二年級(jí)數(shù)學(xué)下《鏡面對(duì)稱》.doc_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下《鏡面對(duì)稱》.doc_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下《鏡面對(duì)稱》.doc_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考二年級(jí)數(shù)學(xué)下鏡面對(duì)稱- 1 -學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象.（2）了解平面鏡成像的一些特點(diǎn).2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)平面鏡的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題.通過(guò)假想、觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)進(jìn)行探究.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在探究、實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)略鏡面對(duì)稱現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得發(fā)現(xiàn)成功的喜悅，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索未知.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用和數(shù)學(xué)美.教學(xué)重點(diǎn)：初步感知鏡面對(duì)稱現(xiàn)象.教學(xué)難點(diǎn)：探索鏡面對(duì)稱的性質(zhì)：上下、前后位置不變，左右位置相反.教學(xué)準(zhǔn)備：課件、 鏡子、 游戲道具（玩具企鵝、球）.學(xué)法與教法設(shè)計(jì)：1、學(xué)法：活動(dòng)探究，觀察實(shí)驗(yàn)，小組合作.2、教法：創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)引導(dǎo)、分析.教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入1、播放猴子撈月的故事，引出問(wèn)題.月亮真的掉到水里了嗎？猴子為什么撈不到月亮？2、匯報(bào)：平靜的水面就象鏡子一樣，猴子撈的是天上月亮的倒 影，當(dāng)然撈不到月亮.水面這個(gè)大鏡子真是太奇妙了.二、初步感知鏡面1、展示圖片1,認(rèn)識(shí)小寶貝.2、展示圖片2，你看見(jiàn)了什么？3、小寶寶的位置有沒(méi)有變化？三、游戲激趣，探究規(guī)律1、導(dǎo)入.2、請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)自由做動(dòng)作.3、探究上下前后位置關(guān)系.4、探究左右位置關(guān)系.5、小組活動(dòng)、匯報(bào).四、鞏固練習(xí)1、回看寶寶相片，解決問(wèn)題.2、獨(dú)立完成課本練習(xí)，展示交流.五、了解鏡子的發(fā)展史，感受它的用途與美麗.1、了解發(fā)展史.2、談?wù)動(dòng)猛?

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