江蘇省江陰市第一初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題（無答案） 蘇科版.doc

江陰市第一初級中學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷七年級數(shù)學(xué) 一、選擇題（每題2分，共16分）1下列各組圖形，可由一個圖形平移得到另一個圖形的是 ( )2. 以下列各組數(shù)據(jù)為邊長，能構(gòu)成一個三角形的是 （ ）a. 3，4，5 b. 4，4，8 c. 3，10，4 d. 4，5，103下列計算正確的是（ ） a b c d4若多項式是完全平方式，則常數(shù)k的值為 （ ） a2b 4c2 d45.小亮求得方程組 的解為 由于不小心，滴上了兩滴墨水， 剛好遮住了兩個數(shù)和，請你幫他找回這兩個數(shù)，“”“”表示的數(shù)分別為 （ ）a5，2b8，2c8，2 d5，46如圖，下列說法正確的是（ ） a若abdc，則1=2 b若adbc，則3=4aebdcfc若1=2，則abdc d若2+3+a=180，則abdc3abcd124(第6題)(第7題)（第8題圖）7如圖，把abc紙片沿de折疊，當點a落在四邊形bcde內(nèi)部時，則a與1+2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變，請試著找一找這個規(guī)律，這個規(guī)律是 （ ）a. a=1+2 b. 2a=1+2 c. 3a=21+2 d. 3a=2（1+2）8如圖，在abc中，已知點e、f分別是ad、ce邊上的中點，且sbef4cm2 ，則sabc的值為（ ）a. 1cm2 b. 2cm2 c. 8cm2 d. 16cm2二、填空題（每空2分，共24分）9已知方程，用的代數(shù)式表示為 .10某種感冒病毒的直徑是0.000 000 12米,用科學(xué)記數(shù)法表示為 米11計算：b2(b) 2 (b3)=_ _；=_ _ ；=_cbap12將多項式分解因式，應(yīng)提取的公因式是 .13若，則的值為 (第15題)14. 已知一個多邊形的每一個內(nèi)角都是，則這個多邊形的邊數(shù)為.15. 如圖，在abc中，abcacb，a40，p是abc內(nèi)一點，且acppbc，則bpc 16如圖，在邊長為a的大正方形中剪去一個邊長為b的小正方形，再將圖中的陰影部分剪拼成一個長方形，如圖若這個拼成的長方形的長為30，寬為20則圖中第部分的面積是 17圖(1)是一個長為2m，寬為2n的長方形，用剪刀沿圖中虛線（對稱軸）剪開，把它分成四塊形狀與大小都一樣的小長方形，然后按圖(2)那樣拼成一個正方形，則圖(2)中間空白部分的面積是 .(第16題) (第17題)18下列各式是個位數(shù)位為5的整數(shù)的平方運算： 152 =225；252=625；352=1225；452=2025；552=3025；652=4225；99952= 觀察這些數(shù)的運算規(guī)律，并利用該規(guī)律直接寫出99952的運算結(jié)果_三、解答題（共60分）19.計算（1）（2分）. （2）（2分）t32tt22t(t3)（3）（2分）(2ab)(b2a)(a3b)2 20把下列各式因式分解（1）（2分）. （2）（2分）（3）（2分） （4）（2分）4m2n24m121（共6分）（1）解二元一次方程組： （2）試運用解二元一次方程組的思想方法，解三元一次方程組：22（5分）先化簡，再求值：，其中.23（5分）若已知xy3，xy1，試分別求出(xy)2和x3yxy3的值24. （6分）如圖，已知長方形的每個角都是直角，將長方形abcd沿ef折疊后點b恰好落在cd邊上的點h處，且che40 （1）求hfa的度數(shù)； （2）若再將daf沿df折疊后點a恰好落在hf上的點g處，請找出線段df和線段ef有何位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論。g(第24題)fa25（8分）某鎮(zhèn)水庫的可用水量為12000立方米，假設(shè)年降水量不變，能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的用水量實施城市化建設(shè)，新遷入4萬人后，水庫只夠維持居民15年的用水量（1）問：年降水量為多少萬立方米？每人年平均用水量多少立方米？（2）政府號召節(jié)約用水，希望將水庫的保用年限提高到25年，則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少立方米才能實現(xiàn)目標？dcbadcbadcbap備用圖1備用圖226（10分）在梯形abcd中，abcd，b90，abbc3cm，cd4cm，動點p從點a出發(fā)，先以1cm/s的速度沿abc運動，然后以2cm/s的速度沿cd運動.設(shè)點p運動的時間為t秒，是否存在這樣的t，使得bpd的面積s3cm2？ 27（6分）操作與實踐（1）如圖1，已知abc，過點a畫一條