哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)委員會章程.doc

_第一章 總 則第一條 為加強對本科教學(xué)工作的督查和指導(dǎo)，保證教學(xué)過程和各環(huán)節(jié)按規(guī)范進行并達到相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強化教學(xué)檢查與教學(xué)評估力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校依據(jù)中華人民共和國高等教育法，在原有本科教學(xué)督導(dǎo)專家組的基礎(chǔ)上，成立本科教學(xué)督導(dǎo)委員會（以下簡稱“委員會”）。第二條 委員會是負(fù)責(zé)學(xué)校本科教學(xué)督導(dǎo)工作的專家組織，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分，受本科生院院務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)。 第二章 組 織第三條 委員會設(shè)主任1名，副主任1-2名，委員若干名。委員會設(shè)秘書處，設(shè)秘書長1-2名。第四條 根據(jù)工作需要，委員會設(shè)下若干專項工作督導(dǎo)組。督導(dǎo)組設(shè)組長1名，副組長1-2名，聘請督導(dǎo)專家若干名，配秘書1-2人。督導(dǎo)組完成具體督導(dǎo)工作，受委員會領(lǐng)導(dǎo)。第五條 委員和督導(dǎo)專家由熟悉國家教育方針政策和高等教育的教學(xué)規(guī)律，了解高校教改動向，教學(xué)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作責(zé)任心強，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，辦事公正，有威望，身體健康的教師或教學(xué)管理人員擔(dān)任。第六條 委員由本科生院院務(wù)會推薦并審定，任期三年。督導(dǎo)專家由院系推薦并報本科生院院務(wù)會審定，聘期一年。委員和督導(dǎo)專家可連聘連任。聘期內(nèi)因故不能履行職責(zé)者，可中途終止聘任。第七條 學(xué)校實行校、院兩級督導(dǎo)機制。各院（系）設(shè)立院（系）教學(xué)督導(dǎo)組，受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，配合校教學(xué)督導(dǎo)委員會，結(jié)合本單位教學(xué)實際開展工作。 第三章 責(zé) 權(quán)第八條 委員會的主要職責(zé)：（一）負(fù)責(zé)對全校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、本科教學(xué)資源使用、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)秩序等進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和評估。（二）指導(dǎo)督導(dǎo)組開展工作，評價督導(dǎo)組的工作并形成決議。（三）了解并分析全校師生對本科教學(xué)的意見和建議，抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵開展調(diào)研，形成報告，為學(xué)校教學(xué)及改革提供參考。（四）完成本科生院委托的其它有關(guān)工作。第九條 委員會的工作方式：（一）根據(jù)工作需要，召開委員會議或委員與督導(dǎo)組組長聯(lián)席會議，研究工作，布置任務(wù)，反饋信息，交流經(jīng)驗。（二）根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，學(xué)期初制定督導(dǎo)工作計劃，期末做好總結(jié)。計劃和總結(jié)向院務(wù)會提交并公布。第十條 督導(dǎo)組秉持“以人為本”的理念，采取“督、導(dǎo)、評”相結(jié)合的方式，以“督”、“評”為手段，以“導(dǎo)”為目的，完成以下工作職責(zé)和內(nèi)容：（一）課堂教學(xué)質(zhì)量檢查和評價（聽課督導(dǎo)）。內(nèi)容包括：全面了解理論教學(xué)各環(huán)節(jié)的實施，對課堂教學(xué)秩序、授課效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行檢查與評價，幫助教師提高教學(xué)能力和質(zhì)量。聽課督導(dǎo)重點是“新人、新課、兩頭、典型”，以及因評獎、晉升及其它需要對教學(xué)質(zhì)量進行評價的相關(guān)教師。（二）實驗教學(xué)檢查和評價。內(nèi)容包括：各類型實驗及其實驗項目的實驗教學(xué)大綱（實驗內(nèi)容）、實驗教材（指導(dǎo)書）、實驗準(zhǔn)備、教師輔導(dǎo)、每組實驗人數(shù)、學(xué)生操作及教師指導(dǎo)、實驗報告的完成和批閱情況及管理存檔等。（三）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查和評價。內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）開題、中期檢查和答辯環(huán)節(jié)，論文質(zhì)量，課程實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)，課程設(shè)計，以及基于項目的學(xué)習(xí)的組織開展、過程管理和實施效果等。（四）課程考核環(huán)節(jié)檢查和評價。內(nèi)容包括：考核方式，考核組織，考場秩序，命題質(zhì)量，試卷管理，成績評定，成績分析和管理等。（五）教學(xué)管理檢查和評價。內(nèi)容包括：教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教學(xué)秩序、教學(xué)管理制度、教學(xué)文件等。（六）教學(xué)檔案檢查和評價。內(nèi)容包括：教師教案、課程作業(yè)、試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）、實驗報告、實習(xí)報告、課程設(shè)計、作業(yè)等。（七）教師考核和認(rèn)證。內(nèi)容包括：新教師課堂準(zhǔn)入考核，主講教師授課資格認(rèn)證，金牌教師認(rèn)證，幫助指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)基本功、教學(xué)能力和水平等。對新教師開展授課資格檢查（開課申請、助課經(jīng)歷、聽課筆記、指導(dǎo)教師評語等）、教學(xué)準(zhǔn)備檢查（教學(xué)大綱熟悉、教學(xué)日歷編排、教案制作、教學(xué)設(shè)計、教材選用等）、試講考核等，對教師教學(xué)質(zhì)量進行評價或認(rèn)證。（八）院系督導(dǎo)組結(jié)合本單位的實際情況，制定相應(yīng)的督導(dǎo)工作實施細(xì)則，切實保證并提高各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。第十一條 督導(dǎo)組的工作方式和要求：（一）以小組為單位開展督導(dǎo)。督導(dǎo)組學(xué)期初制定督導(dǎo)計劃，期末開展總結(jié)并提交一份總結(jié)報告。組長負(fù)責(zé)工作指導(dǎo)和任務(wù)落實。（二）聽課采取隨機與課前通知相結(jié)合的方式，檢查采取定期與不定期、普查與抽查相結(jié)合的方式。執(zhí)行任務(wù)時佩帶“哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)專家”胸簽。（三）聽課或檢查后，應(yīng)與任課教師或相關(guān)人員、單位領(lǐng)導(dǎo)等及時交流，及時反饋意見，肯定成績和優(yōu)點，實事求是地指出問題，提出改進建議，通過溝通思想，交換意見，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（四）秉持客觀、公正、科學(xué)、合理的態(tài)度，在“聽課（檢查）記錄”上認(rèn)真做好記錄和評價。集體做出的評議結(jié)果不擅自外傳。（五）利用課前、課后時間與教師和學(xué)生交談，了解教師、學(xué)生等對教學(xué)工作的要求和建議等，并及時總結(jié)和反饋。（六）堅持學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。（七）不無故缺席相關(guān)活動及會議。第十二條 本科生院為委員會及各督導(dǎo)組工作提供必要的條件和經(jīng)費，并根據(jù)實際工作內(nèi)容和工作量發(fā)放報酬。 第四章 附 則第十三條 本章程經(jīng)委員會討論，并