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課題:9的乘法口訣練習(xí)課教案課 時(shí):第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元9的乘法口訣第二課時(shí)81頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、用不同方式進(jìn)一步鞏固9的乘法口訣,能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、引導(dǎo)探索9的表內(nèi)乘法的積的特征,發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來記憶9的乘法口訣,培養(yǎng)探究、思考的習(xí)慣及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、進(jìn)一步鞏固9的乘法口訣,達(dá)到比較熟練的程度。2、發(fā)展學(xué)生的觀察和思考能力。教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分易混淆的乘法口訣。教具與學(xué)具:課件教法與學(xué)法: 9乘法口訣的記憶和相應(yīng)的口算練習(xí)比較枯燥,但必須掌握。因此,要采用豐富多樣的練習(xí)形式,使學(xué)生動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦,調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入(出示課件)西游天下活動(dòng):你們想和孫悟空一起玩嗎?如果你能完成他交給你們的熱身任務(wù),就可以和他一起西游天下啦!熱身準(zhǔn)備:1背誦9的乘法口訣指名背、小組背,齊背。2填一填(補(bǔ)充9的乘法口訣)三九( ) 七九( ) 一九( )二九( ) 六九( ) 八九( )五九( ) 四九( ) ( )八十一二、闖關(guān)練習(xí)1、第一關(guān):大轉(zhuǎn)盤(P81練習(xí)二十 第1題)開火車形式全班進(jìn)行活動(dòng),也可分小組競(jìng)賽。2、第二關(guān):口算大比拼(練習(xí)二十 第2題)直接在課本上寫得數(shù),看誰算得又對(duì)又快。計(jì)時(shí)1分鐘。(采用計(jì)時(shí)競(jìng)賽的形式,培養(yǎng)學(xué)生迅速、正確進(jìn)行乘法口算的能力。)3、第三關(guān):碰碰車(練習(xí)二十 第3題)師引導(dǎo):怎樣才能做到對(duì)號(hào)停車?要看清每一題的運(yùn)算符號(hào)呀!學(xué)生獨(dú)自完成。全班交流匯報(bào)。4、第四關(guān):掃雷游戲(練習(xí)二十 第4題)引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意,獨(dú)立完成。指名匯報(bào)三、觀察表格,發(fā)現(xiàn)規(guī)律(課件出示表格) 1仔細(xì)觀察這些得數(shù),你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?學(xué)生獨(dú)立觀察,小組交流,每組派代表匯報(bào)。板書學(xué)生發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:相鄰的每句口訣的積之間相差9 。積的個(gè)位、十位上的數(shù)相加的和都是9。得數(shù)個(gè)位上的數(shù)逐漸少1、十位上的數(shù)逐漸多1。2還有一條規(guī)律呢,誰看懂了?(把每行的整十?dāng)?shù)涂上顏色,再進(jìn)行引導(dǎo))能用一句話說說你發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律嗎?是9乘幾的口訣,積就是幾十減幾。四、課堂小結(jié)今天我們進(jìn)行了9的乘法口訣的練習(xí),通過練習(xí)你又有哪些新的收獲呢?你發(fā)現(xiàn)自己哪一句口訣容易出錯(cuò)或還沒有記住嗎?作業(yè)設(shè)計(jì):(一)一級(jí)作業(yè):1填一填四九( )十六 六( ) 五十四 ( )九六十三三( )二十七 ( )九八十一 ( )九四十五八( )七十二 ( )九十八2花兒后面藏著誰?97= 99= 94= 9( )=4598= ( )4=36 95= 9( )= 7296= ( )9= 63(二)二級(jí)作業(yè):小紅和小麗在同看一本書。9天之后,兩人分別看了多少頁?小紅:我每天看7頁。小麗:我每天比你多看兩頁。(三)數(shù)九歌一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九沿河看柳,七九河開,八九燕來。九九加一九,耕牛遍地走。師:數(shù)九寒冬是民間諺語,意思是從數(shù)九開始就真正進(jìn)入一年中最冷的寒冬了。從冬至這一天開始,數(shù)上9天是一九,再數(shù)9天是二九數(shù)到“九九”就算“九”盡了“九盡楊花開”,那時(shí)天就暖了。板書設(shè)計(jì):9的乘法口訣練習(xí)9的乘法口訣的積的規(guī)律:相鄰的每句

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