化工班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案.doc

化工班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長 （班主任）副組長 （班 長） （團(tuán)支書）組 委 （學(xué)習(xí)委員） （組織委員） （自律委員） （宣傳委員） （文娛委員）開展時(shí)間：2013年4月22日（周一）至2013年5月22日（周三）方案綱要：(方案書執(zhí)行推選活動(dòng)小組進(jìn)行總結(jié)交流)（準(zhǔn)備階段）1、召開班干會(huì)議，了解院校班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)通知文件、基本情況；認(rèn)識(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)緊迫性、必要性、時(shí)代性等；找準(zhǔn)學(xué)風(fēng)建設(shè)立足點(diǎn)，預(yù)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)建設(shè)目標(biāo)；把班級(jí)分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組；撰寫班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案書；2、與班主任、課任老師、院校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流與聯(lián)系，爭(zhēng)取其理解與支持；（開展階段）3、4月22日（周一）晚7:309:30進(jìn)行化工“博學(xué)與篤行，超越與卓越，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)”主題班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)及工作任務(wù)安排；4、第一周（4.22-4.28）學(xué)習(xí)與理解班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，形成建設(shè)共識(shí)，論證可進(jìn)行的活動(dòng)，如主題班會(huì)、文件資料的學(xué)習(xí)、比賽與聯(lián)誼活動(dòng)、小組學(xué)習(xí)討論；充分認(rèn)識(shí)了解“卓越計(jì)劃”“卓越班”及院校的卓越培養(yǎng)計(jì)劃及其政策（教育部-院校-專業(yè)），挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì)，建立自信，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)乃至人生發(fā)展定位；5、第二周（4.29-5.5）調(diào)研油企工作的優(yōu)秀校友，增進(jìn)對(duì)化工專業(yè)的認(rèn)識(shí)及能力的要求，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力與提高專業(yè)素養(yǎng)；了解行業(yè)、就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)感與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；調(diào)研在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新及考研等方面成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，進(jìn)行訪談交流；撰寫調(diào)研訪談材料，小組進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流等；6、第三周（5.6-5.12）勵(lì)志視頻展播；學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)；7、第四周（5.13-5.19）學(xué)風(fēng)建設(shè)回顧、總結(jié)與反思；制定學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)積分機(jī)制；推選可長期開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)常規(guī)活動(dòng)；（結(jié)尾階段）8、5.135.19進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)成果展示及經(jīng)驗(yàn)交流；5月22日晚7:309:30進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題分享交流會(huì)（分小組依次進(jìn)行）；化工2013年4月19日組別第一組第二組第三組第四組組長 組員班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)分組：注：1、請(qǐng)各組長自行發(fā)展確定自己組員，在明天晚上（周六）之前發(fā)給我，有疑問可隨時(shí)給我電話！ 2、小組職責(zé)：在進(jìn)行學(xué)風(fēng)活動(dòng)開展的同時(shí)，要求每個(gè)小組組織發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開展一次班活動(dòng)，可大可小，可出行、比賽等，活動(dòng)形式由相應(yīng)組討論確定并得到班里大多同學(xué)認(rèn)可