出再多的錢也買不到,它是無(wú)價(jià)的。我出門在外整整二十年,每次離開(kāi)家都乘坐夜間的火車,母親早早就上床睡了,希望我在她睡著的時(shí)候再離開(kāi)。不知道她是否真能睡著,至少假裝睡著了,熄燈后的臥室沒(méi)有任何動(dòng)靜。我探頭看了一眼,隱約看見(jiàn)她蓋著棉被仰面躺著的輪廓,于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽,就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了,是否夢(mèng)見(jiàn)準(zhǔn)備離開(kāi)的我?如果她假裝睡著,在黑暗中會(huì)想些什么?明天醒來(lái)后她面對(duì)的將是少了一個(gè)我的家。母親說(shuō)她越來(lái)越畏懼和我的離別,既擔(dān)心我一去不復(fù)返,又害怕我下次回來(lái)已找不到她。希望我在她睡著后再離開(kāi),可以把分別當(dāng)作一個(gè)夢(mèng)來(lái)對(duì)待,或者根本就不曾察覺(jué)兒子已離開(kāi)。后來(lái)才知道:每次我離開(kāi)的晚上,母親都要靠吃點(diǎn)催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥, 分明是母親的止痛藥,控制她隱隱作痛的心,因?yàn)槟且豢蹋业男囊苍谕?。我最怕?tīng)見(jiàn)從故鄉(xiāng)傳來(lái)母親病危的消息。就是在那個(gè)晚上,我被故鄉(xiāng)的長(zhǎng)途電話驚醒,母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。失去母親就等于失去了半個(gè)故鄉(xiāng),就等于失去了半個(gè)自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢(mèng)境,一個(gè)電話把我拉回到現(xiàn)實(shí)之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實(shí),其余的一切都是假的。原來(lái)母親這個(gè)詞匯,是我們?nèi)松械囊患姿槠?,一定要輕拿輕放?。∵@時(shí)候,我才意識(shí)到自己走得太遠(yuǎn)了,才意識(shí)到自己是有罪的:曾把唯一的母親拋棄到了時(shí)空的另一端。雖然她從沒(méi)責(zé)怪過(guò)我,但我不能原諒自己:竟然如此自私地對(duì)待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊,全與母親無(wú)關(guān)。母親需要的僅僅是愛(ài),而我付出的愛(ài)很明顯是有限的,與那無(wú)限的母愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比。 母親走了,我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹?,又一次次亮了??赡赣H頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來(lái)。她睡得那么熟,那么安靜,失去了做夢(mèng)的力氣。母親,你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說(shuō)我比你多一份痛苦,那是因?yàn)檫€無(wú)法忘掉你。你確實(shí)已睡去了,可在我腦海中,為什么總有一個(gè)醒著的你?(本文獲“中國(guó)散文年度金獎(jiǎng)”,有刪改)17、選文中與母親有關(guān)的事,都帶給“我”深刻的感受。請(qǐng)補(bǔ)全下面的表格。(4分)與母親有關(guān)的事情帶給“我”內(nèi)心的感受母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜幸福母親在我離家時(shí)靠吃催眠藥入睡我接到母親去世的長(zhǎng)途電話18、選文第段畫線語(yǔ)句運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?(2分) 19、請(qǐng)品析選文第段畫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。(3分) 20、結(jié)合選文內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者是如何把無(wú)形的母愛(ài)描寫得具體可感的。(3分) (六) (10分)21、根據(jù)課文默寫。(10分)曲徑通幽處,_ 。 ,乾坤日夜浮。 ,但余鐘磬音。 不必說(shuō) _,光滑的石井欄,_,紫紅的桑椹; 戎馬關(guān)山北, 。 油蛉在這里低唱, 。 普性深沉有岸谷,雖多忌克, 。 ,潭影空人心。 ,復(fù)奏如初。三、名著表達(dá)與交流(共44分)(一)(4分)名著西游記閱讀22、西游記中,師徒一行經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),終于終得正果,請(qǐng)問(wèn):唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬分別被如來(lái)佛封為什么稱號(hào)?(2分) 23、下列解說(shuō)名著西游記選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是( ) (2分)a、西游記中有許多膾炙人口的故事,如大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打祝家莊等等。b、西游記的作者運(yùn)用了浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界?;ü剿煻辞暗膶?duì)聯(lián)是:“水簾洞福地,花果山洞天。”c、西天取經(jīng)的故事告訴人們:實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo),必然會(huì)遇上各種各樣的困難和挫折,我們必須頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。d、“炎炎烈烈盈空燎,赫赫威威遍地?zé)s是火輪飛上下,猶如炭屑舞西東?!边@幾句話描寫的孫悟空大鬧天宮時(shí)烈焰燃燒的情形。(二)(40分)24、 綠葉陪伴著紅花,無(wú)怨無(wú)悔;星星陪伴著月亮,不離不棄?;赝砷L(zhǎng)的路上,有多少人陪伴著我們,給過(guò)我們多少溫暖、感動(dòng)與希望。 請(qǐng)以“一路上有你陪伴”為題,寫一篇不少于600字的作文。體裁不限(詩(shī)歌、戲劇除外),不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第一次檢測(cè)答案(2015.3)一、積累與運(yùn)用(共15分)1.a 2 b 3.d 4. b5. d二、閱讀與賞析(共49分)(一)(4分)6、“伴”,運(yùn)用了擬人的手法,把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛(ài)的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。 7、熱愛(ài)農(nóng)村自然風(fēng)光,追求自由、閑適、和諧的田園生活。(二) (4分)8、曾經(jīng);恰巧遇到;才;詳細(xì)地9、a10、如果皇上怪罪你來(lái)晚了,用什么來(lái)回答?11、因?yàn)轸斪诘栏矣谠诨实勖媲罢f(shuō)出來(lái)遲的真情,這反而讓皇帝敬佩他的忠厚誠(chéng)實(shí)的品德,所以認(rèn)為是“可大用”的人。(三)(6分)12、列數(shù)字(1分)列舉了具體數(shù)字,具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。(1分)13、涂改液中的有害物質(zhì),它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中,一旦被人吸入,會(huì)引起慢性中毒,使血液組成發(fā)生變化,影響神經(jīng)系統(tǒng),使人頭疼、惡心,吸入量過(guò)大,會(huì)危及生命。14、“逐漸”漸漸、慢慢的意思,說(shuō)明慢性中毒現(xiàn)象消失,一切恢復(fù)正常需要一個(gè)過(guò)程(1分)。強(qiáng)調(diào)突出了涂改液會(huì)引起慢性中毒,會(huì)危及生命。(危害程度之深)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(1分)(四)(4分)15、身材、年齡、國(guó)籍、衣著、和抽煙的神態(tài)16、瘦 刻畫魯迅剛毅頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)(五)17、陶醉 媽媽燉海帶排骨給我吃 心痛(痛苦)自責(zé)(懊悔)18、動(dòng)作(行動(dòng))描寫和心理描寫(動(dòng)作和心理的細(xì)節(jié)描寫,只答細(xì)節(jié)描寫不給分。)(1分);形象地寫出了我在夜間離開(kāi)家時(shí)與母親告別的動(dòng)作和心理特點(diǎn)(0.5分);表達(dá)了我既不忍驚擾母親又依依不舍的矛盾心理,可見(jiàn)我對(duì)母親依戀之深(0.5分)。19、 運(yùn)用了比喻的修辭方法(1分);把母親比成了易碎品;生動(dòng)形象地寫出了母親隨時(shí)可能離開(kāi)我們的特點(diǎn)(1分);作者意識(shí)到:能夠和母親在一起的日子一定要珍惜(1分)。 20、寫法1分;后三點(diǎn)中

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